通用版初中物理九年级物理全册第十三章内能经典大题例题.docx

通用版初中物理九年级物理全册第十三章内能经典大题例题1单选题1、图所示，阿里公司的数据运行服务器浸泡在装有冷却液的容器中。冷却液直接吸收服务器通电工作产生的热量，再进入外循环冷却，之后再送回服务器所在容器。以下分析正确的是（）A此冷却液的比热容应该很小B若该冷却液吸收的热量增大一倍，则它的比热容增大一倍C若该冷却液的质量增大一倍，则它的比热容减至一半D无论物体质量多大，比热容都不变，比热容与物质的种类和状态有关2、下列说法正确的是（）A现有核电站是利用核聚变来发电的B温度相同的物体，内能不一定相同C原子由质子和电子组成D扩散现象中，分子一定从高温物体运动到低温物体3、下列关于内能知识的描述正确的是（）A物体温度越高内能越大，所以0的冰没有内能B温度越高的物体含有的热量越多，所以0的冰没有热量C摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能D物体吸收热量，内能增加，温度一定升高4、关于内能的利用，下列说法正确的是（）A比热容是物质的特性，跟温度上升的多少无关B燃料燃烧更充分，可以增大燃料的热值C容易燃烧的燃料，热值一定大D单缸四冲程柴油机，飞轮每转1圈，柴油机对外做功1次5、中华文明源远流长，博大精深。古诗词是我国传统文化瑰宝，有的优美词句还与我们物理知识有着联系。下列词句与对应的物理知识叙述正确的是（）A“清寒小雪前”，雪的温度很低，它的内能为零B“沙暖睡鸳鸯”，同水相比沙的比热容大些C“床前明月光，疑是地上霜”，霜实际是固态，由水蒸气凝华形成D“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功方式实现的6、当下“新冠病毒”疫情防控仍不能放松警惕。关于“新冠病毒”及微粒尺度按从小到大排列正确的是（）A新冠病毒、原子、夺克B夸克、原子、新冠病毒C新冠病毒、夸克、原子D原子、夸克、新冠病毒7、下列现象中与分子热运动有关的是（）A余音绕梁B尘土飞扬C桂花飘香D大雪纷飞8、在烹饪美食的过程中，所包含的物理知识，正确的是（）A锅一般都是用铁制造的，主要是利用了铁的比热容较大的性质B煮菜时，阵阵飘香，说明了分子在不停地做无规则运动C炒菜时，主要是通过做功的方式增加菜的内能D炖菜时，在汤沸腾后把炖汤的火调小，是为了降低汤的温度9、从下列图片中不能获取的信息是（）A微粒之间有间隙B原子是由原子核和电子构成的C水分子在不断运动D构成物质的粒子有分子、原子和离子10、下列实例，通过做功改变物体内能的是（）A晒太阳B搓手取暖C用电褥子取暖D向双手哈气取暖11、水是生命之源。下列事例中，不是利用水的比热容大的特性的是（）A在发烧病人的额头上擦冷水降温B晚间，在春播秧田里灌水保温C沿海地区的昼夜温差比内陆地区要小D汽车发动机用水作为冷却剂12、下列实例中，通过做功改变物体内能的是（）A物体放在取暖器旁温度升高B反复弯折铁丝，弯折处温度升高C食品放入电冰箱后温度降低D医生用冰袋给发热的病人降温13、如图所示，规格相同的甲、乙两容器中分别装有3kg和2kg的水，并用不同的加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图像。下列说法正确的是（）A甲、乙两容器中的水的内能是通过做功的方式来增加的B甲、乙两容器中的加热器每分钟放出的热量相同C加热相同的时间，甲、乙两容器中的水升高的温度之比为23D将甲、乙两容器中的水从20加热至沸腾所需要的时间之比为2314、下列现象能说明分子在做不停的无规则运动的是（）A秋天树叶纷纷落下B沸腾时水中气泡的运动C端午节闻到煮粽子的香味D扫地时看见灰尘在空中飞舞15、沿海地区具有“冬暖夏凉”的气候特点，其原因是（）A海面经常刮风B沿海地区水多，会自动的制冷和制热C水的比热容大D水的比热容小多选题16、甲、乙两实验小组用完全相同的实验装置分别对a、b两种液体同时进行加热，来比较a和b两种液体的吸热本领。他们根据实验数据绘制出了液体温度随加热时间变化的图像，如图甲和乙所示。其中已知甲实验小组所取a、b两种液体的质量相同，乙实验小组所取a、b两种液体的体积相同，乙图中AB与OC平行，则下列说法正确的是（）A甲组实验加热10min，a液体吸收热量的多些Bb液体比a液体的吸热本领强C乙实验小组所取a、b两种液体的质量关系是：mambDa、b两种液体的密度大小关系是：ab17、关于温度、热量和内能，下列说法不正确的是（）A物体吸热后温度不一定升高B出笼的馒头变凉的过程中所含的热量在减少C0的冰块内能为零D物体内能增加，一定吸收了热量18、用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失）。如图是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，已知t2=2t1，c甲=2.4103J/(kg)，下列说法正确的是（）A甲的比热容表示甲的温度升高1吸收的热量是2.4103JB乙的比热容为1.2103J/(kg)C都加热时间t，甲和乙吸收热量相同D因甲和乙的沸点相同，故甲和乙的吸热能力相同19、关于温度，热量，内能以下说法不正确的是（）A对物体加热物体的温度一定升高B物体的温度越高，所含的热量越多C物体的温度为0，其内能也为零D热量总是自发的从温度高的物体向温度低的物体传递20、下列说法中正确的是（）A扩散现象说明分子是运动的B液体在任何温度下都能蒸发C固体很难被拉伸，说明固体分子间只存在引力D在热传递过程中，物体吸收热量，温度一定升高21、北京冬奥会采用了二十四节气来进行倒计时，配合着古诗文、谚语或俗语，华夏大地的魅力风光和冰雪健儿的运动场景交相辉映。描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是（）A立春：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯，沙地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的B小暑：荷风送香气，竹露滴清响，荷花飘香说明分子在做无规则运动C白露：露从今夜白，月是故乡明，露是由空气凝华形成的D大雪：地白风色寒，雪花大如手，雪是凝华形成的，这一过程会放出热量22、下列关于热现象说法正确的是（）A热量可以从内能小的物体传给内能大的物体B冬季北方的菜窖里放几桶水，利用水的比热容大的特点，放出更多的热量C当物体温度为0时，物体就没有内能了D组成物质的分子之间，引力和斥力是同时存在的23、如图所示，下列对实验现象分析不正确的是（）A甲图中，铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗入，说明分子间存在引力B乙图中，底面被削平、削干净的铅柱压紧后，能吊住大钩码，说明分子间存在斥力C丙图中，抽掉中间玻璃板，下方瓶中的二氧化氮气体扩散到上方，说明气体间可发生扩散D丁图中，红墨水同时滴入到等量的热水和冷水中，在热水中扩散得快，说明常见的物质由分子、原子构成24、小青同学在做“探究冰的熔化规律”的实验时采用了如图甲所示的装置进行实验，并将实验数据描绘成如图乙所示的图像。冰全部熔化成水后继续加热至水沸腾。已知试管内所装冰的质量是200g，水的比热容为4.2103J/(kg)。下列与该过程有关的说法中正确的是（）A冰熔化时温度不变，内能也不变B冰的比热容为2.1103J/(kg)C第58min内水吸收的热量是5.04103JD烧杯中水沸腾后，试管中的水也会沸腾25、如图所示，是学习物理过程中部分实验的课本插图，下列关于这些实验的说法正确的（）A图甲，探究空气的浮力B图乙，探究动能和势能的相互转化C图丙，探究动能的大小与高度的关系D图丁，探究分子之间存在斥力填空题26、诗歌是中华文化的瑰宝，一首首诗歌如历史天幕上的一颗颗璀璨明珠，熠熠生辉。宋代林逋有诗句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”能闻到暗香是_现象，表明了_。27、分子的直径很小，通常以_m来量度，所以一个看似很小物质中都会包含大量的分子，如一个小水滴中含有约1021个水分子。28、两杯清水，同时分别滴入一滴红墨水后，出现如图（a）、（b）所示情景，则a杯中的水温_（选填“高于”、“等于”或“低于”）b杯中的水温。这是由于温度越_（选填“高”或“低”），分子_运动越剧烈。29、夏天，将厚衣物和樟脑丸装入带有排气孔的塑料收纳袋内，如图抽气时，抽气筒壁因摩擦发热，这是通过_的方式改变了内能；冬天，打开收纳袋拿出里面衣物，会闻到樟脑气味，说明了分子_，同时看到樟脑丸变小了，是因为樟脑丸发生了_（填物态变化）。30、老师演示了如图实验，把活塞迅速压下去，观察到硝化棉燃烧，迅速压下活塞，是通过做功的方式，使管内_（选填“空气”或“硝化棉”）的内能增加，炒菜时不断翻炒食物，食物变熟，主要是通过_改变了内能。9