人教版初中八年级物理上册第二章声现象基础知识题库.docx

人教版初中八年级物理上册第二章声现象基础知识题库1单选题1、如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是（）A固体固体B固体气体C气体固体D气体气体答案：B声音即能在固体中传播，也能在液体、气体中传播，将耳机贴在颞骨两侧，这是通过固体传声，不堵塞住耳朵，这是利用空气传声，也能听到周围环境的声音。故选B。2、在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（）A防止噪声产生B阻断噪声传播C减小噪声传播的速度D在人耳处减弱噪声答案：A减弱噪声的方式有三种，分别是在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3、“请勿大声喧哗”是指控制声音的（）A响度B音调C音色D振频答案：AA响度指的是声音的大小或者强弱，而大声喧哗，指的是响度大，故A符合题意；B音调指的是声音的高低，故B不符合题意；C音色指的是声音的特性与品质，故C不符合题意；D振频指的是声音的振动的频率，影响音调，故D不符合题意。故选A。4、学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（）A“水瓶琴”的“琴声”因为振动产生B敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同C敲击同一个瓶子，用力越大响度越大D“琴声”通过水传播到小芳的耳朵答案：DA“琴声”是瓶和水振动产生的，故A正确，不符合题意；B由于不同的瓶子中水量不同，敲击不同瓶子时，瓶和水振动的快慢不同，即振动频率不同，因此发出声音的音调不同，故B正确，不符合题意；C敲击同一个瓶子，用力越大瓶和水振幅越大，响度就越大，故C正确，不符合题意；D“琴声”是通过空气传播到小芳的耳朵的，故D错误，符合题意。故选D。5、甲同学把耳朵贴在一根装有水的长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（铁管足够长，不考虑声音在传播过程中的损耗）（）A响了一下，声音是从铁管传来的B响了两下，先听到从空气传来的声音C响了两下，先听到从铁管传来的声音D响了三下，先听到从铁管传来的声音答案：D乙同学在一根装有水足够长的长铁管的另一端敲一下，声音会分别通过铁管、水和空气同时传播，因为声音在不同介质中传播的速度不同，在固体中传播最快，其次是液体中，最后是在空气中，所以甲同学会听到三次敲击声，最先听到的是从铁管传过来的声音，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。6、如图所示，小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉，并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化。她想探究的问题是（）A声音产生的原因B声音传播的条件C音调和频率的关系D响度与振幅的关系答案：D乒乓球振动幅度越大，说明音叉振动幅度比较大，物体的振幅影响声音的响度，振幅越大，响度越大，所以此实验探究声音的响度跟振幅的关系。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。7、吉他在使用前需调弦，目的是把各弦的音调调节标准。某同学将调弦器固定在吉他上，调节A弦过程中，先后两次拨动A弦，调弦器接收到声音后显示界面如图，则根据图中信息可知A弦（）A振动频率越高，音调越高B振动频率越低，音调越高C振动幅度第一次大于第二次D振动幅度第一次等于第二次答案：AAB观察图可知，第一次拨动时，音调偏高，应将A弦调松，使琴弦振动频率变慢，使音调降低；第二次拨动时，音调偏低，应将琴弦调紧，使琴弦振动频率加快，使音调升高，说明琴弦振动频率越高，音调越高，故A符合题意，B不符合题意；CD第一次拨动时，响度小，为56dB，琴弦振动幅度小；第二次拨动时，响度大，为73dB，琴弦振动幅度大，即振动幅度第一次小于第二次，故CD不符合题意。故选A。8、2022年3月13日，国家体育场内群鼓雷鸣，十三套定音鼓的演奏声将北京冬残奥会闭幕式推向高潮（如图所示）。关于击鼓演奏中涉及的声现象，下列说法正确的是（）A用不同的力敲鼓，能改变鼓声的音调B铿锵有力的鼓声是由手振动产生的C鼓声的传播速度约为3108m/sD现场观众听到的鼓声是由空气传播的答案：DA用不同的力敲鼓，改变的是鼓振动的振幅，影响的是鼓声的响度，故A错误；B铿锵有力的鼓声是由鼓面振动产生的，故B错误；C声音在空气中传播的速度大约为340m/s，所以鼓声的传播速度约为340m/s，故C错误；D声音传播需要介质，观众现场听到的鼓声是由空气这种介质传播到人耳朵的，故D正确。故选D。9、“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（）A从人耳处减弱噪声B从传播途径中减弱噪声C从声源处减弱噪声D以上三种减弱噪声的方法都用了答案：C减弱噪声主要有三种途径，从人耳处、传播过程中、声源处减弱，禁止燃放烟花爆竹，直接从声源处减弱噪声。故选C。10、下列措施中，属于在声源处控制噪声的是（）A教室安装隔音玻璃B工厂安装噪声监测装置C医院病房区域禁止喧哗D机场跑道工作人员使用防声耳罩答案：CA教室安装隔音玻璃，这是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；B工厂安装噪声监测装置，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声的措施，故B不符合题意；C医院病房区域禁止喧哗，这是在声源处减弱噪声，故C符合题意；D机场跑道工作人员使用防声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。故选C。多选题11、关于声现象，下列说法正确的是（）A用二胡演奏出的优美旋律，是由二胡的弦振动产生的B人们利用超声波的反射制成的声呐可以测量海底深度C用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同D通过居民区的高架路两侧设有隔音墙，属于在声源处减弱噪声答案：ABA一切正在发声的物体都在振动，二胡发声就是弦振动产生的，故A正确；B超声波有良好的反射性，可以利用超声波反射的时间及速度来计算与障碍的距离，所以人们利用超声波的反射制成的声呐可以测量海底深度，故B正确；C力的大小只影响振动的幅度，即响度不同，同一个音叉发声的音色是相同的，故C错误；D通过居民区的高架路两侧设有隔音墙，是阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱，故D错误。故选AB。12、根据图所示的四种声现象，下列分析正确的是（）A在无风的情况下，发现正在发声的扬声器旁边的烛焰不断晃动，说明声波能传递信息B抽出真空罩中的空气，听到其中的闹钟铃声减小，通过推理说明声音的传播需要介质C八个相同玻璃瓶装有不同高度的水，对着瓶口吹气，水装得越多，音调越低D将正在发声的音叉轻触悬挂着的乒乓球，发现乒乓球被弹起，这个实验说明了发声的物体在振动答案：BDA在无风的情况下，发现正在发声的扬声器旁边的烛焰不断晃动，说明声波能传递能量，故A错误；B当空气被不断抽出后，听到闹钟铃声逐渐减小，推理：如果真空罩内没有空气，将听不到闹钟铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故B正确；C八个相同玻璃瓶装不同高度的水，用力在瓶口吹气，瓶内的空气柱振动发声，从左往右瓶内水的质量逐渐增大，瓶内空气柱越来越短，依次吹每个瓶的瓶口，瓶子内空气柱振动越来越快，所以声音的音调会越来越高，故C错误；D用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，悬挂着的乒乓球被弹起，说明发声的物体在振动，故D正确。故选BD。13、关于声音，下列说法正确的是（）A医生利用超声波能传递信息的特点发明“B超”诊断B声音在气体中传播最快，在固体中传播最慢C要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少17米以上D运动会上，同学们呐喊声越大，声音传播速度越快答案：ACA医生用“B超”诊断仪检测病人病情，是利用了声音能传递信息，故A正确；B一般情况下，声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快，故B错误；C人耳区分开两次声音的时间间隔至少为0.1s，则声音从发出到碰到障碍物的时间为t120.1s0.05s人离障碍物的距离为svt340m/s0.05s17m即要区分自己发出的原声和回声，人距障碍物至少17米以上，故C正确；D同学们呐喊声越大，声音的响度越大，声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与声音的响度无关，故D错误。故选AC。14、下列措施中是在传播过程中减弱噪声的是（）A改装机器使其发出的噪声尽量小B在马路两旁植树造林C在耳孔中塞入棉花D关闭所有声源答案：BA改装机器使其发出的噪声尽量小，属于在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B植树造林可以阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；C人耳处塞棉花，可以防止噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声，故C不符合题意；D关闭声源可以防止噪声的产生，属于在声源处减弱，故D不符合题意。故选B。15、如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是（）A钢尺伸出桌面越长，振动越快B物体振动得快、频率高，发出的声音音调高C通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率D在实验中，拨动钢尺的力度越大，钢尺振动越快，音调越高答案：BCABC钢尺伸出桌面的长度越长，质量越大，体积越大，越难振动，振动得越慢，发出的声音音调低，反之音调越高；因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率，故A错误，BC正确；D在实验中，拨动钢尺的力度越大，钢尺振幅变大，响度变大，音调不变，故D错误。故选BC。16、我们生活在声音的海洋里。下列给出的四幅图是有关声音的产生、传播和防治，其中说法正确的是（）A扬声器放音乐时，放在发声的扬声器上的泡沫塑料会不断地跳动，说明发声纸盆在振动B将正在播放“生日快乐”的音乐芯片用塑料薄膜密封后放入水中，我们仍能听到音乐芯片发出的音乐声，说明声音可以在水中传播C在土电话实验中，通过绷直的线，小兵能听到小红说话的声音，说明声音可以在固体中传播D在摩托车上安装消声器可以减弱气流噪声，这是采用在传播过程中减弱噪声的方法答案：ABCA泡沫塑料在实验中的作用是把发声的扬声器的振动放大，把不容易看到的现象转换成便于观察的现象。泡沫塑料会不断地跳动，说明发声纸盆在振动，故A正确；B能听见水中音乐芯片发出的音乐声，说明水可以传播声音，故B正确；C土电话通过绷直的线传播声音，说明声音可以在固体中传播，故C正确；D减弱噪声的三个途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。在摩托车上安装消声器，这是在声源处减弱噪声，故D错误。故选ABC。17、如图所示，甲、乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列说法中正确的是（）A音叉、长笛发出的声音音色不相同B音叉、长笛发出的声音响度不相同C音叉、长笛发出的声音音调不相同D音叉、长笛发出的声音都是由振动产生的答案：ADA由图可知，音叉、长笛的波形不同，所以发声体不同，音色不同，故A正确；B由图可知，音叉、长笛的波形偏离原位置的幅度相同，即振幅相同，响度相同，故B错误；C由图可知，音叉、长笛振动的快慢相同，即频率相同，音调相同；故C错误；D音叉、长笛发出的声音都是由物体的振动产生的，故D正确。故选AD。18、噪声对人们的心理和生理都会有伤害，已成为影响人们生活的一大公害。以下有关噪声的说法中正确的是（）A喜庆的鞭炮给一些人带来欢乐，但也会破坏其他人的安宁，成为令人讨厌的噪声B居民、文教、行政办公区白天环境噪声应控制在55dB以下C在城市中禁鸣汽车喇叭是为了在传播过程中阻断噪声的传播D在飞机旁工作的人员要佩戴带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声答案：ABDA喜庆的鞭炮给一些人带来欢乐，但也会破坏其他人的安宁，成为令人讨厌的噪声，故A正确；B居民、文教、行政办公区白天环境噪声应控制在55dB以下，符合城市环境噪声标准规定，故B正确；C在城市中禁鸣汽车喇叭是为了在声源处阻断噪声的传播，故C错误；D在飞机旁工作的人员要佩戴带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声，故D正确。故选ABD。19、如图是甲、乙、丙三种声音在不同示波器上显示的波形图，下列说法中正确的是（）A甲和丙音调相同B甲和乙的音调相同C乙的响度最大D甲和丙的响度相同答案：ACDA在相同的时间0.2s，甲振动了2次，丙也振动了两次，振动频率相同，故甲、丙的音调相同，故A正确；B在相同的时间0.2s，甲振动了两次，乙只振动一次，故甲和乙振动的频率不相同，因此甲和乙的音调不同，故B错误；C甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，因此，响度最大的是乙，故C正确；D读图可知，甲和丙波形的振幅相同，因此它们的响度相同，故D正确。故选ACD。20、如图所示是声音输入到示波器上时显示的波形，下列说法正确的是（）A甲和乙音调相同B乙和丙响度相同C甲和丙音调相同D丙和丁响度相同答案：AB从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，丙振动频率比甲、乙大，所以音调相同的是甲和乙；甲振幅最小，丁的振幅较小，乙和丙振幅相同，因此乙丙响度相同。丁图波形与甲乙丙的波形不同，说明丁的音色与甲乙丙音色不同，故AB正确，CD错误。故选AB。填空题21、8个相同的玻璃瓶内装有不同高度的水，调节瓶中的水量使它们形成七种音阶，用筷子敲击瓶口来“演奏乐曲”，发声是由于瓶和水柱的_而产生的，改变敲击瓶口的力度可以改变声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）。答案：振动响度1用筷子敲击瓶口来“演奏乐曲”，瓶子和水柱振动产生声音。2改变敲击瓶口的力度可以改变瓶子的振幅，从而改变声音的响度。22、昆曲被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦_产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的_；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过_可以辨别它们的声音。答案：振动音调音色1声音是由物体振动产生的，拨动三弦时，弦振动产生声音。2吹奏曲笛时，按住不同的孔，空气柱长度发生改变，空气柱振动的频率发生改变，故可以改变声音的音调。3不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过音色可以辨别它们的声音。23、手碟是一种打击乐器，由两名瑞士人菲力霍那和萨宾娜谢雷于2000年所创，可以说是现如今最年轻的乐器，因其独特纯净空灵的声音被越来越多的人喜爱。演奏时用手击打不同部位，可以改变声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”），手碟的声音很空灵，它_（选填“一定”或“不一定”）是乐音。答案：音调不一定1手碟是一种打击乐器，不同位置形成多个音阶，即音调不同，演奏时用手击打不同部位，可以改变声音的音调。2根据噪声的定义，从环境的角度来说，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音都是噪声，手碟的声音很空灵，但如果影响到人们正常生活，学习或休息也是噪声，不一定是乐音。24、小提琴优美的琴声是由琴弦的_产生的，琴声是通过_传到人耳。答案：振动空气1声音是由物体的振动产生的，小提琴优美的琴声是由琴弦的振动产生的。2声音的传播需要介质，优美的琴声是通过空气传播到人的耳朵的。25、某同学乘坐的汽艇对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过时间t听到回声，已知声音的传播速度为v0，若汽艇静泊在水面，他到悬崖的距离是_；若汽艇以速度v正对悬崖行驶，他听到回声处到悬崖的距离是_。答案：v0t2v0t2-vt21若汽艇静泊在水面，他到悬崖的距离是s=12s声=v0t22如图所示：若汽艇以速度v正对悬崖行驶，他在A处大喊一声，到B处听到回声，声音通过的路程是sAC+sBC=v0t汽艇通过的路程是sAB=vt他听到回声处到悬崖的距离是sBC=sAC+sBC-sAB2=v0t-vt2=v0t2-vt215