人教版初中八年级物理上册第二章声现象题型总结及解题方法.docx

人教版初中八年级物理上册第二章声现象题型总结及解题方法1单选题1、如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（）A该实验说明发声的音叉在振动B声音通过空气传到人的耳朵里C敲音叉的力越大，声音的响度越大D敲音叉的力越大，声音的音调越高答案：DA将叉股接触悬挂的小球，能观察到小球被弹开，说明发声的音叉在振动，故A正确，不符合题意；B声音的传播需要介质，声音通过空气传到人的耳朵里的，故B正确，不符合题意；C敲音叉的力越大，声音的振幅就越大，声音的响度也越大，故C正确，不符合题意；D声音的音调与声音的振动频率有关，与声音的振幅无关，故D错误，符合题意。故选D。2、如图是我们日常生活中常见的钢琴琴键，下列有关说法错误的是（）A钢琴发出的声音是由琴弦振动产生的B手指弹奏不同的琴键是为了改变声音的音色C使用不同的力量弹同一个琴键是为了改变声音的响度D中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的音调高答案：BA声音是由物体振动产生的，钢琴发出的声音是由琴弦振动产生的，故A正确，不符合题意；B手指弹奏不同的琴键是为了琴弦的振动快慢来改变声音的音调，故B错误，符合题意；C使用不同的力量弹同一个琴键是为了通过改变琴弦振动的幅度，改变声音的响度，故C正确，不符合题意；D中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，说明D调“1（do）”的频率高于中音C调“1（do）”的频率，因此D调“1”比C调“1”的音调高，故D正确，不符合题意。故选B。3、如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C丙图：抽掉玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量不会变化D丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播答案：BA古筝是琴弦振动发出声音的，手在不同位置按弦，弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故A错误；B发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球多次被弹开，说明声音是由物体振动产生的，故B正确；C当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气时，因为罩内空气稀薄，所以闹钟铃声的音量会越来越小，故C错误；D摩托车上装有消声器，是从声源处减弱噪声，故D错误。故选B。4、“下楼做核酸了”如图所示是疫情期间志愿者们利用喇叭通知大家的情景。关于喇叭，下列说法正确的是（）A听到的喇叭声不是由于物体振动产生的B对于正在学习的同学来说喇叭声属于噪声C通过喇叭通知是为了增大声音的音调D关紧门窗几乎听不到声音，说明声音只能在空气中传播答案：BA一切声音都是由物体振动产生的，听到的喇叭声也是由于物体振动产生的，故A错误；B打扰人们正常工作、学习、休息的声音都是噪声，故B正确；C通过喇叭通知是为了增大声音的响度，故C错误；D关紧门窗几乎听不到声音，是从传播途径处减弱了噪声，故D错误。故选B。5、如图所示，将一台正在播放节目的收音机放在硬纸盒下，看到盒子上面的小“人”翩翩起舞，这一现象说明了（）A小“人”发声时在振动B声音不能在真空中传播C声音的响度与频率有关D声音可以传递能量答案：DA在此探究中是收音机发出声音，引起了纸盒振动，表明声音可以传递能量，这里发声并不是小“人”，故A不符合题意，D符合题意；B本探究实验是探究声音是由物体振动发出的，并不涉及到声音不能在真空中传播，故B不符合题意；C声音的响度与振幅有关，本实验是探究声音是由物体振动发出的，故C不符合题意。故选D。6、“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A教室周围植树B机场工作人员佩戴耳塞C公共场所禁止大声喧哗D高速公路两旁安装隔音板答案：CA道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；B机场工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C公共场所禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故C符合题意；D高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。故选C。7、下列事例中属于利用声传递信息的是（）汽车上的倒车雷达铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动利用声呐探测鱼群位置超声波排除人体内结石超声波清洗眼镜医用B超诊断仪ABCD答案：C汽车上的倒车雷达是声音传递信息；铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动是利用声音传递信息；利用声呐探测鱼群位置是利用声音传递信息；超声波排除人体内结石是利用声音传递能量；超声波清洗眼镜是利用声音传递能量；医用B超诊断仪是利用声音传递信息。综上所述：是利用声音传递信息，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。8、一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.16s、0.30s、0.14s、0.30s、0.16s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（）ABCD答案：B根据v=st变形公式svt可知，速度一定时，时间越长通过的路程越大，因为0.30s0.16s0.14s所以sBsDsAsEsC故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。9、琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是（）A正在发声的琴弦，没有振动B琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播C琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同D人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音答案：DA一切发声的物体都在振动，所以正在发声的琴弦，在振动，故A错误；B声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；C音调与振动频率有关，响度与振幅有关，琴和瑟发出的声音音调相同时，只能说明它们振动频率一样，但不能说明响度相同，故C错误；D琴和瑟材料与结构不同，发出声音的音色不同，所以可以根据音色来分出琴和瑟，故D正确。故选D。10、如图所示，用几只相同的玻璃瓶子装有不同质量的水。用一根筷子敲击它们就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音来。下列说法中正确的是（）A该声音是由筷子振动产生的B该声音不能传递能量C该声音主要是音调不同D在月球上敲击瓶子同样能听到声音答案：CA用筷子敲击装有不同质量水的几个相同的玻璃瓶子，声音是通过瓶子和水的振动产生的。故A不符合题意；B声音可以传递能量和信息，故B不符合题意；C由于瓶内水位的高低不同，因此声音的频率不同，音调不同，故C符合题意；D声音不能在真空中传播，因此在月球上敲击瓶子不能听到声音，故D不符合题意。故选C。多选题11、如图所示为小明在体验声现象的过程中的四幅示意图，下列判断中正确的是（）A甲图中小明说话时感觉到声带在振动，说明声音是由物体振动产生的B乙图中用力或轻敲敲击桌面，小明把耳朵贴在桌面上能听到声音，说明声音的频率不同C丙图中小明用棉球塞住耳朵，然后把音叉的尾部抵在牙齿上就能听到音叉发声，是利用骨传导传递声音的方式D丁图中用力敲鼓时小明看到鼓前的烛焰在摇动，说明声波可以传递能量答案：ACDA人是靠声带的振动说话的，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确；B不管用力还是轻敲桌面，把耳朵贴在桌面上能听由课桌传播到声音，说明声音向度不同，故B错误；C用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，说明固体可以传声，是利用骨传导，故C正确；D敲鼓时小明看到鼓前的烛焰在摇动，说明声波能传递能量，故D正确。故选ACD。12、如图实验中，是为了探究声音产生原因的是（）ABCD答案：BCA抽出罩内空气时，闹铃的铃声明显减小，说明声音的传播需要介质，不是探究声音产生的原因，故A不符合题意；B用力敲打鼓面，纸屑跳动，说明声音是由物体振动产生的，故B符合题意；C人发声时，手摸喉咙发声处，感觉到喉咙在振动，说明声音是由物体振动产生的，故C符合题意；D“土电话”实验，说明了固体可以传声，不是探究声音产生的原因，故D不符合题意。故选BC。13、如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（）A甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究音调与频率的关系B乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究声音产生的条件C丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究声音的传播是否需要介质D丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究响度与振幅的关系答案：BCA响度的大小与振幅有关，振幅越大响度越大，探究的是响度与振幅的关系，故A错误；B图乙正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，可以探究声音的产生的条件，故B正确；C图丙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，可以探究声音的传播是否需要介质，故C正确；D通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条，则锯条振动的频率不同，探究的是音调与频率的关系，故D错误。故选BC。14、如图是甲、乙、丙三种声音在不同示波器上显示的波形图，下列说法中正确的是（）A甲和丙音调相同B甲和乙的音调相同C乙的响度最大D甲和丙的响度相同答案：ACDA在相同的时间0.2s，甲振动了2次，丙也振动了两次，振动频率相同，故甲、丙的音调相同，故A正确；B在相同的时间0.2s，甲振动了两次，乙只振动一次，故甲和乙振动的频率不相同，因此甲和乙的音调不同，故B错误；C甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，因此，响度最大的是乙，故C正确；D读图可知，甲和丙波形的振幅相同，因此它们的响度相同，故D正确。故选ACD。15、图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是（）A哨音在真空中也能传播B哨音是由筒内空气振动产生的C换用更大的力吹气改变了哨音的音调D吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的音调答案：BDA声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B声音由物体振动产生，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，声音是由管内空气振动产生的，故B正确；C吹出的哨音响度由吹管口的力度决定，故换用更大的力吹气改变了哨音的响度，故C错误；D哨音是由管内空气振动产生的，当推拉活塞时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以会发出不同音调的声音，故D正确。故选BD。16、中华古诗词蕴含了丰富的知识，下列有关理解正确的是（）A路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人，说明液体可以传播声B响鼓还要重锤敲，说明声音的响度与振幅有关C闻其声而知其人，是根据声音的音调来辨别的D附地枕子，数里内有人马声，则皆闻之，说明声音可以在固体中传播答案：ABDA路人在岸上说话，鱼在水中受惊，说明声音通过水传递给了鱼，从而说明液体可以传播声音。故A正确；B用锤敲击鼓，力度越大，鼓面振幅越大，鼓越响，说明声音的响度与振幅有关。故B正确；C音色由发声体的材料和结构决定，不同人的音色一般不同。闻其声而知其人，是根据声音的音色来辨别的。故C错误；D趴在地上可以听到远处的人马声，声音通过大地传递到人耳，说明声音可以在固体中传播。故D正确。故选ABD。17、下列各图关于声现象的说法中，正确的是（）A敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的B钢尺振动的越快、响度越大C街头设置噪声监测仪可以控制噪声DB型超声波诊断仪可以传递信息答案：ADA一切正在发声的物体都在振动，敲击编钟时编钟振动发声，说明声音是由于物体的振动而产生的，故A正确；B音调的高低与频率有关，钢尺振动的越快，音调越高，故B错误；C噪声监测仪可以监测噪声的强度等级，但不能控制噪声污染，故C错误；DB型超声波诊断仪可以用于医疗观察，利用的是声音能传递信息，故D正确。故选AD。18、中华古诗词、俗语蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A“响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与频率有关B“谁家玉笛暗飞声”中笛声由笛管的振动产生C“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同D“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的响度大答案：CDA“响鼓还需重锤敲”意思是，要鼓发出的声音更大，还需用更大的力来敲击鼓面，让鼓振动的幅度更大，说明声音的响度与振幅有关，故A错误；B“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛中空气柱的振动产生的，故B错误；C音色是由发声体本身决定的一个特性，“闻其声知其人”的依据是不同人发出声音的音色不同，故C正确；D“不敢高声语，恐惊天上人”意思是不敢大声说话，这里的“高”指的是声音的响度大，故D正确。故选CD。19、如图所示，在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（）A敲打D瓶发出的声音传播得最快B用嘴依次吹瓶口，A的音调最高C用筷子依次敲打瓶身，D的音调最高D瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳答案：BCA瓶发出的声音是通过空气传入人耳的，不管哪个瓶发出的声音在空气中的传播速度都是一样的，故A不符合题意；B用嘴吹瓶口，振动发声的是瓶中水面上的空气，A瓶中空气最少，振动最快，发出声音的音调最高，D瓶中空气最多，振动最慢，音调最低，故B符合题意；C用筷子敲打瓶身，振动发声的是瓶及其中的水，D瓶中水最少，振动最快，音调最高，A瓶中水最多，振动最慢，音调最低。故C符合题意；D真空不能传声，瓶周围没有空气，则瓶发出的声音不能直接传入人耳，故D不符合题意。故选BC。20、以下关于声音的说法正确的是（）A“余音绕梁”是因为回声B宇航员在月球上大声说话也无法交谈C有些动物能提前感知地震是因为它们能听到超声波D“低声细语”指的是声音的音调答案：ABA“余音绕梁”是声波多次反射产生了回音造成的，故A正确；B声音的传播需要介质，月球表面处于真空状态，所以宇航员在月球大声说话无法交谈，故B正确；C地震来临前会产生人耳听不到的次声波，但有些动物是可以听到的，故C错误；D“低声细语”指的是声音小，描述的是声音的强弱，即响度，故D错误。故选AB。填空题21、家用轿车上的倒车雷达是利用_（选填“电磁波”或“超声波”）工作的核能属于_（选填“可再生”或“不可再生”）能源，核电站是利用_（选填“核裂变”或“核聚变”）来获得核能的答案：超声波不可再生核裂变汽车倒车雷达是利用超声波的回声定位原理工作的；核电站所用的核燃料不能在短期得到补充，属于不可再生能源；由于核裂变是可控的，故核电站中的核反应堆就是通过核裂变过程中释放核能带动发电机发电的22、2020年11月9日在新疆伊犁州巩留县发生了3.1级地震，震源深度13km，有些动物能比人提前感觉到，是因为它们能“听到”地震时伴随产生的_。蜜蜂1min振翅26400次，蝴蝶20s振翅120次，蚊子10s振翅6400次，其中音调最高的是_（选填“蜜蜂”、“蝴蝶”或“蚊子”）。人耳_（选填“能”、“不能”）听到蝴蝶振翅的声音。答案：次声波蚊子不能1地震时伴随着次声波的产生，有些动物能能听到次声波。2蜜蜂每1min翅膀振动26400次，蜜蜂翅膀振动频率为26400次60s=440Hz蝴蝶每20s翅膀振动120次，蝴蝶翅膀120次20s=6Hz蚊子每10s翅膀振动6400次，蚊子翅膀振动频率6400次10s=640Hz因为蚊子翅膀振动频率蜜蜂翅膀振动频率蝴蝶翅膀振动频率，所以，蚊子的音调最高。3人耳的听声范围是2020000Hz，因为蝴蝶翅膀振动频率小于20Hz，是次声波，所以人耳听不到。23、黄梅戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种。黄梅戏起源于湖北黄梅。在音乐伴奏上，早期黄梅戏由三人演奏堂鼓、钹、小锣、大锣等打击乐器，号称“三打七唱”。演奏时，鼓、钹发声主要是_不同，小锣、大锣发声主要是_不同。（选填“音调”“响度”或“音色”）答案：音色音调1不同物体由于材料和结构不同，发出声音的音色不同，鼓、钹由不同的材料制作，则演奏时发出声音的音色不同。2小锣和大锣材料和结构相同，因此音色相同，用同样大小的力敲击时，大锣不容易振动，振动的频率小，音调要低一些。因此小锣、大锣发声主要是音调不同。24、2021年是中国共产党建党100周年，各地都开展了唱红歌比赛活动，男女演唱者时而“引吭高歌”，时而“低声吟唱”，十分感人！这里的“引吭高歌”和“低声吟唱”描述的是声音的_（选填“响度”“音调”或“音色”），这个特性是由_（选填“频率”“振幅”或“材料”）决定的。答案：响度振幅12响度指声音的强弱或大小，“引吭高歌”和“低声吟唱”是指大声或小声歌唱，是声音的大小、强弱，所以这里描述的是声音的响度；响度由振幅决定，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。25、指出下列各种声现象中，反映了声音的哪些特性？（1）“悦耳动听”指的是_。（2）“尖锐刺耳”是指_。（3）“轻声细语”指的是_。（4）“脆如银铃”是指_。答案：音色音调响度音调（1）1“悦耳动听”指的是声音的音质好，声音的音色好。（2）2音调指声音的高低，“尖锐刺耳”指的是声音的音调高。（3）3响度指声音的大小，“轻声细语”指的是声音的响度小。（4）4“脆如银铃”是指声音比较清脆、比较高，指声音的音调高。17