1、
**中学2010－2011学年第二学期 高三**班 家长会记录表
班主任：***
时 间：
****年**月**日
地 点：
高三**班课室
家长出席人数
**人
出 席
人 员
学生家长、班主任、各科任教师
家长缺席人数
**人
主题： 为了学生学业，家长、学校齐抓共管
主持：班主任
会议过程：
一、班主任开场白：感谢家长在百忙之中抽空参加本次会议，一起来讨论学生的教育、学习问题 。
二、班主任就学校的教育教学工作的一些做法作一些解释，和家长交流几点想法，在这关键时刻
2、把家长请来共商学生的考前学习 、生活问题 ，目的是为学生在今年高考中考出好成绩做最有效的努力
（一）公布两次月考情况
（二）介绍备考工作（首先请家长了解我校高三复习备考的主要做法）
怎样把握有利时机，如何协调合力攻坚，如何用最佳的方法取得最大的成果，这一切的一切都渗透到我校高三备考的每一个环节中 。学校高三年级的复习、备考工作的做法和要求：
1、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务
2、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战
3、以管理为重点，通过“三个重视”来全面部署和指挥高考攻坚阶段的组织工作
4、以质量为根本
3、通过“三抓”来全面提高学生的成绩
（三）谈学生心理素质
作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试 、能力的考试，是全方位的素质考验 。知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素——心理素质 。
每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质：
1.高考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试 。
2.高考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理 、意志 、品质 、习惯、情操 ，达到知识、 、能力 、心理的完美结合才能超越自己的极限 。
3.高考是选拔考
4、试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的 。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之 。
“尽量不要给孩子施加压力
降低过高的期望，让考生心里有“底”
减轻学生心理压力自我调节五法
创设轻松的环境
正确评估自己，树立必胜信心
树立正确的考试观
做好考前准备工作：做好精神、物质上的准备工作，有利于放松紧张心情，脚踏实地 、有条不紊地进入应试状态 。
三、请科任老师介绍本班各科学习情况以及学习方法。
1、数学*老师
2、英语*老师
3、政治*老师
4、历史*老师
5、地理*老师
四、班主任、科任老师与家长分散交流。
五、班主任做总结
备注：
各位家长反映热烈，对这次家长会表示满意。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
