2020-2021学年高中地理-第四单元-区域协调发展-阶段复习课学案-鲁教版选择性必修2.doc

2020-2021学年高中地理 第四单元 区域协调发展 阶段复习课学案 鲁教版选择性必修22020-2021学年高中地理 第四单元 区域协调发展 阶段复习课学案 鲁教版选择性必修2年级：姓名：- 4 -第四单元 区域协调发展 知识整合思维导图核心素养评价案例样题示范情境根据下面材料，完成下列问题。材料一福建省与江苏省等高线地形、主要河流水系及地级市分布图。材料二20世纪80年代以来，江苏省南部的苏州、无锡和常州(有时也包括南京和镇江)等地区通过发展乡镇企业实现非农业化发展，取得了令人瞩目的经济成就，这种发展模式也被称为“苏南模式”。2013年公布的全国百强县中，江苏省在前十中占得六席，更包揽了前四名，而这些强县均位于苏南地区。但是，在乡镇企业进一步发展过程中，苏南地区却存在着产业结构失衡与雷同，经济运行质量下降等问题。思考：(1)分别说明A、B两地农业发展引起的主要环境问题，并提出解决措施。 (2)比较福建省与江苏省地级市空间分布的主要差异，分析其形成原因。 (3)分析苏南地区发展乡镇企业的有利条件，并从产业结构角度提出实现可持续发展的具体措施。【解析】第(1)题，根据两省的位置和等高线的分析，A地位于南方丘陵地带，主要环境问题是红漠化，其由过度的樵采，破坏植被引起，所以措施为退耕还林，调整农业结构和开发新能源；B地地处华北黄淮地区，地势低平，蒸发量大和人类不合理的灌溉，形成土壤盐碱化，通过改变灌溉方式、淋盐、绿化等方式解决。第(2)题，据图分析，福建地级市主要沿海分布，江苏地级市沿河分布。第(3)题，苏南地区的城市化和工业化是因上海的扩散、太湖平原提供的物质基础等形成。我国乡镇企业的发展可借鉴意大利的新兴工业的模式，从产业结构、技术、流通体系等方面分析。答案：(1)A地环境问题：水土流失(红色荒漠化)。解决措施：退耕还林，调整农业生产结构；通过开发小水电、沼气等解决能源问题。B地环境问题：土地盐碱化。解决措施：合理排灌；引淡冲咸等。(2)差异：福建省主要沿海分布，江苏省主要沿河分布。原因：福建省海岸线曲折，沿海海运交通便利；地形崎岖，河流落差大，航运价值不高。江苏省海岸线平直，沿海海运条件不佳；地势平坦，河网密布，河流航运条件良好。(3)有利条件：传统农业发达，经济基础好；上海等大城市的辐射作用。可持续发展措施：减小产业雷同企业数量，提高企业规模与质量；延长产业链，增加产品的附加值；发展高新技术产业与第三产业，加强研发和销售渠道建设，提高利润率等。案例评析情境评析：以福建省与江苏省地形、河流水系及地级市分布图为背景，结合“苏南模式”，考查农业发展所产生的问题，影响城市分布的因素，并为可持续发展提出建议。设问评析：(1)结合给定的区域，阐述人类活动对地理环境的消极影响，理解人地协调发展的重要性。(2)从区域的视角，能够结合给定的地理事象，从空间区域尺度、区域特征等认识区域。(3)能够对给定的地理事象，以及它们与地理环境之间的关系，给出合理的建议。(1)人地协调观水平2根据A、B的地理环境特征，分析农业发展环境问题的空间差异，并提出解决措施。(2)区域认知水平3结合福建省与江苏省地级市的空间分布特征，能够分析影响其形成的原因。(3)综合思维水平3分析乡镇企业发展的有利条件，并分析可持续发展的具体措施。