八年级力名师选题.pdf

1 (每日一练每日一练)八年级力名师选题八年级力名师选题 单选题 1、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是（）A地球 B绳子 C水桶 D手 答案：B 解析：手握住绳子从井里提水，水桶受到竖直向下的重力作用，施力物体是地球，同时受到竖直向上的拉力作用，施力物体是绳子。故选 B。2、下列物体间的作用力属于弹力的是（）手握瓶子的压力；绳子对溜溜球的拉力；磁铁对大头针的吸引力；压缩的弹簧对手的推力；地面对课桌的支持力。ABCD 答案：C 解析：2 推、拉、挤、压、支持力等作用力都是弹力，因此属于弹力，磁铁对大头针的吸引力属于磁场力。故 C 符合题意，ABD 不符合题意。故选 C。3、怀旧的竹蜻蜓给孩子们的童年带来了无穷的乐趣，下列静止的竹蜻蜓所受支持力的示意图正确的是（）ABCD 答案：D 解析：竹蜻蜓受重力和支持力处于静止状态，支持力和重力是一对平衡力，重力的方向始终竖直向下，所以竹蜻蜓所受支持力的方向是竖直向上的。故选 D。4、关于力的说法正确的是（）A物体相互接触时，一定会产生弹力的作用 B物体的重心一定在物体上 C人用浆向后划水，船会前进，说明力的作用是相互的 D用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用 答案：C 解析：A物体相互接触时，如果没有相互挤压，不会产生弹力的作用，故 A 错误；B物体的重心不一定在物体上，如圆环的重心在圆心上，而圆心不在圆环上，故 B 错误；C人用浆向后划水，水受力的同时，水反过来对船施力，船会前进，说明力的作用是相互的，故 C 正确；3 D用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，由于力的作用是相互的，拳头也会受到棉花施加的力的作用，故 D 错误。故选 C。5、当发生力的作用时，以下说法正确的是（）A只要有受力物体就行，可以没有施力物体 B可以没有物体，既没有施力物体也没有受力物体 C只要存在施力物体就行，有没有受力物体没关系 D一定既有受力物体也有施力物体，离开物体就没有力了 答案：D 解析：力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少有两个物体：施力物体和受力物体。单独一个物体不能产生力的作用，力不能脱离物体而单独存在。故选 D。6、如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（）ABCD 答案：A 解析：物体所受的重力与质量成正比，故物体所受重力与质量的关系图像应是正比关系图像。故选 A。7、如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用 4N 的力F拉另一端，弹簧伸长了 5cm；如图乙所示，两个人分4 别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了 5cm，则每个人的拉力F分别为（）A4N 0B0 4NC4N 4ND8N 8N 答案：C 解析：甲图中弹簧即受手的拉力，又受到墙的拉力，各为 4N，弹簧伸长了 5cm，弹簧处于平衡状态；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了 5cm，则每个人的拉力F分别为 4N、4N，与甲图相同，故 C 符合题意，ABD 不符合题意。故选 C。8、如图所示是跳高发展的三个历史阶段，某运动员采用图甲中姿势可跳过 1.70m，采用图乙中姿势可跳过1.80m，采用图丙中的姿势可跳过 2m 对此，下列说法正确的是（）A重心位置固定不动 B重心一定在物体上 C重心可能不在物体上 D物体只有重心处受到重力作用 答案：C 解析：5 A重心的位置并不是固定不动的，重心位置随质量的分布变化而变化，姿势不同，质量的分布不同，重心位置不同。故 A 错误；BC对于形状不规则的物体的重心可能作用在物体上，也可能作用在物体外面，图中人的姿势不同，属于形状不规则的物体，故 B 错误，C 正确；D重心是物体各部分所受重力的等效作用点，并不是只有重心处才会受到重力作用。故 D 错误。故选 C。