湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2020-2021学年高一物理下学期起点考试试题.doc

湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2020-2021学年高一物理下学期起点考试试题湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2020-2021学年高一物理下学期起点考试试题年级：姓名：10湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2020-2021学年高一物理下学期起点考试试题一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题只有一个选项符合题目要求1以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（ ）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速度的定义式，当非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了放大思想方法C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了类比的思想方法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法2甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，以该时刻作为计时起点,得到两车的位移时间图象，即xt图象，如图所示，甲图象过O点的切线与AB平行，过C点的切线与OA平行，则下列说法正确的是 ( )A在两车相遇前，t2时刻两车相距最远B在两车相遇前，t1时刻两车相距最远C0-t2时间内甲车的瞬时速度始终大于乙车的瞬时速度D甲车的初速度大于乙车在t3时刻的速度3.图示为某城市雕塑的一部分。将光滑的球搁置在竖直的高挡板AB与竖直的矮挡板CD之间，由于长时间作用，CD挡板的C端略向右偏过一些，C与AB挡板的距离始终小于球的直径，则与C端未偏时相比（ ） AAB挡板的支持力变大，C端的支持力变大BAB挡板的支持力变大，C端的支持力变小CAB挡板的支持力变小，C端的支持力变大DAB挡板的支持力变小，C端的支持力变小4如图所示，质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块。杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C，整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为。下列说法正确的是（）A当m一定时，越大，轻杆受力越大B当M、m一定时，滑块对地面的压力与无关C当m和一定时，M越大，滑块与地面间的摩擦力越大D只要增大m，M一定会滑动5.如右图所示，圆柱形的仓库内有三块长度不同的滑板aO、bO、cO，其下端都固定于底部圆心O，而上端则搁在仓库侧壁上，三块滑板与水平面的夹角依次是30、45、60 ；若有三个小孩同时从a、b、c处开始下滑(忽略阻力)，则 ()Aa处小孩最先到O点Bb处小孩最后到O点Cc处小孩最先到O点Da、c处小孩同时到O点6如图甲，一长为R且不可伸长的轻绳一端固定在O点，另一端系住一小球，使小球在竖直面内圆周运动，小球经过最高点的速度大小为v，此时绳子拉力大小为F，拉力F与速度的平方v2的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）A利用该装置可以得出重力加速度B利用该装置可以得出小球的质量C小球质量不变，换绳长更长的轻绳做实验，图线a点的位置不变D绳长不变，用质量更大的球做实验，得到的图线斜率更大7如图所示，小球从O点的正上方离地h高处的P点以v1的速度水平抛出，同时在O点右方地面上S点以速度v2斜向左上方斜抛一小球，两小球恰在O、S连线的中点正上方相遇若不计空气阻力，则两小球抛出后至相遇过程( )A斜抛球水平速度分量比平抛球水平速度分量小B两小球初速度大小关系为v1v2C两小球速度对时间的变化率相同D两小球相遇点一定在距离地面高度处二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有多个选项符合题目要求8以前的大山里交通十分不便，孩子们上学常靠滑轮和固定在山涧两侧峭壁上的绳索来实现，如图所示。现简化为一根轻质细绳，两端固定在1、2两点之间。当质量为M 的人滑到最低点时，绳子与竖直方向的夹角为，绳子中的张力为F。绳子足够结实，滑轮与竖直绳子的质量可以忽略，不计一切摩擦。下列说法正确的是（）A 人滑到最低点时处于平衡状态B人滑到最低点时水平方向合力为零CD9如图所示，一倾角为的倾斜传送带以速度v顺时针匀速运转，t=0时刻，一小滑块(可视为质点)从传送带底端处以初速度v0沿传送带向上滑上传送带，在t0时刻离开传送带.则下列描述小滑块的速度随时间变化的关系图象可能正确的是（ ）A BC D10现有一根长0.4m的刚性轻绳，其一端固定于O点，另一端系着质量为1kg的小球（可视为质点），将小球提至O点正上方的A点处，此时绳刚好伸直且无张力，如图所示。不计空气阻力，g=10m/s2，则（）A为保证小球在竖直平面内做完整圆周运动，A点至少应该给小球水平速度为2m/sB小球以4m/s的速度水平抛出的瞬间，绳中的张力为30NC小球以1m/s的速度水平抛出的瞬间，绳子的张力不为0D小球以1m/s的速度水平抛出到绳子再次伸直时所经历的时间为0.2s11如图甲所示，在水平地面上有一长木板B，其上叠放木块A已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力用一水平力F作用于B，A、B的加速度与F的关系如图乙所示，重力加速度g取10m/s2，则下列说法中正确的是（ ）AA的质量为0.5kgBB的质量为1.5kgCB与地面间的动摩擦因数为0.2DA、B间的动摩擦因数为0.2三、实验题：本题共2小题，每空2分，共16分。将正确答案填写在横线上12某实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中，使用了如下左图所示的实验装置 （1）在下列测量工具中，本次实验需要用的测量仪器有_ A量角器 B刻度尺 C秒表 D天平（2）实验中，为了可以将细线对小车的拉力看成是小车所受的合外力，某同学先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项必须且正确的操作是_A将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节砂和砂桶的总质量的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B将长木板的右端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C将长木板的右端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动（3）某同学在做保持小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时，根据测得的数据作出如上图中所示的aF图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是_ A木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小B木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大C小车质量一直远大于砂和砂桶的质量D图象尾端时，砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量（4）在某次利用上述已调整好的装置进行实验时，保持砂和砂桶的总质量不变，小车自身的质量为M且保持不变，改变小车中砝码的质量m，并测出小车中不同砝码质量时所对应的加速度a，以m为横坐标，以为纵坐标，在坐标纸上作出如上右图所示的关系图线，实验结果验证了牛顿第二定律如果图中纵轴上的截距为b，则小车受到的拉力大小为_（5）下图是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出量出相邻的计数点之间的距离分别为：SAB4.20 cm、SBC4.65 cm、SCD5.10 cm、SDE5.54 cm、SEF6.00 cm、SFG6.46 cm，已知打点计时器的工作周期为0.02s，则小车的加速度a_m/s2(结果保留2位有效数字)13某小组设计了一个研究平抛运动的实验装置，在抛出点O的正前方，竖直放置一块毛玻璃他们利用不同的频闪光源，在小球抛出后的运动过程中光源闪光，会在毛玻璃上出现小球的投影点，在毛玻璃右边用照相机进行多次曝光，拍摄小球在毛玻璃上的投影照片如图1，小明在O点左侧用水平的平行光源照射，得到的照片如图3；如图2，小红将一个点光源放在O点照射重新实验，得到的照片如图4；已知光源的闪光频率均为31Hz，光源到玻璃的距离L=1.2m，两次实验小球抛出时的初速度相等根据实验可求出：（1）重力加速度的大小为_m/s2 (结果保留三位有效数字)（2）投影点经过图3中M位置时的速度大小为_ m/s (结果保留三位有效数字)（3）小球平抛时的初速度大小为_ m/s (结果保留三位有效数字)四、论述计算题：本题共3小题，共40分解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位14（10分）2012年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上成功起降，标志着中国航母元年的到来假设某航母的飞行跑道长L=160m，舰载机发动机产生的最大加速度a=5m/s2，舰载机所需的起飞速度为v=50m/s舰载机在航母跑道上起飞的过程可以简化为匀加速直线运动 （1）若航母静止，为了使舰载机安全起飞，弹射装置给舰载机的初速度至少为多大？ （2）若航母沿舰载机起飞的方向以某一速度匀速航行，为了使舰载机安全起飞，航母匀速运动的速度至少为多大？15（12分）如图所示，两个质量均为1kg的小球A、B套在半径为R的竖直圆环上，圆环可绕竖直方向的直径转动，两小球随圆环一起转动且相对圆环静止。已知OA与竖直方向的夹角=53，OA与OB垂直，小球A与圆环间恰好没有摩擦力，重力加速度取g=10m/s2，sin53=0.8，cos53=0.6。求：（1）圆环转动的角速度大小；（2）小球B所受的摩擦力。16（18分）水上滑梯可简化成如图所示的模型，倾角为=37的斜道AB和水平滑道BC平滑连接（设物体经过B点前后速度大小不变），起点A距离水面的高度为H=7.0m，BC长度为d=2.0m，端点C距水面的高度为h=1.0m。运动员从滑道起点A无初速度自由下滑，运动员与AB、BC间的动摩擦因数均为=0.1。重力加速度g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8。运动员在运动过程中可看成质点。(1)求运动员沿AB下滑时的加速度大小a；(2)求运动员到达C点时的速度大小v；(3)保持水平滑道左端点C在同一竖直线上，调节滑道水平部分的高度和长度到图中BC位置时，运动员自A处无初速下滑后从滑道末端点C处平抛到水面的水平位移最大，求此时水平滑道BC距水面的高度h。物 理 参考答案B 单项选择题： D B A B D D CC 多项选择题： BC ABD AB AC12.【答案】BD B AD M/b 0.45 【详解】（1）“验证牛顿第二定律”实验需要用天平测量小车、砂、砂桶的质量，需要用刻度尺测出计数点间的距离，故选BD；（2）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，可以将长木板的一段垫高，撤去砂和砂桶，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动，故B正确；（3）由图所示图象可知，直线没过原点，当a=0时，F0也就是说当绳子上有拉力时小车没有加速度，说明小车的摩擦力大于重力沿斜面向下的分力，实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，平衡摩擦力时，所垫木板太低从图象上可以看出：F从0开始增加，砝码和砝码盘的质量远小于车的质量，慢慢的砂的质量在增加，那么在后面砝码和砝码盘的质量就没有远小于车的质量了，那么绳子的拉力与砝码和砝码盘的总重力就相差大所以原因是砝码和砝码盘的质量没有远小于车的质量故AD正确；（4）根据题意，由牛顿第二定律得：F=（M+m）a，则 则m图象的截距：b= 所以小车受到的拉力大小：F=；（5）设相邻两个计数点之间的位移分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6，相邻两个计数点之间的时间间隔T=50.02=0.1s，由x=aT2结合逐差法得： ；13.【答案】9.61 0.620 9.30 【详解】（1） 若用平行光照射，则球在毛玻璃上的投影即为小球竖直方向上的位移，由 得： （2）投影点经过图3中M位置时的速度大小 （3）设小球在毛玻璃上的投影NB=Y则经过时间t后小球运动的水平位移为 ；竖直位移为 ，由相似三角形得： 则： 结合图4可得：14.【答案】(1)30m/s；(2)10m/s【详解】(1) （4分）弹射装置给舰载机的初速度为v1，起飞速度为v，由运动学公式 -（2分）代入数据解得v1=30m/s -（2分）（2） （6分）设舰载机起飞所用的时间为t,位移为L2，航母的位移为L1，匀速航行的最小速度为v2.由运动学公式得 -（1分） -（1分） -（1分）又 -（1分）代入数据联立 解得 v2=10m/s -（2分）15.【答案】(1)；(2) 沿圆在B点的切线方向斜向下【详解】(1)（5分）小球A与圆环间恰好没有摩擦力，由支持力和重力的合力提供向心力，有： -（3分）解得 -（2分）(2)（7分）对小球B受力分析如图：根据牛顿第二定律与平衡关系： -（2分） -（2分）联立解得 -（2分）摩擦力方向：沿圆在B点的切线方向斜向下 -（1分）16.【答案】(1) 5.2m/s2；(2)10m/s；(3)3m【详解】(1)（4分）在AB段下滑时，根据牛顿第二定律 -（2分）解得a=5.2m/s2 -（2分）(2)（6分）运动员从A滑到B的过程中， -（1分） x= -（1分）从B到C的过程中匀减速直线运动 -（1分） -（1分）解得运动员滑到C点时速度的大小 v10 m/s -（2分）（3） （8分）运动员从A点滑点的过程中， -（1分） -（1分）从点到点的过程中匀减速直线运动 -（1分） -（1分）在从点滑出至落到水面的过程中，运动员做平抛运动的时间为t， hgt2 -（1分）下滑过程中 xv0t -（1分）联立各式并代入数据 整理可得所以当h3m时，水平位移x最大. -（2分）