记叙文有关的基本概念和常识.doc

完整word)记叙文有关的基本概念和常识
第一章 记叙文阅读
第一讲 掌握和记叙文有关的基本概念和常识
一、 记叙文的概念
记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。它的主要特点是通过生动的形象事件来反映生活，表达作者的思想感情,文章的中心思想蕴涵在具体材料之中,通过对人、事、物的生动描写来表现。（在初中阶段，记叙文包括一般记叙文、小说、散文、戏剧、消息、通讯、童话等。）

二、 记叙文的分类
1、侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主,如《背影》。
2、侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。
3、侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主,如《春》。
4、侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》.

三、 记叙的要素　
记叙文的六要素：时间、地点、人物，时间的起因、经过、结果。

四、 记叙的顺序
顺叙、倒叙、插叙

五、 记叙文的人称
第一人称—-我、我们，用这种人称更能体现内心感受，反映真实感。
第二人称——你、你们，多用于书信体。
第三人称——他，她，他们,能反映更广阔的视角，更客观。

六、 记叙文所用的表达方式
常用的有五种——记叙、描写、议论、抒情和议论。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。
1、 记叙(叙述)是指作者在文章中，对人物、事件和景物不加修饰地把基本情况交待清楚明白，使读者有个概括的了解,获得一个整体的印象。
2、描写 是用形象的语言对人物、事件、环境的形态特征作具体、生动的描绘，使读者对描写的对象获得真切、具体的感受和印象。  
3、说明 主要是解说性状.直接说明事物形状、性质、成因、功用等。
4、抒情 是作者在文章中抒发感受，表露感情的一种表达方法，着重于感情的抒发。抒情的方法有直接抒情与间接抒情两种  
5、议论在记叙文中，议论不是主要表达方式,它只是在叙述、描写或说明过程中,直接表达作者的某种感受和评价,或者借以抒发胸臆.
如“豆子发芽"一句，就有五种不同的表达方式：
1、豆子发芽了.（叙述）
2、豆子长出了瘦弱的小芽。(描写）
3、豆子发芽很重要.(议论）
4、啊,豆子发芽了!（抒情）
5、豆子发芽需要水分。（说明）

专题精练

打出自己的旗帜
①美国可口可乐公司总裁日理万机，一般不会轻易接受记者的采访.但是一位美籍华人在应聘一家媒体的过程中，主管却指示她去采访可口可乐公司总裁.这是刁难,还是一种考验？对于她来说，已不重要。重要的是她必须完成对可口可乐公司总裁的采访，否则，她就无法得到这份工作.
　　②她通过种种关系和可口可乐公司的高层管理人员接触，但所有人都告诉她，她的采访要求根本不会得到允许,除非总裁本人同意。但是她又无法知道总裁的电话,她多次进入可口可乐公司总部，但还未到总裁办公室，就被秘书客气地挡回了。
　　③有一次，她偶然在报上得到总裁应邀到一所大学演讲,她很高兴,认为这是一个很好的机会。但是她再看详细的报道，发现总裁只能在那所大学停留半小时，以她现在的人际关系根本无法采访到总裁本人。她绝望了。
　　④到了总裁演讲那一天，她还是到了那所大学,她站在人群中等候总裁的到来。总裁按时来了，许多人围着他，快速走向大学的礼堂。她觉得这是一个机会，如果现在不尝试，以后也许更困难了.她冲上前去,气喘吁吁地对总裁说:“。”总裁听了，觉得十分奇怪，看着这位东方女孩儿，总裁说:“给你五分钟，只有五分钟。”
　　⑤总裁说完便走了。她欣喜若狂，她终于得到了宝贵的五分钟。
　　⑥总裁的演讲在大学礼堂准时开始，她在台下不停地看着表，他的演讲十分生动，大学生报以一阵又一阵热烈掌声。
　　⑦慢慢地,时间已接近二十五分钟，她知道总裁离开大学的时间快到了，演讲如果再进行五分,那就意味着她的机会蒸发了。
　　⑧她突然有了一种勇气，撕下自己采访本上的一张纸，在上面写上一句话：“总裁先生，演讲之前你和一个东方女孩有一个约会。”她就从会场的最后穿过数千人的目光走到总裁的眼前，把纸条交给总裁。总裁展开那张纸条，看了一眼，便微微笑了。不一会儿，她听到总裁在台上说：“我的演讲到此为止。”
　　⑨总裁接受了她的采访，不是五分钟,而是整整二十分钟.总裁离去之前对她说：“你是我所见到的最勇敢也是最有个性的中国人！”
　　⑩在这个充满竞争的社会里,如果一个人还是按照常规思考问题，你遇上的可能都是壁垒。有了实力，并不代表成功，你还需要勇敢地打出自己的旗帜、抓住机会来证明自己。
　　 (选自《黄河黄土黄种人》有改动）
1、 概括叙述文章内容.（含标点40字以内）（4分）

2、女孩得知总裁应邀到一所大学演讲，她很高兴，是因为；她绝望，是因为.（4分）

3、 第④段“说”的内容已省略.女孩该说些什么才能打动总裁呢？请根据上下文内容把她要说的话写在下边。(含标点50字以内）（4分）

4、第⑦段中“蒸发”一词在文中的意思是。（2分）

5、全文最后一段运用了 表达方式,其作用是
。（2分）
6、女孩儿的成功给你怎样的启示，请联系实际简单谈谈。(5分）

生命的姿势
①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。
　　②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子,一切准备就绪之后，就踏上了征程.天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度.
　　③然而,就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了.风云突起,一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降到零下三四十度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大,能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈,情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂时躲避风雨。
　　④气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶,要知道在如此低温的环境下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越小，他很快就会因为缺少食物而被饿死。
　　⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求,他不能眼睁睁地看着妻子被冻死.然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”
　　⑥丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到严重的损耗。
　　⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。
　　⑧时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降.在这个风雪狂舞的五千米山上，妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作，她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。
　　⑨三天后当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑,她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒.她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠,他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲,她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。
　　⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最后的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。
1．阅读全文，说说“生命的姿势"这一标题中“生命”的含义.
______________________________
________________________________________________________。
2．第⑧段中为什么说妻子的喂奶动作“现在却无比艰难”？（请用文中的句子回答）
________________________________________________________ _______ _______________________________________________.

3．第⑨段中写孩子“安然地入睡"、“脸色红润、神态安详”的目的是什么？
________
4．第⑧段中“一次又一次”重复了四次,对此，你如何理解?
__________________________________________________________
__________________________________________________________。
5．结合上文，谈谈画线句子的表达方式及其作用.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6．从文中找出点明全文中心的句子并抄写在下面。
___________________________________________________________
__________________________________________________________。