主题班会：学会同情关心帮助别人-.ppt

主主题题班会：班会：执执教者：宜教者：宜宾县宾县隆隆兴乡兴乡越溪小学越溪小学 黎国陶黎国陶 学会同情、关学会同情、关爱爱他人他人 1 是啊，当前有是啊，当前有许许多同学多同学对对我我们们身身边边的的残疾人、弱残疾人、弱势势群体缺乏同情心，不关群体缺乏同情心，不关爱爱他他人。他人。他们觉们觉得生活不如人意，活得苦得生活不如人意，活得苦闷闷、消沉。在他消沉。在他们们眼中看不到生活的眼中看不到生活的热热情，体情，体会不到人会不到人间间的真的真爱爱，当然，他，当然，他们们也无法感也无法感知到人知到人间间的快的快乐乐、活着的幸福。那就、活着的幸福。那就请请我我们们跟随着跟随着摄摄影家的影家的镜头镜头，走，走进进他他们们的世界，的世界，用用心心去感受去感受 2有有一一种种感感觉觉叫叫无无奈奈3爸爸：我来拉你一下！爸爸：我来拉你一下！一个双腿残疾的父一个双腿残疾的父亲亲和相依和相依为为命的命的孩子正在横穿孩子正在横穿马马路。路。4看着看着这张这张照片你会怎么想？照片你会怎么想？旁旁观观者者施施舍舍者者乞乞讨讨者者5有一种辛酸叫自食其力有一种辛酸叫自食其力 6为为了了生生活活，这这个个老老婆婆婆婆几几乎乎用用她她没没有有力力量量的的身身体体在在7 孩子孩子终终年在南方打工，年年在南方打工，年迈迈的祖母靠拾包装的祖母靠拾包装纸挣纸挣一一点点钱给孙钱给孙子子读书读书！（当我（当我们们肆意肆意挥挥霍着自己的青春和金霍着自己的青春和金钱钱，当我，当我们们在在闲闲暇的暇的时时候高呼无聊的候高呼无聊的时时候，有候，有谁谁想起了想起了他他们们呢？）呢？）拾拾荒荒者者母母亲亲是是这这样样老老去去的的8 黔黔西西小小煤煤窑窑工工人人手手脚脚并并举举将将煤煤从从洞洞中中拉拉出出，老老板板在在旁旁察察看看磅磅重重9孩子，爸爸的孩子，爸爸的怀怀抱是你温暖的天堂！抱是你温暖的天堂！内蒙古街内蒙古街头头一位父一位父亲带亲带着着孩子正冒着孩子正冒着风风雪在街雪在街头头叫叫卖卖。10有有一一种种工工作作叫叫生生还还11 17岁岁的的矿矿工工,他一次背他一次背100多斤多斤的煤走的煤走1000多米多米,一次一一次一块钱块钱。12有种行有种行为为叫漠叫漠视视 13有一种手有一种手语语叫眼泪叫眼泪 14有有一一种种饥饥饿饿叫叫无无助助 15有有一一种种悲悲伤伤叫叫无无依依16有有一一种种童童年年叫叫辛辛酸酸 为为了了给给她她照照相相,她她特特意意借借了了个个布布书书包包，其其实实她她的的只只是是个个400克克的的奇奇强强牌牌洗洗衣衣粉粉袋袋17垃圾堆旁的祖国花垃圾堆旁的祖国花朵朵 18再看看我再看看我们们的孩子在什么的孩子在什么样样的教室里上的教室里上课课 192021 爸爸，你能爸爸，你能让让我我继续继续上学上学吗吗？22交交不不起起学学费费的的女女童童 23 你你在在对对生生活活叫叫苦苦的的时时候候，是是否否想想 过过他他们们的的童童年年？2425第一句第一句话话“I want go to school”26看到看到这这，同学，同学们们，你，你对对你的生活你的生活还还有什有什麽不麽不满满足的呢足的呢?27各抒己各抒己见见：你想对他们说些什么？希望他们怎样生活？或有什么感想？28说说说说身身边边的的故故事事我们身边有哪些不关爱他人的行为？1、肆意肆意挥挥霍父母的血汗霍父母的血汗钱钱，一味追求物，一味追求物质质享受。享受。2、老老师牺师牺牲休息牲休息时间给时间给你你辅导辅导功功课课，你不但不，你不但不 感激反而埋怨，不耐感激反而埋怨，不耐烦烦。4、有同学不懂的有同学不懂的问题请问题请教你，不予理睬或干脆教你，不予理睬或干脆 拿作拿作业业本本给别给别人抄的。人抄的。5、歧歧视视、嘲笑残疾人，甚至、嘲笑残疾人，甚至戏戏弄他弄他们们的。的。3、本班同学参加比本班同学参加比赛赛，在旁漠不关心甚至不想，在旁漠不关心甚至不想 别别人关心的人关心的；6、课课堂上大声喧堂上大声喧哗哗，影响，影响别别人听人听课课的；的；7、课课堂上不堂上不认认真做作真做作业业，讲闲话讲闲话甚至影响甚至影响别别人的；人的；8、不关心集体甚至做出不关心集体甚至做出损损害班集体荣誉的事的；害班集体荣誉的事的；这这里有没有你？里有没有你？9、盲人盲人过马过马路不小心撞着了自己，生气的把盲人推倒在地，路不小心撞着了自己，生气的把盲人推倒在地，头头也不回地走了。也不回地走了。29三言两三言两语语关关爱爱同学同学关关爱爱身身边边的其他人的其他人关关爱爱家人家人关关爱爱老老师师30请请把你自己怎把你自己怎样样“关关爱爱残残疾人，关疾人，关爱爱他人他人”的决心的决心写在写在爱爱心卡上心卡上三言两三言两语语：31集体朗集体朗诵诵 生命是生命是伟伟大的，但个体是弱小的，我深知我大的，但个体是弱小的，我深知我现现在的关在的关爱还爱还不能不能彻彻底改底改变变他他们们的命运，但他的命运，但他们们无助的眼神将永存我心，将激励我前行，我的良无助的眼神将永存我心，将激励我前行，我的良知告知告诉诉我不能漠我不能漠视视他他们们的存在，我的存在，我现现在才意在才意识识到到自己其自己其实实已已经拥经拥有了很多，我不能再奢求社会再有了很多，我不能再奢求社会再给给予我什么，而是予我什么，而是该该想想我能想想我能为为他人做什么，至他人做什么，至少我少我应该应该知足，不再抱怨自己的生活了，知足，不再抱怨自己的生活了，该该珍惜珍惜目前所目前所拥拥有的一切，有的一切，该该努力，努力，该该想想怎想想怎样样用用爱爱心、心、用慧眼、用双手去关用慧眼、用双手去关爱爱他人，从他人，从现现在开始，从小在开始，从小事开始，从我身事开始，从我身边边的同学开始，用我的的同学开始，用我的爱爱心去心去缔缔造一个充造一个充满满希望的世界。希望的世界。32 其其实实，社会上的每一个人都，社会上的每一个人都值值得我得我们们去关去关爱爱，希望同学，希望同学们们在人生的道路上在人生的道路上要学会同情、关要学会同情、关爱爱他人。他人。让让他他们们感受到感受到世界的温暖，世界的温暖，让让我我们们的世界充的世界充满爱满爱，让让世界世界变变得更美好。得更美好。33 谢谢 谢谢！34