(水滴系列)高中历史-第2课-中央集权制度的确立-岳麓版必修1.ppt

课标要求课标要求知道知道“始皇帝始皇帝”的来历和郡县制建立的史实的来历和郡县制建立的史实了解中国古代中央集权制度的形成及影响了解中国古代中央集权制度的形成及影响大一统与秦朝中央集权制度的确立大一统与秦朝中央集权制度的确立 材料一：春秋时期，周王的威望降低，一些大的诸材料一：春秋时期，周王的威望降低，一些大的诸侯国纷纷起来争霸，先后出现了侯国纷纷起来争霸，先后出现了“春秋五霸春秋五霸”。材料二：公元前475年左右，中国历史进入战国时期，主要的大国有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，史称“战国七雄”。战国时各国国君不再满足原来的封号，到战国中期以后，先后改称“王”。一、从群雄割据到大统一一、从群雄割据到大统一阅读材料，分析回答：阅读材料，分析回答：请回答请回答材料一、二反映出周王的地位发生了哪些变化？材料一、二反映出周王的地位发生了哪些变化？按照按照周礼周礼，只有天子才能使用，只有天子才能使用“八佾八佾”（八列（八列舞女）的礼乐，可是，到了春秋时期连鲁国大夫季氏舞女）的礼乐，可是，到了春秋时期连鲁国大夫季氏也公然也公然“八佾舞于庭八佾舞于庭”，对此，孔子很是感叹！，对此，孔子很是感叹！“礼礼乐坏乐坏”生动地表明宗法分封制度的原则已经遭到破坏，生动地表明宗法分封制度的原则已经遭到破坏，周王的权威地位已经不复存在。周王的权威地位已经不复存在。材料三：孔子谓季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也论语八佾孔子为何发出如此的感慨？孔子为何发出如此的感慨？这一现象反映了什么？这一现象反映了什么？1、专制主义中央集权制度的含义、专制主义中央集权制度的含义专专制制主主义义专专制制主主义义是是指指中中央央的的决决策策方方式式，具体说就是皇帝的个人专断独裁具体说就是皇帝的个人专断独裁中中央央集集权权中中央央集集权权指指全全国国各各种种军军、政政、财财权权归归属属中中央央，地地方方完完全全由由中中央央管管理理和和控控制制，充充分分执执行行中中央央的的政政令令。中中央央集集权权是是相相对对于于地地方方分分权权而而言言的的，是是一一种种国国家家结结构构形形式式，地地方方必必须须严严格格服服从从中中央央政政府府的的命命令令、一一切切受受制制于于中中央央、二二者不能完全分开者不能完全分开二、专制主义中央集权制度二、专制主义中央集权制度皇帝制度皇帝制度中央官制中央官制三公九卿制三公九卿制中中央央集集权权制制度度请绘制中央集权制度内容的示意图请绘制中央集权制度内容的示意图郡县制郡县制地方制度地方制度制定选拔、考察官吏的制度制定选拔、考察官吏的制度颁布秦律颁布秦律 动动脑：动动脑：“皇帝皇帝”这个称这个称号是怎么来的呢？号是怎么来的呢？伏羲、神农、燧人伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜1 1、皇帝制度：皇帝制度：我统我统一天下一天下德德盖盖三皇三皇功功过过五帝五帝阅读下列材料阅读下列材料材料材料1：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。至于万世，传之无穷。”材料材料2：“天下之事无小大，皆决于上天下之事无小大，皆决于上”材料材料3：“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用敢用”皇帝皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：命为制，令为诏，天子自称曰：朕朕”问题问题:请结合材料及课本知识，分别指出皇请结合材料及课本知识，分别指出皇帝制度的基本特征。帝制度的基本特征。皇位世袭皇位世袭皇权至上皇权至上皇帝独尊皇帝独尊军务军务 政务政务监察监察2 2、中央官制：三公九卿制、中央官制：三公九卿制探究探究：你认为三公九卿你认为三公九卿是否分别把持了国家的是否分别把持了国家的最高权力？为什么？最高权力？为什么？不是；不是；互相牵制，互不相互相牵制，互不相属，对皇帝负责属，对皇帝负责有可能是太仆，因为太仆负责宫廷车马，皇帝出游，他会一直跟在皇帝身边。2）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？因为丞相乃文官之首，协助皇帝处理全国政务，位高权重。秦始皇之所以注意丞相的活动，是为了防止相权威胁皇权。据据史记史记载：始皇曾外出巡游，见到丞载：始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。遂将当时在场之人全部杀掉。请思考：请思考：1）你认为谁最有可能向丞相告密？）你认为谁最有可能向丞相告密？阅读下面材料：阅读下面材料：（始皇二十六年）秦初并天下（始皇二十六年）秦初并天下丞相（王）琯丞相（王）琯等言：等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议廷尉李斯议曰：曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗（不）能禁止。攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗（不）能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县甚足易制甚足易制置诸侯不便。置诸侯不便。”始皇曰：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”分天下以为三十分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。六郡，郡置守、尉、监。史记史记秦始皇秦始皇本纪本纪请思考：请思考：1王王琯琯、李斯对地方管理体制的主张各是什么？、李斯对地方管理体制的主张各是什么？各自的理由是什么？各自的理由是什么？2秦始皇最终采纳了谁的主张？为什么？秦始皇最终采纳了谁的主张？为什么？比较比较分封制分封制 郡县制郡县制相相同同目的目的不不同同点点官员产官员产生方式生方式划分标准划分标准影响影响想想议议：想想议议：想想议议：想想议议：巩固统治巩固统治按按地域地域划分划分有利于维护国家有利于维护国家的的统一统一世袭产生世袭产生皇帝任免皇帝任免以以血缘血缘关系为关系为基础基础易造成易造成分裂分裂割据割据可见可见,郡县制比分封制更优越郡县制比分封制更优越秦朝这套金字塔般的统治秦朝这套金字塔般的统治机构的建立标志着机构的建立标志着中央集中央集权制度权制度的确立的确立思考：这种制度的基思考：这种制度的基本特征是什么呢？本特征是什么呢？郡县长官由皇帝郡县长官由皇帝直接任免直接任免绝对服从和执绝对服从和执行皇帝命令行皇帝命令 结合中央集权制度的内容，万结合中央集权制度的内容，万里长城、灵渠的修筑及里长城、灵渠的修筑及“焚书坑儒焚书坑儒”等史实，讨论中央集权制度所产生的等史实，讨论中央集权制度所产生的影响有哪些？影响有哪些？小结之动动脑：小结之动动脑：