1、陪读应聘个人简历
姓 名：
性 别：男
民 族：汉族
出生年月：
身 高：178cm
体 重：73kg
户 籍：***
学 历：本科
专业名称：软件工程
所在年级：大三
工作经验：一年以内
求职意向
职位名称：陪读家教
待遇要求：（面谈）
到职时间：每天2个小时
技能专长
语言交流，沟通能力较强，学习方法独特，讲课感情丰富，渲染力强；
兴趣广泛，探知欲较强，天文地理，政治军事，喜欢看书，思维开阔；
电子制作，本人目前在***的一家科技创新实验室担任社长，擅长电子设计，机器人制作，曾多次参加过省，国级科技创新比
2、赛，均有不错的成绩；
音乐艺术，自学口琴，民谣吉他，尤里克克；
爱好运动，在高中参加过学校的体育队，每天都坚持跑步；
动手能力强，中学在家里自己做过很多生活小实验，如水果发电，电解水制备氧气；
阅历丰富，去过北京，南京，东京（洛阳），西京（西安），大连，呼市，太原，潍坊，济南，长治等城市，其中很大一部分是靠自己假期兼职和学校的奖学金的钱来完成的；
社会经验相对较多，阅历丰富，接触过房地产开发，城市农庄，和工厂建设。性格外向，大方；
工作经历
大一带过初三化学 ；
大三寒假带过高三物理；
其他信息
初中以前自己是不学习的，每天在学校混来混去，成绩不能看，混也没有混出个
3、头脸来，中考300分左右。后因为一些原因，自己开始努力读书，606分考上了县城一中，并在班级里担任团支部书记，年级中担任学部团总支书记等。
初中复习班的时间是自己人生的一个很大的转折点，这也是我的一段很珍贵的人生经历。因此，我对学习差的孩子或者不学习的孩子有着较为深刻的理解和认知，我也希望我教过的孩子能有丰富和无悔的青春时光。
我有一个上6年级的小表弟，和一个上初中一年级的小表妹，和同龄孩子有相处经验。
教学特色
擅长引导学生主动学习，兴趣式学习，教学过程中穿插画图，故事，小实验，思维导图，以多种方式建立孩子的学习兴趣；
还可以利用我自身的一些条件，比如教孩子智能小车的制作，陪孩子跑步，打球，教孩子乐器之类方式来减少孩子的压力和培养孩子其他方面的兴趣；
教学理念
拒绝粗暴的灌输式，压力式学习法，宁可不学习，也不培养出只会做题和考试的学生。
联系方式
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