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人教版六年级数学第三单元比例测试题.doc

1、装订线人教版六年级数学(下)第三单元比例测试题班级: 年 班 姓名: 学号: 测试时间:90分钟 满分100分题目一二三四五总分得分亲爱的同学们:曾经我们努力耕耘,共同播下了希望的种子。现在就让我们满怀信心的收获累累的果实吧!一、认真填一填。(15分)1、在比例里,两个外项的积,等于两个( )的积。这叫做比例的基本性质。2、在比例25:34=50:68中,25、34、50、68都是比例的( ),25和68是比例的( ),34和50是比例的( )。3、在一个比例里两个外项的积是最大的两位数,其中一个内项是33,另一个内项是( )。4、把4 :15 = 20 :75改写成乘法算式:( )( )=

2、( )( )。5、表示反比例关系的式子xy=k(一定),x和y表示两种( )的量,用k表示它们的( )一定。6、如果 = c(一定),那么a和b一定是成( )的两个量。7、1:10000这个比例尺表示图上距离是1厘米相当于实际距离的( )厘米,也就是( )千米。8、一种钟表零件长是5毫米,如果把它画在比例尺是12:1的图纸上长应画( )厘米。二、请你判是非。(10分)1、一个长方形的长和宽的比是5:3,就是说这个长方形的长是5厘米,宽是3厘米。 ( )2、如果4x=7y,那么x:y=7:4。 ( )3、圆的面积和半径成正比例。 ( )4、分数的分数值一定,分子和分母成反比例。 ( )5、一个正

3、方形按4:1放大后,面积扩大为原来的16倍。 ( )三、三思而后行。(10分)1、成反比例的两个量一定是( )关系。A 相乘 B 相除 C 相加 D 相减2、成正比例的两个量一个量扩大,另一个量( )。A 增加 B 减少 C 扩大 D 缩小3、路程一定,车轮的直径与车轮的转数( )。A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例4、比例尺一定,图上距离和实际距离( )。A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例5、在一幅地图上,实际距离是图上距离的12000倍,则比例尺是( )。A 1:12 B 12:1 C 1:12000 D 12000:1四、小小神算手。(第一题30分,第二题15分)1、解比例。

4、7:x = 4.8:9.6 0.5:3.2 = x:5.120.6:x = : 75%:25% = 12:x= =5.8:2.9 2、列式计算。(1)x与25的比等于1.2与75的比,求x。(2)一个数的12倍等于的15倍,这个数是多少?(3)甲数的50%相当于乙数的40%,乙数是25,甲数是多少?五、解题小能手。(20分)1、有一幅地图,用15厘米长的线段表示600千米的实际距离,这幅地图的比例尺是多少?2、一个长方形的长是12厘米,宽是5厘米,如果按3:1放大,得到的长方形的面积和周长分别是多少?3、一辆汽车从甲城开往乙城,3小时行驶105千米。用同样的速度又行驶了1.2小时到达乙城,甲城

5、到乙城有多少千米? 4、生产一批零件,原计划每天生产60个,12天可以完成。实际效率提高20%,实际多少天可以完成?5、小明家用方砖铺地。用边长3分米的方砖需896块,如果用边长4分米的方砖,需多少块?人教版六年级数学(下)第三单元比例测试题参考答案一、仔细想一想,认真填一填。(15分)1、内项 2、项 外项 内项 3、3 4、4 75 15 20(答案不唯一)5、相关联 积 6、正比例 7、10000 10 8、6二、请你判是非。(10分)1、 2、 3、 4、 5、 三、三思而后行。(10分)1、A 2、C 3、B 4、A 5、C四、小小神算手。(第一题30分,第二题15分)1、14 2、0.8 3、0.2 4、4 5、320 6、9五、解题小能手。(20分)1、1:4000000 2、540平方厘米 102厘米 3、147千米 4、10天 5、504块测试目标:一、全面考察学生对于基础知识和基本概念的理解和掌握。二、测试学生对于基础知识的灵活运用,能准确的判断命题的对错,能很快的选择正确答案。三、对于解比例,能够运用比的基本性质准确计算,认真检验计算结果。四、运用所学知识灵活解决实际问题。

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