1、唐山职业技术学院第二届物流沙盘竞赛方案为贯彻落实教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高200616号）等有关文件精神，迎接2011年国家、省级、市级等物流技能大赛，进一步深化职业教育教学改革，加强技能型人才的培养，促进职业院校学生积极向上、奋发进取的精神的培养和掌握熟练的职业技能，管理系物流专业教研室拟举办“唐山职业技术学院第二届物流沙盘竞赛”。现将有关方案拟定如下： 一、组织领导（一）主办单位：唐山职业技术学院管理系 （二）承办单位：管理系管理教研室（三）主办和承办单位等组成物流沙盘竞赛组织委员会(以下简称“组委会”)，负责比赛组织工作。组委会下设执行委员会、资格审查委员会、
2、评判委员会等，负责具体的比赛事宜。二、竞赛目的和内容运用项目导向、任务驱动、设定作业岗位的模式，实现运输、仓储、配送、信息等综合物流活动。通过竞赛，检验选手的企业物流调研能力；同城和异地采购、备货、配货、优化线路、配载、配装、货物跟踪与查询、货物交付、货物接收及入库作业等物流活动的能力；全面考核参赛选手动手、动脑、动口的能力，参赛选手的团队协作能力、计划组织能力、快速分析、总结、表达能力等职业素养，培养和激发学生的学习热情，使学生不但掌握物流操作技能而且具有物流管理技能，提升高职学生物流管理综合运用能力和业务操作的熟练程度，为就业打下坚实基础。三、竞赛内容竞赛内容涵盖物流管理专业的核心能力要求
3、，突出强调综合职业能力。竞赛项目分为两个步骤：初选阶段，10级各班选出代表队参加初赛。赛出一、二、三等奖。再选出一个代表队参加省物流沙盘大赛四、赛场安全守则1.选手不得在竞赛现场内外吸烟，不听劝阻者给予通报批评或清退比赛现场，造成严重后果的将依法处理；2.未经允许不得使用和移动竞赛场内的任何设施设备，工具使用后放回原处；3.选手在竞赛中必须遵守赛场（实训中心）的各项规章制度和操作规程，安全、合理的使用各种设施设备和工具。4.选手参加实际操作竞赛前，应由参赛校进行安全教育。如发现问题应及时解决，无法解决的问题应及时向裁判员报告，裁判员视情况予以判定，并协调处理。对选手未发现的安全隐患或违章操作行
4、为，裁判员应及时指出并予以纠正，酌情扣除选手实际操作成绩。5.参赛选手不得触动非竞赛用仪器设备，因此而造成仪器设备损坏，由当事人单位承担赔偿责任（视情节而定），并通报批评；参赛选手若出现恶意破坏仪器设备等情节严重者将依法处理。五、竞赛场地唐山职业技术学院管理系物流实训室六、评分方法以经营年限和盈利水平为主要考察方式。依照软件的综合评定给出成绩，确定名次八、获奖与奖励本次竞赛设团体奖一等奖、二等奖、三等奖若干。九、比赛与报名（一）竞赛时间初定于定于6月中下旬，具体竞赛规程另行通知。（二）本次比赛采用团队比赛形式。以班为单位统一组织报名，每班原则上限报两队，每个参赛队由4名学生组成，男女不限。报名
5、表交到指导教师刘冬、胡少辉、马瑞平处唐山职业技术学院管理系 2011.6.5 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力
6、的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 4
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