大学生就业规划调研及分析.pptx

大学生就大学生就业规划划报告告作者：王娜山山东省烟台省烟台职业技技术学院学院电子工程系09电子信息班2024/5/21 周二1内容摘要 历史的车轮在快要结束20世纪的时候，在哪泥泞的路中，带上了我们，进入了让人兴味的21世纪。随着物质生活的不断进步，人们的价值观念也在不断进步、发展着，与此同时，大学生的就业问题也日益成为社会的一个突出的问题。2024/5/21 周二22024/5/21 周二32010年山东省毕业生就业统计2024/5/21 周二4 在这新旧事物突变的21世纪，一些主观、客观的问题也就来到了我们身边。我国大学生的就业制度经历了“统包统分”“供需见面”-“双向选择”“自主择业”等几个不同的发展阶段。毕业生包分配的时代离现代社会越来越远，学校的扩招，带来大量的大学生，社会中的岗位却在不断的减少（智能好的结果），不然而然的必定的失去大学生包分配这个保护膜。我国正处在经济转轨的关键阶段，大学毕业生的就业形式十分严峻，用工市场已经出现了“僧多粥少”的尴尬局面，大量毕业生“漂浮”于社会。当前我省高校毕业生就业压力较大，2008年仅陕西省普通高校毕业人数将超过25万人，就业率仅为22.85%,加上外省院校就业的毕业生，以及前两年未落实就业岗位的省外高校毕业生，预计2009年在我省求职的毕业生可能超过40万人。根据人事部进行的有关统计，近几年大学生的需求量在不断下降；而根据教育部的数据，近几年大学生人数却在不断上升。由此可见，当前大学生毕业生“就业难”已是不争的事实。金融危机的席卷而来就业之路更是雪上加霜，于是我们就要更加冷静更加科学的去面对和分析它。2024/5/21 周二5当代大学生就当代大学生就业形式的危机形式的危机2024/5/21 周二6一般说来，大学生就业难、易主要表现在两个方面：就业率的高低。就业满意程度的高低。（正如广东省教育厅副厅长李小鲁所说，高就业率掩盖了不少矛盾，需要各高校重视，尤其是高就业率下存在的大学生就业满意度低等，主要体现在大学生的对薪酬、专业对口率、就业稳定性、就业事业发展预期空间满意度低。）2024/5/21 周二7 究其原因，主要是近年来学生就究其原因，主要是近年来学生就读高校的成本大幅提高。但高校的成本大幅提高。但毕业生就生就业的回的回报率却相率却相对降低，并且就降低，并且就业质量提高得比量提高得比较慢等因素的因素。此外，高就慢等因素的因素。此外，高就业率也造率也造成了大中城市需求旺盛的假象，影响大学成了大中城市需求旺盛的假象，影响大学生流向基生流向基层。这样，也会客，也会客观上增加就上增加就业的的竞争性，从而影响就争性，从而影响就业率。率。2024/5/21 周二8再一次问卷调查中了解到：大部分大学生的对现阶段就业意识及认识比较清楚，但是也有相当一部分人是比较模糊，其中以大一学生居多。这表明，随着毕业的临近，大学生的就业意识日益增强同时大多数学生普遍更加注重对能力的培养，很多大学生都曾有过一两次社会实践，但还应看到，有过很多次的社会实践的学生只占少数，甚至一少部分大学生没有参加过一次社会实践。大部分的学生对毕业后的准备比较充分，其中很多都选择兼职积累经验，也有一部分人决定考研、读博，提高知识积累。相当一部分同学更加注重对专业知识和与人交流的能力以及创新思维的培养。在市场经济运行中，优胜劣汰，适者生存，竞争十分激烈。劳动者素质的高低，要通过我发现此院在校毕业生均能积极面对“就业难”的问题。例如75.2%的受调查毕业生认为，在大学期间要更重视自身能力的全面培养和调查个人心态，有44.2%的大学生则以降低择业标准来作为解决就业问题的方法。即使在经历了求职过程在中的一些挫折后，也有高达76%的学生认为“找工作的过程是一次必要的人生历练，可以丰富人生经验并使自己更成熟”。2024/5/21 周二92024/5/21 周二10“就业难”从需求角度、供给角度和供求匹配角度三个方面进行分析得到：1、从就业需求角度看，由于宏观经济环境的影响和高度规模的高速扩张，造成工作岗位的数量与结构均存在问题。及数量而言，工作岗位的增长缓慢，与大学生毕业生的增加形成反差。正所谓，“大河涨小河满”，“大河不满小河干”，大学毕业生“就业难”是客观存在。2、从供给角度看，既存在毕业生不愿从事的大量工作岗位，也存在着因毕业生就也能力不足而无法从事的职业。因此，可以说，当前大学生“就业难”还有一个来自学生自身的条件很优越，每月工资3000元，但只招了几名后，没人敢去应聘了，原因就是英语水平低！也有毕业生认为地位低，不愿意去的，例如电脑维护修理工等。另外，现在的应届毕业生的普遍存在着过于自我，缺乏实践锻炼，意志力薄弱，动手能力差等弱点，这也成了很多企业不愿意招收应届毕业生的主要原因。2024/5/21 周二112024/5/21 周二12 从供求匹配角度看，主要的问题就业信息不对称、缺乏针对大学生的职业指导体系（指导如何找饭碗和如何保饭碗）、缺少对专业的职业顾问（指导找饭碗地方法）等。由于大学生就业绝大多数属于初次就业，他们对劳动力市场运行的了解不充分；如果没有适当的职业服务体系来提供就业信息与之指导，大学生就业的市场过程显然面临着市场效率的损失。我们的毕业生因为不了解企业工作的性质，而误解为工作地域不好而不应聘的现象比比皆是、例如，某公司在一山区路段的工程需招员工，某院某专业的毕业生误解为工作的地域不好不愿去工作，实际上该公司的总部设在深圳，在此路段工作只不过是短期性的。2024/5/21 周二13一些学生对工作后薪水的期望的落差，导致成为一种低情绪的工作状态应该予以端正其自身及现实的情况2024/5/21 周二142024/5/21 周二15 要有效解决“就业难”这一现实问题，当务之急是要大力提高大学生的就提高大学生的就业竞争力争力、端正就端正就业意愿意愿和提高供求批提高供求批评的效率的效率。1.大力提高大学生的就大力提高大学生的就业竞争力争力。从提高就业竞争力入手提升大学是整体的就业水平，当是现实且不乏理性的选择。大学生就业竞争力本质上是一种表现力，是毕业生把握并获取就业机会。赢得欣赏的实际能力和比较优势。综合素质是竞争力的基础，而竞争力是综合素质的集中反映和显著标志。假定两人的学问基础等同而择业时的实际表现不同，他们的差异通常就是竞争力的差异所致。2024/5/21 周二16 构成大学生就业竞争可分为就业能力和创业能力，其要素包括知识结构、心理素质、交流表达能力、与人合作能力、自我学习能力、问题解决能力、追踪和掌握新技术的能力、其中，知识结构是基础。只有不断优化知识结构，求职者才会显得“有内涵”。而心理素质是否过硬，已越来越成为“双向选择”成与败的关键。交流表达能力、与人合作能力、自我学习能力、问题解决能力、追踪和掌握新技术的能力则是能否持续工作和去的工作成功的关键。因此，可通过深化改革，调整学科专业结构，改进人才培养模式，提高毕业生的就业能力和创业能力。同时，通过优化第二课堂活动营造校园文化氛围、拓展学生素质。例如，我们通过举办每年一次的电子信息文化节来提高学生的专业知识的应用能力、自我学习能力、问题解决能力、追踪和掌握新技术的能力等，并进一步锻炼学生干部的组织能力和与人沟通协调能力。2024/5/21 周二172024/5/21 周二18 2.进一步端正当前大学生一步端正当前大学生毕业生的求生的求职意愿意愿。中国青年报2007年5月6日的一篇文章“鹤立鸡群”的公务员职业中写到：“最近，有人在上海是对4000户家庭做了一次入户调查，发现他们中经由1%的人愿意做工人，而且他们最期待的工作是公务员江苏省在招聘2007年公务员过程中，也发现类似的趋向。这次招聘中很多职位都只有一个名额，却又740人竞争该名额制造业、批发和零售业、住宿和餐饮业、居民服务业这四个产业用人需求占据了整体用人需求的66.3%，而政府机关、事业单位的用人需求只占整体用人需求的1.2%。然而，据有关专家统计，全国的各行各业中有12个行业的大学生比率超过60%，他们全部集中在政府机关、金融保险的现在服务业。大学毕业生比率低于10%的有19个行业”，它们者集中在采矿业和制造业。”2024/5/21 周二19 这些事例和数字进一步向我们说明了一个简单的事实：当前年轻人的求职意愿明显偏离社会用人需求。这也可以说是当前大学生“就业难”的一个重要原因。因此教育青年大学生树立职业平等观、帮助年轻人树立正确的求职观已成为当前高校就业工作的迫切需要。在这方面，我们主要做好三项工作“一是通过问卷调查、访谈等方式了解毕业生的就业意愿，通过职业指导、主题班会、毕业生毕业前集体动员大会、干部例会、党员组织生活、网络宣传等方式和渠道帮助毕业生端正求职意愿，引导毕业生正确理解前几年高就业率的现象，防止误解大中城市需求旺盛的假象，鼓励大学生毕业向基层就业；二是在大学一年级开设职业规划课，让在校生有一个成熟的个人职业规划；三是指导毕业生做社会调查，了解企业，接受企业文化熏陶，调整就业心态，正确定位待遇。使得毕业生在离校前了解企业文化或养成了解企业文化的习惯。做到知己知彼，消除企业与毕业生之间的误解，从而使就业难和招工难的问题能同步解决。2024/5/21 周二203.3.提高供求匹配效率提高供求匹配效率，大學生就业匹配措施的核心就在于向大学生提供就业信息，冰利于他们根据这些信息接受职业知道，进行有效的职业决策。在这方面，我们主要做好了以下四个方面的工作：1、是广纳就业门路通过学院各级领导。专业课老师。历届和现任班主任、校友，争取得到更多的国家企事业单位、中小企业和非公有制单位来招聘我院的毕业生的专业技术人员和管理人员，知道毕业生考录公务员的力度，鼓励毕业生自主创业和灵活就业；2、是加强就业指导，提高就业面试技巧。“如何面试”、“如何了解一个企业”、“企业选人的标准”三项是毕业生求职前最希望了解的知识。我们学院在二年级第一学期的就业指导课就讲到这三方面的基本知识，还有一次模拟面试测验，到了发就业指导推荐表时期，再有一次模拟面试的主题班会，绝不能让毕业生在消失了两次面试成功的机会后，才得到面试的经验和技巧。更不能让就业面试成了毕业生的心里障碍或心里阴影。3、加强专门的劳动政策法规知识教育。过去大学生招聘的主体都是政府部门和国有企事业单位。而现在民营企业、外资企业成为大学生就业的重要方向，情况就复杂得多，涉及到的问题也非常多，所以要加强专门的劳动政策法规知识的教育和指导。4、是全面加强毕业生就业服务工作。建立和完善我院大学生就业供求信息发布制度，防止各类虚假招聘对毕业生的损害。2024/5/21 周二212024/5/21 周二222024/5/21 周二23尾篇尾篇：由于造成大学生就业难题的原因是多方面的，切实解决大学生就业难题是一个系统工程，需要用人单位、大学生，高校及社会共同努力，但最重要的还是在学生本身，进步的社会要求大学生们不应将课本知识死死的记在脑海里，要敢于去接触社会，认识社会，把社会当作终身的寄宿。2024/5/21 周二24