1、1吉林省示范性高等职业院校建建设项目目汇报2建建设思路与成果思路与成果资金金预算与算与执行行建建设重点与重点与过程程问题与反思与反思目目 录12343一、建一、建设思路与成果思路与成果4对照省里的宏照省里的宏观目目标和和学院的建学院的建设方案和任方案和任务书进行自行自检，示范院校，示范院校建建设的所有指的所有指标已全面已全面或超或超额完成完成。5办学学规模模4367人人7370人人开开设专业226专任教任教师220人人313人人新增：新增：教学名教学名师3名名专业带头人人10名名专业骨干教骨干教师28名名企企业兼兼职教教师24名名双双师型教型教师35名名7省省级教学教学团队02个个国家国家级精
2、品精品课2门1门省省级精品精品课优质核心核心课程程9门3门45门精品精品课8十一五十一五规划教材划教材教学教学仪器器设备总值校外校外实训基地基地实验实训室室技能技能鉴定服定服务5部部13部部2374万万5700万万113155个个4063个个30008000人人9二、二、资金金预算与算与执行行101、专项资金金预算算执行情况行情况预算算总资金金1000.92万元万元省省财政政厅500.92万万学校自筹学校自筹500万万实际资金金1552万元万元学校自筹学校自筹892万万省省财政政660万万112、项目建目建设预算算资金使用效果金使用效果（1）教学基本条件建）教学基本条件建设 使用使用资金金30
3、万元万元（2）实习实训条件建条件建设 使用使用资金金1087万元万元（3）师资队伍建伍建设（4）课程体系与教学内容改革程体系与教学内容改革 使用使用资金金209.7万元万元 使用使用资金金117.8万元万元12三、建三、建设重点与重点与过程程13一、一、专业建建设校企合作、工学校企合作、工学结合合发挥每个每个专业的的优势形成具有自身特色的形成具有自身特色的专业群群实施施“冠名冠名订单”人才培养模式人才培养模式14二、二、课程建程建设改革改革创新基金新基金 开开发工学工学结合合课程程以以职业标准需求准需求为课程内容程内容 以新技以新技术、新工、新工艺、新材料、新、新材料、新标准准为课程程视野野
4、以以“双双师”素素质教教师队伍和伍和实践践教学教学环境境为课程保障程保障以以职业岗位能力要求位能力要求为课程目程目标 以工作以工作过程系程系统化化为课程程结构构 15三、三、实训基地建基地建设 五个重点建五个重点建设专业共投入建共投入建设资金金1087万万元元 校外基地增加了校外基地增加了24个个 校内校内实训室增加了室增加了19个个 16吉林交通职业技术学院 吉刚汽车贸易有限公司 教教师团队企企业师傅傅教学内容教学内容工作内容工作内容教学管理教学管理企企业管理管理实习实训企企业生生产教学教学评价价员工工评价价17四、四、师资队伍建伍建设 31 11三年三年100名名硕士士10名名专业带头人人
5、100名兼名兼职教教师18一、教一、教师教学行教学行为不断不断规范；范；二、教学水平不断提高；二、教学水平不断提高；三、教三、教龄长的教的教师优势明明显；四、教四、教龄短的教短的教师进步快步快五、教五、教师整体水平整体水平较高高 学院聘学院聘请的督学在上学期的的督学在上学期的总结中写到中写到：19五、社会培五、社会培训与技与技术服服务 完成行完成行业上上岗资格格证培培训、职业资格格鉴定、定、企企业技技术人人员培培训等多个服等多个服务项目目 由原来年平由原来年平均培均培训3000人次人次上升到年平上升到年平均培均培训8000人次人次以上以上 20四、四、问题与反思与反思211.办学理念学理念创新不新不够 2.建建设资金不足金不足 3.基基础建建设缺口缺口较大大 问题：22反思：反思：1领导班子的核心作用是示范院校建班子的核心作用是示范院校建设的关的关键 2建建设内容的超前内容的超前设计是取得成果的基是取得成果的基础 3.招生就招生就业好的根本原因是学院的教育好的根本原因是学院的教育质量量 4.省示范后的国家骨干院校建省示范后的国家骨干院校建设 23谢 谢！24
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
