小学二年级语文《我要的是葫芦》-PPT.ppt

14.14.我要的是葫芦我要的是葫芦读一读读一读葫芦藤葫芦藤 花谢花谢 挂着挂着蚜虫蚜虫 盯着盯着 赛过赛过自言自语自言自语 邻居邻居 感到感到奇怪奇怪 慢慢地慢慢地我要的是葫芦我要的是葫芦 听听课课文文，把把你你听听到到的的讲讲给给同学们听。同学们听。比比谁的眼睛亮？比比谁的眼睛亮？你能发现这两幅图几个你能发现这两幅图几个不一样的地方？不一样的地方？人的表情人的表情不一样！不一样！面带微笑面带微笑满脸惊讶满脸惊讶 葫芦叶子葫芦叶子不一样！不一样！绿绿绿绿的的叶叶子子枯枯黄黄的的叶叶子子 葫芦不一葫芦不一样！样！挂在藤上挂在藤上掉在地上掉在地上面带微笑面带微笑满脸惊讶满脸惊讶绿绿绿绿的的叶叶子子枯枯黄黄的的叶叶子子挂在藤上挂在藤上掉在地上掉在地上 从前有个人，他种从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。都要去看几次。种葫芦种葫芦葫芦藤长葫芦藤长出绿叶出绿叶开出小花开出小花结小葫芦结小葫芦那个人那个人每天每天都要去都要去看几次看几次。这这说说明明了了什么？什么？没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。为什么小葫芦都落了？为什么小葫芦都落了？（课文2-3自然段）小组合作：小组合作：用用“”画出画出“种葫芦的人种葫芦的人”所想所说的句子；所想所说的句子；用用“”画出画出“邻居邻居”所说的话，认真地读一读。所说的话，认真地读一读。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，心里想，有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦他盯着小葫芦自言自语地说：自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快我的小葫芦，快长啊，快长啊长啊!长得赛过大南瓜才好呢长得赛过大南瓜才好呢!”自言自语 有几个虫子怕有几个虫子怕什么！什么！我的小葫我的小葫芦，快长啊芦，快长啊，快长啊，长得快长啊，长得赛过大南瓜才赛过大南瓜才好呢！好呢！有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！我来猜有几个虫子不用怕。有几个虫子不用怕。意思是：意思是：有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。例：有几个虫子怕什么！例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。（1）一次失败怕什么！）一次失败怕什么！（）一次失败不可怕。一次失败不可怕。他盯着小葫芦自言自语他盯着小葫芦自言自语地说：地说：“我的小葫芦，快我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛得长啊，快长啊！长得赛得过大南瓜才好呢！过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了一个邻居看见了,对他说对他说:你别光你别光盯着葫芦了盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫叶子上生了蚜虫,快治一治快治一治吧吧!”那个人感到很奇怪，他说：那个人感到很奇怪，他说：“什么什么？叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。我要的是葫芦。”对话 什么？叶子上什么？叶子上的虫还要治？我要的虫还要治？我要的是葫芦。的是葫芦。你别光盯着葫芦你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！虫，快治一治吧！叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？我来猜叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。意思是：意思是：叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治叶子上的虫不用治。照样子写句子照样子写句子例：叶子上的虫还用治？例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。（1）这样的小病还用打针？）这样的小病还用打针？（）这样的小病不用打针。这样的小病不用打针。你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。叶子上的虫不用治。我会演我会演 同桌分角色表演。同桌分角色表演。提示：表演时注意人物的动作、提示：表演时注意人物的动作、表情、说话的语气。表情、说话的语气。主人：主人：“我的小葫芦，快长啊，快长我的小葫芦，快长啊，快长 啊！长得赛过大南瓜才好呢！啊！长得赛过大南瓜才好呢！”邻居：邻居：“你别光盯着葫芦了，叶子上生你别光盯着葫芦了，叶子上生 了蚜虫，快治一治吧！了蚜虫，快治一治吧！”主人：主人：“什么？叶子上的虫还用治？我什么？叶子上的虫还用治？我 要的是葫芦。要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。都落了。儿歌儿歌一棵藤上挂葫芦，一棵藤上挂葫芦，葫芦葫芦长大了，葫芦葫芦长大了，他呀只盯葫芦笑，他呀只盯葫芦笑，有了蚜虫却不治，有了蚜虫却不治，哇！哇！哇！哇！落光啦，落光啦！落光啦，落光啦！我明白了 要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。做任何事都得注意做任何事都得注意事物之间的联系。事物之间的联系。又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？第二年第二年,那个人又种下了葫芦那个人又种下了葫芦,过了一些日子，过了一些日子，()的葫芦藤上的葫芦藤上又长满了又长满了()色的叶子，开出了色的叶子，开出了几朵几朵()的小花。花谢以后，藤的小花。花谢以后，藤上挂了几个上挂了几个()的小葫芦。有一的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起这时他想起 ，赶快，赶快 ，后来小葫芦慢慢后来小葫芦慢慢，一个个，一个个都长得比都长得比 。我会讲故事我会讲故事 作业作业：1.回家把故事讲给家人听。回家把故事讲给家人听。2.把课文多读几遍。把课文多读几遍。