山东聊城市高三级期中考试(语文).doc

山东省聊城市2006－2007学年度高三年级第一学期期中考试
语 文 试 题
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.共150分，考试时间150分钟.
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试卷上。
3．考试结束，只交答题卡和答案页。
第I卷（选择题，共30分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是
A．漪沦/罗绮 长篙/蓬蒿 蝉蜕/脱壳 猝然/鞠躬尽瘁
B．作窠/归巢 蓊蓊郁郁/老翁 峻峭/骏马 发酵/校勘
C．踟蹰/踌躇满志 珊瑚/删减 流岚/谰言 监生/鉴定
D．跫音/琼浆 慰藉/籍贯 寥廓/开阔 伛偻/衣衫褴褛
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．贸然 瓦釜雷鸣 闲情逸致 东一榔头，西一棒子
B．炫目 改弦更章 出奇制胜 一言即出，驷马难追
C．涵咏 唯唯喏喏 卑躬屈膝 焚林而猎，竭泽而渔
D．厮杀 寥若辰星 少安无躁 金玉其外，败絮其中
3．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一项是
（1）为了把幼儿园办成孩子喜欢、家长放心的乐园她把全部心血都 在天真烂漫的孩子身上了。
（2）一般而言，年轻人对流行歌曲会有更多的兴趣，而老年人在这方面就要 多了。
（3）如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦，那么这种人生 显得太单薄了！
A．贯注 淡薄 未免 B．贯注 淡泊 不免
C．灌注 淡泊 不免 D．灌注 淡薄 未免
4．下列各句中，加点的成语或熟语使用不正确的一项是
A．湖北省面向公开招聘副厅级干部，符合条件的人士都可报告，这叫做姜太公钓鱼——愿者上钩，体现了公开、公正、公平的原则。
B．据报道，一句外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的“的哥”竟然坐山观虎斗，为此，他准备将这名“的哥”告上法庭。
C．我们当然要准备在阅读中接受教育，但这仍然不是正襟危坐的一次听取，不是简单的学习，而是与另一个生命的交流，在目光与声气的交换中获得一次更大的愉悦。
D．王蒙的新著《青狐》的确是一本优秀小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起，击节叫好。
5．下列句子中，没有语病的一句是
A．当前一些医疗机构趋利行为严重，盲目扩大和追求经济效益，医药费用持续攀升，出现了群众看病难、看病贵的问题。
B．白芳礼老人在74岁以后的生命中，省吃俭用，用蹬三轮车积攒的35万元资助了近300名贫困学生，自己却一贫如洗。
C．《东亚三国近代史》最大的特点是，编写者不再仅仅基于本国立场，而是三国共同编写，很多篇章都是三方讨论后的结果。
D．我们在学校的德育教育工作中，要高度重视中华传统美德和儒家经典论理的作用，并赋予其新的时代内涵。
6．下列各句中，标点符号的使用正确的一句是
A．九日前，中、小学音乐教学存在着以“唱歌课”代替音乐课这一现象，此种现象应引起教育主管部门重视。
B．建设部副部长黄卫指出，当前建设领域拖欠工程款和民172资问题，“不仅严重影响建筑市场健康发展和社会经济秩序，而且直接造成了社会的不稳定。”
C．《关于国有高新技术企业开展股权激励试点工作的指导意见》（国办发[2002]48号），这是在国有高新技术企业建立有效激励机制的有突破性的文件，首批200家试点将在近期推出。
D．林则徐到任后宣称：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表明自己禁绝鸦片的决心。
二、（每小题3分，共12分）
阅读下面一段文言文，回答7—10题。
吴祜字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太守。祜年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，祜谏曰：“今大人逾越五岭，远在海滨，其俗诚陋，然旧多珍怪，上为国家所疑，下为权戚所望。此书若成，则载之兼两。昔马援以惹苡兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。”恢乃止。及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长垣泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何？”祜乎谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为祖道，祜共小吏雍丘黄真欢语移时，与结友而别。功曹以祜倨，请黜之。太守曰：“吴季英有知人之明，卿且勿言。”真后亦举孝廉，除新蔡长，世称其清节。迁胶东侯相。祜政唯仁简，以身率物。民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，在道譬之。或身到闾里，重相和解。墙夫孙性私赋民钱，市衣以进其父 ，父得而怒曰：“有君如是，何忍欺之！”促归伏罪。性惭惧，诣阁持衣自首。祜屏左右问其故，性具谈父言。祜使归谢其父，还以衣遗之。祜在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固，祜闻而请见，与冀争之，不听冀怒而起入室，祜亦径去。冀遂出祜为河间相，因自免归家，不复仕，躬灌园蔬，以经书教授。年九十八卒。
《后汉书·吴祜传》
7．下面加点词的解释不正确的一项是
A．然后断其讼，以道譬之 譬：开导
B．郡中为祖道 祖道：饯行
C．祜共小吏雍丘黄真欢语移时 移时：良久
D．祜政唯仁简，以身率物 率：率领
8．下面加点词的意义和用法不相同的一项是
A．上为国家所疑 渔人——为言所闻
B．马援以薏苡兴谤 臣以供养无主，辞不赴命
C．居无檐石，而不受赡遗 青取之于蓝，而青于蓝
D．吴季英有知人之明，卿且勿言 存者且偷生，死者长已矣
9．下面句子全都表现吴祜志节高尚的一组是
①嫌疑之间，诚先贤所慎也 ②居无檐石，而不受赡遗
③祜共小吏雍丘黄真欢语移时 ④民有争诉者，辄闭门自责 ⑤祜闻而请见，与冀争之
A．①③ B．②④ C．①④ D．②⑤
10．下列叙述不合文意的一项是
A．吴祜自幼见识超人，其父做官之余，想刻写一部书扬名显身，被吴祜以避朝廷和权贵猜忌为由劝止。
B．吴祜为人倨傲，父亲去世后，虽生活困苦，却不接受别人馈赠；不怕得罪太守，与小吏雍丘黄真欢语结友。
C．吴祜对民温爱，小吏孙性违法，吴祜见他有悔改之心，就不加惩罚，还送衣奖赏了促命他悔改的孙性的父亲。

D．吴祜个性不乏刚烈。为梁冀诬奏太尉李固一事，据理力争，折让上司，最后愤而辞官，以灌园种菜，读书授经为乐。
第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
11．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何？（3分）
译文：
（2）功曹以祜倨，请黜之。（2分）
译文：
（3）啬夫孙性私赋民钱，市衣以进其父。（3分）
译文：
21．古诗文默写。（6分）
（1）《劝学》强调学习必须日积日累，持之以恒，因而警喻说：锲而舍之，朽木不折； ， 。”
（2）《雨霖铃》（寒蝉凄切）是抒写离情别绪的名作，词中写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ ？ 。”
（3）谨庠序之教， ， 。（孟子《寡人之于国世》）
13．阅读下面一首宋词，然后回答后面的问题。（9分）
江城子
苏轼
湖上与张先同赋，时闻弹筝
凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。
何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵。
欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
（1）开头三句写景，其主要作用是什么？（2分）
（2）上篇运用多种手法描写弹筝女，请写出两种并作具体分析。（4分）
（3）下片重在写音乐，最后三小句诗意味深长，试作简要评析。（3分）
四、阅读下面的文字，完成14—17题。（22分）
夏 夜
夏夜静谧，只有月光经过树梢来到大地的脚步声。
轻轻地，像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。由槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄，此刻如同一个蹲在墙角下冥思的老人，一声不吭地沉默着。或许他是回忆人生路上曾经的风风雨雨，或许是在遐思一个又一个这样的夜晚，像一条无形的路似的，最终会把他带到什么地方。
而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。她随手携带的礼物，除了一个夜晚的安谧、平安、祥和之外，就是世界在安谧之外星星点点所发出的声音。事实上，在这样的夜晚，所有的声音都是安静的。比如说，在月光温柔的怀里，远处小溪流淌的声音一片蛙声，还有河边浣衣女子的歌谣声，它们在本质上都是安宁的一个微小分子。
隐隐地，从谁家的院子里传来了一声狗吠，“汪汪”两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来一句话，让你感到意外和惊奇，但又能让你真切地感到在这个世界上，还有声音的存在。
我们一家人在院子里乘凉。轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人。父亲就在这个时候才显出他内心深处慈祥的一面，宽手巴掌在我的头上摸来摸去，并给我讲着小故事。我听着听着，往往就睡着了。一觉醒来，又是新的一天。而母亲，总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜，切开，把最大最红的一牙给我。之后，她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上，借着月色，一针一线地纳着布鞋。偶尔，她也唱起儿歌。我从来都不知道，母亲的声音竟然是如此地美！多年之后，母亲唱的儿歌，仍能感动我，让我在这样一个声音混杂的年代里，能够分辨出什么才是真正的音乐。
长大一些，我就不是如此地听话了。总是在暮色四合月光如水的时候出门，因为有很多伙伴在外面等着我。我们一起跑到村边的柴垛前，玩起了只属于我们自己的游戏，比如跑电、半鸡、捉迷藏……
再后来，我对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏。星空给我的，不只是辽阔、干净，更多的则是一种心灵的开阔。康德说：世界上只有两年东西最能深深的震撼我们的心灵，一件是我们心中崇高的道德法则；一件是我们头顶上灿烂的星空。我相信这句话，因为每当我一个人注视着星空的时候，我的心中总是受到一种有力的震撼。什么是和平，什么又是爱，它们不是在高远的天空给了我答案吗？我也就由此而不由自主地憎恨起闪电和暴雨。
世界是和平的，人间原来也是安静的，无数的夏夜就是和平安静的一部分，那辽阔天际上布满的星子，像神写下的文字，逼迫着你用一生的长度去慢慢地阅读和体味。而我们人类来到这个世上，其实也只是沉默世界中极其微小的一分子，我们默默地来了，又默默地走了，悄无声息，像一个又一个夏夜，在悄无声息中完成了自己的使命。
但当你在将来的某一天偶尔回头一望的时候，就会发现，无数的夏夜不正是你不经意所亲历的一句很美很纯的诗吗？
14．（1）文中“让我在这样一个声音混杂的年代里，能够分辨出什么才是真正的音乐”，从文意上看，作者所说的“真正的音乐”指的是什么？（2分）
（2）文中“我也就由此而不由自主地憎恨起闪电和暴雨”，从文意上看，“闪电和暴雨”的象征意义是什么？（2分）
15．（1）文章第五段对一家人在院子晨乘凉有大段的描写，这些细节描写在文中具有怎样的作用？（2分）
（2）作者围绕“夏夜”主要写了月光和星空，作者写这些景物的作用是什么？请简要回答。（4分）
16．文中说“我对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏”，综观文意，作者所“眷恋”的是什么，“敬畏”的又是什么？请简要回答。（6分）
17．文章的结尾说“无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句很美很纯的诗吗？这句话是作者对有着象征意义的“夏夜”最深切的感受，综观全文，“很美很纯的诗”表现在哪些方面？请举例分析做答。（6分）
五、（15分）
18．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只填写序号）（3分）
①因此我才把自己界定为一个坐在海边岩石上永远读着沧海的孩子。
②这是少年时代我得到的第一个启示。
③通过一个苹果打开真理大门的大科学家牛顿，你好！
④知识的海洋浩瀚无垠，再明亮的眼睛也只能发现海岸边的几枚贝壳。
⑤谢谢你在临终之前说你只是一个在大海边上拾贝壳的孩子。
答：
19．有些文学人物评论，虽片言只语，却能形象地提示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如老葛朗台——被金钱吞噬的灵魂；诸葛亮——忠臣的典范、智慧的化身……请参照以上示例，从下列文学人物形象中任选两位各写一则简短的一句话评语。（4分）
保尔·柯察金 林黛玉 别理科夫 周朴园
答：
20．下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广告词，请从其中选出你认为最佳的一条，并从内容和形式两方面简要说明理由。（4分）
①现代汉语，一“典”即通
②规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬
③一本词典，一位良师，一生收获
答：
21．2005年新浪网举行中国公众最向往城市评选，要求网民推荐自己心目中最向往的城市。
假如下面城市要参加评选，请你推荐一个并为它写一个推荐词。（不超过60字）（4分）
城市：青岛 北京 济南 南京 成都 西安 苏州
答：
六、（60分）
22．阅读下面的文字，根据要求写作文。（60分）
一位哲人说：“一个人赚得了整个世界，却丧失了自我，又有何益？”由此看来，真正的救世主便是那个拥有坚定的精神核心的自我，拥有这个精神的坐标轴，守住自我，我们就不会随波逐流。
另一个哲人说：“生命如一泓清水，需要流动。”他告诉我们，要打开心灵的堤坝，溶入江海，改变自我，这样的生命才能得到进一步提升。
在大千世界中，我们该以什么样的态度来对待自我呢？请以“守住自我与改变自我”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写的内容必须在话题范围之内。
参考答案
1．C
2．A B章—张 即—既 C咏—泳 喏—诺；D辰—晨 无—毋
3．D 灌注，浇进、注入。贯注，指（精神、精力）集中或（语气、语意）连贯。淡薄，（感情、兴趣等）不浓厚。淡泊，不追求名利。未免，表委婉的否定，含有不赞成、不以为然之意。不免，表示客观上免不了，难以避免
4．C
5．B A“扩大”和“效益”搭配不当。C“而是”所在的分句暗换主语，导致结构混乱。D “德育”指对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，其后加“教育”为成分赘余另外，“中华传统美德”与“儒家经典伦理”并列不当。
6．C A项并列词语中间连接紧密、停顿很小不用顿号，应去掉顿号 B项属于间接引用，应把句号放在后引号的外面 D项没能注意冒号的提示范围，应把冒号改为逗号
7．D 率：作榜样
8．A 表被动，指听到的
9．D ①表有远见 ③表识人 ④表仁简
10．B 表现的是有志节和识人
11．（8分，见译文）
（1）注意“业”、“无耻”以及“奈……何”的泽法。（3分）
（2）注意“倨”、“黜”的译法。（2分）
（3）注意“赋”、“市”的泽法。（3分）
12．
（1）锲而不舍 金石可镂
（2）今宵醒何处 杨柳岸晓风残月
（3）申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣
13．
（1）写美丽的山色湖光是为人物设置背景，使人物与自然景物相映成趣。或写山色湖光为人物出场交代背景，以景的美丽衬托人的美丽。
（2）比喻、双关——“一朵芙蕖，开过尚盈盈”，写花的美丽轻盈，其实是借出水芙蓉比喻弹筝的美人，一语双关；衬托——“何处飞来双白鹭，如有意，摹娉婷”将白鹭人格化，或许是因为仰慕美人，或许是因为音乐动听而停息，以此衬托弹筝女的美丽或音乐的美妙。
（3）最后三小句采用欲擒故纵的手法，未下面写人、写音乐，反而写终人散，只见青翠的山峰仍静地立在湖边，仿佛那哀怨的音乐仍荡漾在山水之间，萦绕在人的心头，言有尽而意无穷。
14．
（1）“真正的音乐”指的是饱含真情，充满了爱和温馨的音乐。（2分）（意思相同即可）
（2）“闪电和暴雨”象征着那些损害和平和爱的东西。（2分，意思相同即可）
15．
（1）表现了作者对平安祥和生活的向往（或怀念）之情；或：表现了作者对家庭的温馨和父母之爱的怀念之情。（2分）（意思相同即可）
（2）借景抒情，作者通过对月光的描写，表现了他对安谧、平安、详和生活的向往和对亲情的怀念；（2分）借景议论（或言理），作者通过对星空的描写，表现了他对人生、对世界的和平与爱的深沉思考。（2分）（意思相同即可）
16．作者“眷恋”的是星空给我的辽阔、平净、宁静（2分）；“敬畏”的是星空让人心灵开阔，注视星空让人感受到一种震撼（2分），让人思考和平与爱、思考人生等深层次的问题（2分）。（意思相同即可）
17．
①月夜的宁静、安谧与小溪流的水声、浣衣女的歌谣声构成的画面是一首优美的诗；
②月夜下一家人在院子里乘凉的温馨画面也是一首充满温情的诗；
③仰望星空，对世界、人生、和平、爱的思考是一首深沉的诗。
（6分，每点2分，意思相同即可）
18．③⑤④②①（本题3分，错一处即不得分）
19．保尔 柯察金——用行动诠释生命意义的钢铁战士。
林黛玉——大观园中一束清高孤傲的空谷幽兰。
别里科夫——专制制度的卫道士。
周朴园——伪善的外表，自私的灵魂。
（每句2分，符合题意要求即可给分，句式选用示例中的任何一种均可，共4分）
20．内容与形式方面的特点各2分。
（1）通过“典”与“点”谐音双关，巧妙突出了词典对于学习现代化汉语的作用；
（2）以对仗形式，突出了词典规范现代汉语、传播中华文明的巨大价值；
（3）运用排比，突出了词典对于求学与人生的重要作用。
21．（4分）
示例：青岛——山、海、城浑然一体。山，是他挺起的脊梁，海是他宽广的胸怀。红瓦、绿树、碧海、蓝天是他美丽的脸庞。青岛，青青之岛，一座魅力四射的城市。
22．（60分）
依据2006年高考评分标准
参考译文：
吴祜字季英，陈留长垣人，父吴恢，任南海太守。吴祜十二岁时跟随父亲到任所生活，父亲想烤竹简刻经书，吴祜劝道：“现在父亲越过五岭，远在海边，这里风俗简陋，但旧时有许多珠宝珍奇，上被国家猜疑，下被诸侯寄望，如果把书写成，恐怕要用两辆车来载运。从前马援因为运因薏苡招致毁谤，处在嫌疑之间的事情，前代的贤人也是十分慎重的。”吴恢于是就不写书了。吴祜二十岁时，父亲去世，生活十分贫困，却不接受别人的馈赠，他常在家乡水边牧猪，同时漫步吟诵经书。遇到父亲生前的老朋友，对他说；“你是两千石官员的儿子却做这样下贱的事，就算你不觉得羞耻，又怎么对得起你去世的父亲呢？”吴祜只是表示谢意，坚守志节并不改变。后来被举为孝廉，将前去应召，郡里给他饯行，吴祜跟小吏雍丘黄真畅谈多时，与他结友而别。功曹认为他太傲慢了，请求罢免他。太守说：“吴季英有知人之明，你先不要多言。”黄真后来也被举荐为孝廉，拜新蔡县令，世人称赞他清廉有节操。吴祜后来升为胶东侯相。他为政力求仁慈清简，以身作则。百姓有到官府打官司的，他总是先闭门自责，然后再审断诉讼，用道理开导他们，或亲自到百姓居住的地方调解，使双方和解。啬夫孙性私下征收百姓的钱物，买了一件衣服送给父亲，父亲得到衣服，非常生气，说：“我们有这样的官员，你怎么忍心欺骗他！”逼着儿子回去认罪，孙性又惭愧又害怕，拿着衣服到官衙自首，吴祜叫退左右，询问缘由，孙性如实把父亲的话说了，吴祜让他回去感谢父亲，并把他衣服送给他的父亲。吴祜升为齐相，大将军梁冀上表推荐他任长史，到了梁冀诬奏太尉李固时，吴祜听知后请见梁冀，与他争辩，梁冀不听，愤怒地起身入室，吴祜也径自离去。梁冀于是把吴祜调出京城任何间相，吴祜便辞官回家，不再做官，亲自灌园种菜，讲授经书，九十八岁去世。
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