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1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)2022)2022 届初中生物生物和生物圈考点题型与解题方法届初中生物生物和生物圈考点题型与解题方法 单选题 1、下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是 A几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 B春色满园关不住，一枝红杏出墙来 C黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 D春江潮水连海平，海上明月共潮升 2、下列有关生物圈的叙述，错误的是 A生物圈是最大的生态系统 B保护生物圈，我们责无旁贷 C生物圈是指地球上所有的生物 D生物圈是人类和其他生物生存的共同家园 3、校园中的下列景象，可以看做一个生态系统的是（）A一块草地 B一棵银杏 C一群麻雀 D一片白云 4、下列有关生态系统的叙述正确的是（）A生态系统由生产者、消费者、分解者组成 B太阳能是所有生物生命活动所需能量的最终来源 C人类在生态系统中既是生产者也是消费者 D地球上最大的生态系统是海洋生态系统 5、家养的哈巴狗，按其用途应归为（）A植物 B动物 C陆生生物 D宠物 6、小明同学在动物世界中看到了这样一幅情景：凶猛的老鹰从天空中飞快扑向正在觅食的野兔，而野兔2 发现老鹰飞来慌乱逃窜。小明的以下观点，错误的是（）A老鹰和野兔都是生物，生物的生活都需要营养 B野兔能对环境中的各种刺激作出一定的反应 C老鹰和野兔的身体都是由细胞构成的 D生物都能运动，从而捕食或逃避敌害 7、在食物链“草食草昆虫青蛙蛇猫头鹰”中，环境中的有毒物质在体内积累含量最高的生物是（）A食草昆虫 B青蛙 C蛇 D猫头鹰 8、下列有关生态系统的叙述中，错误的是（）。A能量由被捕食者流向捕食者 B食物链中的营养级可以无限延伸 C能量流动和物质循环保持动态平衡 D生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中 9、“绿水青山就是金山银山”，“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。下列说法正确的是（）A一座青山是一个生态系统 B“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气，这体现了生物能够适应环境 C“青山”与其周围的其它生态系统没有任何联系 D“青山”的自动调节能力强，人类可以随意砍伐“青山”中的树木 10、下列现象中不属于非生物因素影响生物的是（）A在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸 B高原地区人体内红细胞数量和血红蛋白含量较高 3 C葵花朵朵向太阳 D大树底下好乘凉 11、下列有关生物特征的叙述，正确的是（）A生物都是由细胞构成的 B能够由小长大的物体一定是生物 C能够运动的物体一定是动物 D植物可以吸收氧气，释放二氧化碳 12、当某种有毒物质进入食物链：草一蝗虫青蛙蛇，生物体内有毒物质积累最多的是（）A草 B蝗虫 C青蛙 D蛇 13、地球因生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列不属于生命现象的是（）A蝴蝶飞舞 B麦苗生长 C雨润大地 D寒蝉高鸣 14、“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的 A寄生关系 B捕食关系 C竞争关系 15、下列现象能体现生物影响环境的是（）A仙人掌的叶变为刺 B植物茂盛的地方空气湿度大 C竹节虫的身体像竹枝 多选题 16、生物影响环境的例子很多。例如，蚯蚓在土壤中钻来钻去，以腐烂的植物和泥土为食，这样不仅可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，而且可以增加土壤的肥力。下列现象与之类似的是 A枯叶蝶的形态似枯叶 B植物茂盛的地方空气湿度大 C地衣能分泌地衣酸腐蚀岩石 D雷鸟的羽毛会随着季节发生变换 17、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与之类似的是 4 A沙漠中仙人掌的叶变成刺状 B大树底下好乘凉 C变色龙的体色随环境而变化 D蚯蚓活动使土壤更肥沃 18、下列哪项，不属于生物的是 A蜘蛛网 B狂犬病毒 C变形虫 D电脑病毒 19、下列选项中，不属于生命现象的是（）A电脑感染病毒 B铁钉生锈 C孔雀开屏 D大雁南飞 20、如图所示表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是 A甲、丙之间为竞争关系 B该食物链可表示为甲丙乙丁 C甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 5 2022 届初中生物生物和生物圈_003 参考答案 1、答案：D 解析：生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。A几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，属于繁殖，A 不符合题意。B春色满园关不住，一枝红杏出墙来，体现了生物对外界刺激作出反应，B 不符合题意。C黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，描述了青蛙的求偶行为，属于生命现象，C 不符合题意。D春江潮水连海平，海上明月共潮升，意思是春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来，明月和潮水没有生命现象，D 符合题意。故选 D。2、答案：C 解析：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右的深处，厚度约为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。ABD 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，保护生物圈，我们责无旁贷，ABD 正确。C生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和，错误。6 故选 C。3、答案：A 解析：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。A一块草地是生物与环境所形成的统一整体，属于生态系统，A 正确。B一棵银杏属于生物个体，不是生态系统，B 错误。C一群麻雀属于种群，不是生态系统，C 错误。D一片白云是非生物，不是生态系统，D 错误。故选 A。4、答案：B 解析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。生产者、消费者、分解者共同组成生态系统的生物部分，A 错误；太阳能是所有生物生命活动所需能量的最终来源，B 正确；人类在生态系统中是消费者，C 错误；生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，D 错误。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念和组成。7 5、答案：D 解析：生物的归类：（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等；（2）按生活环境分：水生生物、陆生生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。生物的归类：（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等；（2）按生活环境分：水生生物、陆生生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。因此，家养的哈巴狗，按其用途应归为宠物。故选 D。6、答案：D 解析：生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。A生物的生活需要营养是生物的基本特征，老鹰和野兔都是生物，故它们也是需要营养的，如兔子以草等植物为食，老鹰以兔子、鼠、蛇等为食，A 不符合题意。B生物能对外界刺激作出反应是生物的特征之一，野兔作为生物，也能够对外界刺激作出反应，如发现老鹰后，迅速奔跑至巢穴内，B 不符合题意。C除病毒以外，生物都是由细胞构成的。老鹰和兔子作为鸟类和哺乳类。身体都是由细胞构成，再由细胞构成组织、器官、系统和生物体，C 不符合题意。D并不是所有的生物都能够运动，如绿色植物一般不能运动，D 符合题意。故选 D。7、答案：D 8 解析：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。所以，在食物链“草食草昆虫青蛙蛇猫头鹰”中，环境中的有毒物质在体内积累含量最高的生物是营养级最高的猫头鹰。故选 D。8、答案：B 解析：能量流动是指自太阳的能量通过生态系统中各营养级生物时逐级减少、最终均以热能形式消失的单向流动。物质循环是生态系统中组成生物有机体的基本元素如碳、氮、氧、磷、硫等在生物与生物之间，生物与环境之间循环的过程。A生态系统中，能量流动和物质循环都是沿着食物链和食物网，一般以取食的形式进入下一营养级，只不过能量流动是沿着食物链和食物网向下，单向流动，逐级递减的，A 不符合题意。B能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的，所以营养级越高获得能量越少，因此食物链中的营养级不可以是无限的，B 符合题意。C生态系统具有自我调节能力，所以生态系统能保持生态平衡，能量流动和物质循环保持动态平衡，C 不符合题意。D生物通过呼吸作用把生物体内的能量利用后还原到环境中的是植物、动物和细菌真菌，终以热能的形式散失到环境中，D 不符合题意。故选 B。9、答案：A 9 解析：森林资源具有涵养水源，保持水土、防风固沙、净化大气，防治污染等作用，森林是可再生资源，我们要保护好，合理地开发和利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量。同时要提高木材利用率和综合利用率。A一座青山包括了山上的生物和环境，就是一个生态系统，A 正确。B“青山“中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气，这体现了生物能够影响环境，B 错误。C“青山”与周围的其他生态系统相互关联，构成一个统一的整体，C 错误。D“青山”的自动调节能力强，但调节具有一定的限度，所以人类不可以随意砍伐“青山”中的树木，D 错误。故选 A。10、答案：D 解析：影响生物生活的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。A寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸，是非生物因素温度对生物的影响，A 正确。B高原地区氧气稀薄，所以人体内红细胞数量和血红蛋白含量较高，是非生物因素空气对生物的影响，B 正确。C葵花朵朵向太阳，是非生物因素光对生物的影响，C 正确。D“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用及光合作用对环境的影响，D 错误。故选 D。11、答案：D 解析：10 生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。A除病毒以外，生物都是由细胞构成的，A 错误。B能够由小长大的物体不一定是生物，如从小长大的钟乳石，就不是生物，B 错误。C生物不是都能运动，如有些植物不能运动，C 错误。D植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，D 正确。故选 D。12、答案：D 解析：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。食物链：草一蝗虫青蛙蛇，中蛇是最高营养级，所以有毒物质最多，D 正确。故选 D。13、答案：C 解析：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。ABD此三项中的蝴蝶、麦苗、寒蝉都属于生物，都具有生命现象，ABD 不符合题意。11 C雨润大地属于自然现象，不属于生命现象，C 符合题意。故选 C。14、答案：B 解析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。A寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如噬菌体与大肠杆菌，A 错误。B“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，B 正确。C竞争关系：两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间，C错误。故选 B。小提示：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入。15、答案：B 解析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。A仙人掌的叶变为刺，减少水分的蒸发，是对干旱缺水的沙漠环境的适应，A 不符合题意。B植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度，提高了空气湿度，体现了生物对环境的影响，B 符合题意。C竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应，C不符合题意。12 故选 B 小提示：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。16、答案：BC 解析：蚯蚓在土壤中钻来钻去，使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，而且可以增加土壤的肥力，是生物影响环境。A、枯叶蝶的形态似枯叶，是拟态行为，是生物对环境的一种适应，不符合题意。B、植物茂盛的地方，植物的蒸腾作用强，所以空气湿度大，是生物影响环境，符合题意。C、地衣能分泌地衣酸腐蚀岩石，是生物影响环境，符合题意。D、生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象，不符合题意。小提示：掌握生物与环境的关系是本题解题关键。17、答案：AC 解析：生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，春天换为灰色，与周围色彩很相近，防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象。仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是对环境的适应，13 A 符合题意；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人。故“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响，而不是生物对环境的适应，B 不符合题意；变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，C 符合题意；蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，D 不符合题意。小提示：解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。18、答案：AD 解析：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，蜘蛛网和电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物，AD 符合题意。19、答案：AB 解析：生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。电脑感染病毒、铁钉生锈不具有生物的特征，不是生物；孔雀开屏、大雁南飞，具有生物的特征，是生物。故选 AB。20、答案：BC 解析：分析题图可知，在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中甲的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，14 丙次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，据此解答。A在生态系统中，丙以甲为食，故甲、丙之间为捕食关系，A 错误。B食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，由图可知，该食物链可表示为甲丙乙丁，B 正确。C食物链起始环节是生产者，甲数量最多，处在食物链的起点，属于生产者，丙、乙、丁直接或间接以生产者为食，属于是消费者，C 正确。D生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，该生态系统甲属于生产者、乙、丙、丁属于消费者，还缺乏分解者，D 错误。故选 BC。