江苏淮安中考语文模拟模拟考试(2).doc

2005年江苏省淮安市中考语文模拟试卷（2）考试时间150分钟，试卷总分150分一、基础知识及其运用(42分)1、下列加点字注音全都正确的一组是( ) (3分)A称(chn)职 殉难(nn) 恐吓(h) 默而识(sh)之B蹒(pn)跚 惆(chu)怅 憧(tng)憬 重峦叠嶂(zhng)C颓(tu)唐 狡黠(xi) 迸(bng)溅 拈(nin)轻怕重D觅(m)食 翌(y)日 自诩(x) 舐(sh)干血迹2、下列词语的字形全都正确的一组是( ) (3分)A跌岩起伏 金蝉脱壳 司空见惯 异想天开B循序渐进 鲍鱼之市 流连忘返 自出新裁C自命不凡 见异思迁 凶神恶煞 等闲视之D漫不经心 并行不悖 沤心沥血 不辍劳作3、下面一段文字中的横线上依次选填关联词语恰当的一项是( ) (3分)1509年，哥白尼已经写好天体运行的提纲，_他知道天动学说从亚里士多德建立以来已经有1800年的历史，又有教会的拥护，_发表跟天动学说根本对立的地动学说，一定会遭到种种非难和攻击，_他决定谨慎而小心地进行观测工作，务使他的理论能和实际观测相符合。A而且 因此 尽管 B但是 如果 因此C虽然 但是 所以 D尽管 而且 因此4、下列句中加点的词语使用恰当的一项是( ) (3分)A他俩小学、中学是同学，现在又调到一个单位，素昧平生，让他们合作肯定没问题。B“老班”别出心裁，让我这调皮的人检查班上守纪律的情况，我竟像变了一个人似的。C幼儿园小朋友天真活泼，风华正茂，庆国庆晚会的一台节目中，他们的表演最棒。D老一辈对我们提出了许多忠告，可是燕雀安知鸿鹄之志，我们有自己的思考和行动。5、下列句中标点符号使用正确的一项是( ) (3分)A接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。B他向那些把“一国两制”构想变为“中英联合声明”的人致敬，并对那些为谈判“联合声明”实施细节而辛勤工作的人们表示敬意。C“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢?还是为民族利益而死?他选取了后者，要把这片忠心记录在历史上。D田野里长满了各种野菜：雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱等最好吃的是荠菜。把它下在玉米糊糊里，再放上点盐花，真是无上的美味啊!6、下列对课文有关内容的叙述错误的一项是( ) (3分)A藤野先生虽是日本人，但没有民族偏见，对中国人民很友好，因而赢得了鲁迅的尊重。B孔乙己好喝懒做，经常偷窃，作者在孔乙己一文中有意地表明自己非常讨厌他。C皇帝的新装是篇童话，全文围绕“骗”，揭露了皇帝等人虚伪、愚蠢、腐朽的本质。D艾青用云、风打比方，用月亮、静夜作比较，形象生动地赞叹乌兰诺娃的美丽舞姿。7、默写有关课文内容： (6分)_，蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题)_，铁马冰河入梦来。(陆游十一月四日风雨大作)_，听取蛙声一片。(辛弃疾西江月夜行黄沙道中)山舞银蛇，_，_。(毛泽东沁园春雪)_，吾庐独破受冻死亦足!(杜甫茅屋为秋风所破歌)且壮士不死即已，_，_!(陈涉世家)8、下面一则征稿启事在内容、语言表达、标点等方面有不当之处，请对ABCD四处加以修改。 (4分)为纪念“五四”运动86周年，校学生会宣传部将在5月4日举办“科学与民主”征文比赛活动。A要求全校同学踊跃参加，学校各部门予以支持。征文内容可以是科技小论文和科技报告等科技作品，B也可以是小说、散文、诗歌等文学作品（包括科幻小说）。稿件要求：1、原创作品；2、用作文稿纸，书写清楚；3、C稿件写明作者班级、署上真实姓名；D在作文纸上写上一段简短的话简介作者的情况；4、文字稿件恕不退还，请自留底稿。交稿地点：一号教学楼101室（学生会办公室）截稿时间：4月20日校学生会宣传部2005年4月1日A处_；B处_；C处_；D处_。9、仿照下面的句子形式，另写一组句子，意思要与例句内容相应。 (4分)只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。_10、某校学生会要筹办一本读书刊物，向同学们介绍时文美文。在广泛征求意见的基础上，决定在“扬子江”、“好望角”、“小橘灯”三者中挑选一个作为刊物的名字。你选用哪一个?请你写一段描写的文字，表明选用的理由。不超过100字。 (10分)二、阅读理解(48分)(一) 阅读下面一首唐诗，完成1112题。渡荆门送别李 白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。11、作者在诗中写了哪些景?写景的目的是什么? (4分)_12、有人认为“月下飞天镜，云生结海楼”中的“下、生”两字非常传神，请选择其中一字，说说它们的表达作用。 (2分)_(二) 阅读下面的文言文，完成1316题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜荚，落荚缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。令人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣大守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。13、解释下列句中加点的字词： (4分)渔人甚异之( ) 便要还家( )余人各复延至其家( ) 寻向所志( )14、下列句中加点词语的词义和用法相同的一组是( ) (3分)AB问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。陈涉乃立为王，号为张楚。复前行，欲穷其林。而不知太守之乐其乐也。不足为外人道也。若有作奸犯科及为忠善者。问所从来，具答之。皆刑其长吏，杀之以应陈涉。DC15、请用“”把上文分为五个部分。直接在原文上作标记。 (3分)16、翻译文中画线的句子。 (4分)(1)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。_(2)未果，寻病终。后遂无问津者。_(三) 阅读下面的文字，完成1720题。美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物主是吝啬的，他给了此就不再予彼。所以许多容颜俊秀的人却无所作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。仔细考究起来，形体之荚要胜于颜色之荚，而优雅行为之荚又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，作画合成一张最完美的人云像。其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。有些老人显得很可爱；因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过： “晚秋的景色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多关人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。17、你觉得上文有哪些句子可以作为格言，请摘抄两条。 (2分)_18、用自己的话概括第段的意思。 (2分)_19、作者在第段摆出阿皮雷斯和丢勒观点的目的是什么？ (2分)_20、上文通篇运用了对比论证的方法。请举两例，并分别说说它们的作用。 (4分)对比论证的例子作用12(四) 读下面的文章，完成2124题。2003年11月6日20点45分，夜幕降临，几声响雷让北京人惊骇不已。早上一看，北京城银装素裹，几千万株树木枝落干断。1990年12月21日12时40分，沈阳市天空飘起了小雪，到了傍晚雪越下越大，铺天盖地。17时57分，一道道耀眼的闪电过后，响起了隆隆的雷声。这雷声断断续续，一直到18时15分才终止。鹅毛大雪到22时32分开始变成零星小雪，次日日出后雪停。这罕见冬景一时成为人们谈论的热门话题。一些有迷信思想的人说什么“雷门冬天开，不是难就是灾”；还有不少人担心要发生地震。气象学上把这种伴有雷声的雪叫做“雷暴雪”。从气象图上可以看出，沈阳的那场雷暴雪是由于从贝加尔湖来的冷空气与从江南来的暖湿空气在辽宁汇合产生“气旋波”所形成的。那么，雪天打雷到底是怎么回事呢?这要先从雷电的成因说起。打雷是一团云之中、云与云之间或云与地面之间所发生的放电现象。这种能放电的云叫“积雨云”，俗称“雷雨云”。它是由于地面受热后，含水蒸气的热空气不停地上升凝结而成的。夏天，对流旺盛，空气中的水气较多，所以很容易产生积雨云；春秋对流较弱，积雨云就偏少；冬天，积雨云几乎销声匿迹。积雨云一出现，往往在云中、云与云之间或云与地面之间产生雷击现象。以云中放电为例，当积雨云形成之后，由于云层里水滴被时强时弱的上升气流不断冲击，于是就忽升忽降不停地运动，互相发生碰撞或摩擦。雨滴的外层被碰撞分裂咸带有负电的小水滴，因其重量很轻，被上升气流带到高空凝结成较高的云；剩下的雨滴核心部分带有正电，因重量较重而沉浮在底层，变为较低的云。这样就形成了带有负电和正电的两部分云，这两部分云相碰在一起时，就会猛烈地放电，也就是我们通常所说的打闪。在每次放电过程中，由于产生很大的热量，使得局部空气的体积突然膨胀，引起空气的极大震动而发生巨响，这就是打雷。冬天，由于陆地上的空气寒冷而又干燥，太阳光不强，对流微弱，缺乏产生积雨云的条件。没有积雨云，当然也就谈不上打雷了。但冬天有时冷暖不同的空气团相遇，暖气团被冷气团抬举上升，偶尔也可以形成积雨云。沈阳那次下雪的云并不是积雨云，而是雨层云。积雨云出现在雨层云之上，雷电是从雨层云上面的积雨云产生的。(选自中华活页文选2004年第9期，有改动)21、上文的说明对象是什么? (2分)_22、本文使用的说明顺序与下面课文的说明顺序相同的一篇是( ) (2分)A苏州园林 B死海不死 C松鼠 D雄伟的人民大会堂23、本文主要运用了哪些说明方法，试举两例说明。 (2分)_24、读下面两句话，思考一下，(1)句中的“往往”能否去掉?(2)句“使得”前面能否加上“往往”一词?请分别说明理由。 (2分)(1) 积雨云一出现，往往在云中、云与云之间或云与地面之间产生雷击现象。(2) 在每次放电过程中，由于产生很大的热量，使得局部空气的体积突然膨胀，引起空气的极大震动而发生巨响，这就是打雷。_(五) 阅读下面的文章，完成2528题。与水对话有道是：仁者乐山，智者乐水。我不是什么智者，却也一样特别钟情于水。许是自幼枕河长大，生命中融入了大量的水细胞，许是人生的第一驿站是个码头，经受过狂风巨浪的摔打，也或许是快乐时喜欢聆听水的教诲，伤心时愿意寻求水的慰藉也许都是，也许都不是。我喜欢水，是天性和本能，是冥冥之中一种与生俱来的情感。水是无形的，却总是千姿百态，水是无色的，却始终丰富多彩，因为水能以不变应对万变，又能以万变坚守自己不变的本质。喜欢水，尤其喜欢与水对话，听它娓娓解开你的心结，任它悄悄漂走你的心事与水对话，常爱沿着河边走。看运河水浩浩荡荡，奔流不息，看百舸争流，你追我赶。这样火热的场景，常让人心生莫名的感动，胸膛里便有热流涌动起来，它们冲撞着、跳荡着，那是一种对生活的热爱、对生命的珍惜。滔滔的运河水似激情的乐手，哦不!在我看来，那是水与我热烈的对话，它在告诫我：逝者如斯。是啊，人生苦短!在时间面前，任何宠辱都可以在弹指间灰飞烟灭，而生命只在历史长河的一个瞬间完成它的开始与结束，或者快乐，或者不快乐，其实都在流水般飞逝的岁月里不能驻足。“如此而已”水低吟，说话间又过千山万壑。与水对话，最喜欢在月光下独坐埠头，听细浪拍岸，看潮起潮落。每次水浪涌来，总会有几朵不甘寂寞的浪花争着高高跳起，却在转瞬间摔得粉碎，与天地间所有的水分子一样蒸发到空中，从此便无影无踪。而潮水依然起起落落，托附着石驳岸上的青苔飘飘洒洒。夏之浪绚烂之至，秋之水静美无比，生命百态，本无可非议。但是，假如总是心存太多的奢望，总不甘心平视这世间的万物，总想着要凌驾于什么人或事之上，人心便会失衡，人生也会离群。其实人生最可怕的正是离群，如此定然一事无成，甚至丧失了最本源的生命。面对滔滔河水，问何为人生真谛? “哗哗”的水声浅唱低吟着，婉转处回旋着四个字：低位处世。是啊，人若有水一样的包容性，人生的许多烦恼就不解自消了。 ，“行到水穷处，坐看云起时”。在水边，心能静，感觉宇宙之广袤，个人之渺小；在水边，心能怡，感觉生命之华、人生之美。烦恼时、悲伤时与水对话，水会告诉你：敞开心扉，有容乃大水能涤净人的灵魂，让人振作起来；得意时、喜悦时与水对话，水会告诉你：水能载舟，也会覆舟水能让人心静如水，善待同类，得意可一阵，而万万不可得意而忘形。水是无私的，水是不求回报的，在这个复杂的世界上，与水对话竟是最安全的、最可靠的，也是最有收获的。与水对话真乐也!(选自青春20038，有改动)25、根据上下文，说说第段中“逝者如斯”的意思。 (2分)_26、作者喜欢水的根本原因是什么? (2分)_27、联系全文，说说作者在“与水对话”中有哪些收获? (4分)_28、下列对这篇散文有关内容的赏析，不正确的一项是( )。 (2分)A第段画线句子都表示不肯定的说法，旨在突出作者爱水的情感是“与生俱来”的。B文章写与水对话的收获先具体叙述心得，后概括说明不同情形的体会，可谓有详有略。C第段中说浪花“在转瞬间摔得粉碎”，其意是要批评那些行为不切实际的奋斗者。D本文许多地方写水“在告诫我”、“会告诉你”，这既是点题，又增强表达的真切感。三、作文 (60分)29、语文(这里指母语)的学习无处不能进行：有人的地方，就有语文；有生活的地方，就有语文。请你以“我在_学习语文”或“我跟_学习语文”为题，写一篇文章。要求：(1)在横线上填写你要写的内容；(2)不少于600字。2005年江苏省淮安市中考语文模拟试卷（2）参考答案1D 2C 3B 4B 5A 6B 7春蚕到死丝方尽 夜阑卧听风吹雨 稻花香里说丰年 原驰蜡象欲与天公试比高 何时眼前突兀见此屋 死即举大名耳王侯将相宁有种乎 8A处删去“学校各部门予以支持”，学生会不好对学校各部门提要求；B处删“(包括科幻小说)”；C处“、”改为“，”；D处“简介”改为“介绍”。 9示例：只要青春还在，我就不会悲哀，黑夜终会缓缓隐退，太阳定将重新回来。 10。不用描写性的笔调说明理由，给一半分，视语言表述情况酌情上下浮动。 11作者在诗中写了山、平原、江、原野、月亮、行云等壮丽景色，其目的是为了抒发对故乡的惜别之情。 12要点：“下”字把静态的月亮写动了，写活了；“生”字写出了云气的变化、升腾，这是构成奇景的原因。 13对感到惊异；邀请；请； 做标记。 14C 15晋太元中欲穷其林。林尽水源怡然自乐。见渔人“不足为外人道也。”既出不复得路。南阳刘子骥后遂无问津者。 16(1)桃林在溪水发源的地方没有了，于是发现一座山，山有一个缺口，好像有光线(透出来)。 (2)没有实现，不久(刘子骥)因病去世。后来就没有探访的人了。 17每摘录一条，给1分，给满2分为止。 18夕F、貌美的人内在未必美，但也有人貌美心也美。 19摆出阿皮雷斯和丢勒观点的目的是要从反面论述最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。20略 21罕见的雷暴雪 22B 23本文主要使用的说明方法是作解释，如：“打雷是一团云之中、云与云之间或云与地面之间所发生的放电现象。”“这样就形成了带有负电和正电的两部分云，这两部分云相碰在一起时，就会猛烈地放电，也就是我们通常所说的打闪。”举事例：北京和沈阳的雷暴雪24第(1)句中的“往往”不可去，因为天空中有了积雨云，不一定要达到产生雷击的程度，达不到一定的程度，就没有雷击现象的产生，所以不能去掉；第(2)句“使得”前面不能加“往往”一词，因为只要放电产生很大的热量，就一定使得局部空气的体积膨胀，所以不能加。 25时光如流水一般，人生苦短。26要点：水能娓娓解开你的心结，能悄悄漂走你的心事。27人应当抓紧时间；人应当看淡名利；人应当正确认识自己，热爱生活，面对逆境要振作，面对顺境不忘形。28C（批评的是“心存太多的奢望”的那些人）29略。10 / 10