1、组织行为学—在线作业_B 最终成绩:95.0 一 单项选择题 1。 关于公式B=f(P·E)的论述正确的是( )。 B表示个体行为 这是勒温提出的“群体动力场” E表示个体所处的环境 P表示群体特征 本题分值: 5。0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: P表示群体特征 知识点: 1.1 什么是组织行为学 2。 不属于古典组织管理理论的是( )。 亨利·法约尔的一般管理理论 马斯洛的需要层次理论 泰勒的科学管理理论 马克斯·韦伯的科层组织理论 本题分值: 5。0 用户得分: 5.0 教师
2、评语: 用户解答: 马斯洛的需要层次理论 知识点: 1.2 组织行为学的发展历史 3. 不属于能本管理时代的代表人物是( ). 彼得·德鲁克 马斯洛 彼得·圣吉 保罗·斯特阿斯曼 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 马斯洛 知识点: 1.3 学习组织行为学的方法和意义 4. 马斯洛提出了( )。 “理性人”假设 “自我实现人"的假设 “社会人”假设 “经济人”的假设 本题分值: 5。0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: “自我实现人
3、的假设 知识点: 2。1 个性假设理论 5。 该类人反应速度慢、灵活性较差,但稳定性强.他们容易养成自制、镇静、安静、不急躁的品质。外科医生、管理人员、出纳员、保育员、话务员、播音员、调节员等是他们适宜的工作。这类人的气质类型属于( )。 多血质 抑郁质 胆汁质 粘液质 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 粘液质 知识点: 2。2 个性心理与工作安排 6. 人们初次见面时,对方的语言、表情、姿态、身材、年龄以及服饰等方面对人的印象产生的影响。称为( ). 光环效应 近因效应 社会
4、刻板印象作用 首因效应 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 首因效应 知识点: 2。3 知觉与行为 7. 关于知觉的特点,论述错误的是( )。 主观性 选择性 固定性 整体性 本题分值: 5.0 用户得分: 5。0 教师评语: 用户解答: 固定性 知识点: 3。1 群体基本概念 8. 社会心理学家( )等人于1959年提出了一种以信息交流过程为基础的态度改变模式,成为信息沟通理论。 彼得·圣吉 莫里诺 霍夫兰 马斯洛 本题分值: 5。0
5、 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 霍夫兰 知识点: 3。2 群体动力 9. 人际关系的重要性表现在许多方面,如良好的人际关系可以使群体成员避免孤独,获得安全感,增进彼此感情,满足多方面的需要,这体现了人际关系的何种功能?( ) 沟通信息功能 协调功能 心理发展动力功能 心理保健功能 本题分值: 5。0 用户得分: 5。0 教师评语: 用户解答: 心理保健功能 知识点: 4.1 人际关系概述 10. 不属于群体规范形成的阶段的论述是( )。 反复阶段 形成阶段 定性阶段 探索阶段
6、 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 反复阶段 知识点: 4。2 群体中的人际关系 11。 “近程为0—0.15米,远程为0。15—0.45米”,这属于( )。 亲密距离 私人距离 社会距离 公共距离 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 亲密距离 知识点: 5.1 领导与领导者素质 12。 不属于管理系统中个人间的关系的是( )。 领导者和成员之间的关系 成员之间的关系 领导者之间的关系 正职和副职的关系 本题分值:
7、 5。0 用户得分: 5。0 教师评语: 用户解答: 正职和副职的关系 知识点: 5.2 领导行为理论 13。 俄亥俄州立大学司多基尔和沙特尔两教授对一千多种刻画领导行为的因素进行了分析、筛选,概括出两类因素,并把领导行为分为两个维度,这两个维度是( )。 “抓组织”和“关心人” 工作结构与领导职权 民主与独裁 组织结构与环境要求 本题分值: 5。0 用户得分: 5。0 教师评语: 用户解答: “抓组织”和“关心人” 知识点: 5。3 领导者的现代性与领导行为 二 多项选择题 1. 社会流动的
8、特征包括( )。 任何社会位置所提供的流动机会向所有符合条件的人开放 个人或群体社会位置的变动引起社会性资源的再分配 合理的人职配合具有质与量的规定性 个人或群体在具有差异性的社会位置间移动是社会流动的前提 个人或群体在社会关系结构中,从社会地位不同的一种位置移向另一种位置 本题分值: 5。0 用户得分: 5。0 教师评语: 用户解答: 个人或群体社会位置的变动引起社会性资源的再分配 | 合理的人职配合具有质与量的规定性 | 个人或群体在具有差异性的社会位置间移动是社会流动的前提 知识点: 2。 一个人在与他人交往过程中,
9、影响和改变他人心理和行为的能力称为影响力。领导者的影响力的构成有( )。 非权利影响力 权利影响力 以上都不对 奖励 惩罚 本题分值: 5.0 用户得分: 5。0 教师评语: 用户解答: 非权利影响力 | 权利影响力 知识点: 3. 组织的特征有( ). 是高效的结构 组织与环境的互动 一个开放的系统 有相应的资源 有明确的目标 本题分值: 5.0 用户得分: 5。0 教师评语: 用户解答: 是高效的结构 | 组织与环境的互动 | 有相应的资源 | 有明确的目标
10、 知识点: 4. 群体成员构成主要包括( )。 个性结构 性别结构 知识结构 年龄结构 能力结构 本题分值: 5.0 用户得分: 5。0 教师评语: 用户解答: 个性结构 | 性别结构 | 知识结构 | 年龄结构 | 能力结构 知识点: 5。 冲突的来源主要有( )。 激励因素 群体因素 个人因素(个人行为因素) 沟通因素 结构因素 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 个人因素(个人行为因素) | 沟通因素 | 结构因素 知
11、识点: 6. 组织变革的动力是指发动赞成和支持变革并努力去实施变革的驱动力.它主要是由以下哪些原因引起的?( ) 新的管理方法的涌现 专长与权威的威胁 劳动者素质及其工作生活质量的提高 科学技术的进步与社会环境的变化 对未知事务的恐惧 本题分值: 5.0 用户得分: 5。0 教师评语: 用户解答: 新的管理方法的涌现 | 劳动者素质及其工作生活质量的提高 | 科学技术的进步与社会环境的变化 知识点: 7。 影响人际交往空间的因素有( )。 结构因素 个体因素 文化因素 情境因素 价值因素 本题分值: 5.0 用户得分: 0.0 教师评语: 用户解答: 文化因素 | 情境因素 知识点:






