2022高考地理一轮复习-第一章-第二节-等高线地形图学案-湘教版.docx

2022高考地理一轮复习 第一章 第二节 等高线地形图学案 湘教版2022高考地理一轮复习 第一章 第二节 等高线地形图学案 湘教版年级：姓名：19第二节 等高线地形图1.海拔与相对高度(1)海拔:某地高出海平面的垂直距离。上图中甲点海拔为1 500米,乙点海拔为米。(2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。上图中甲、乙两点的相对高度为米。2.等高线地形图(1)等高线:地图上相同的各点的连线。(2)基本特征。特征含义同线等高同一条等高线上的各点海拔同图同距等高距指两条相邻等高线之间的高度差,同一幅地图上等高距一致闭合,不相交等高线是的曲线(由于图幅限制,在图上不一定全部闭合);等高线一般不相交(陡崖处除外)密陡疏缓等高线密集,坡度;等高线稀疏,坡度凸低为脊等高线最大弯曲部分向低处凸出,为凸高为谷等高线最大弯曲部分向高处凸出,为(3)基本地形部位。字母地形部位等高线特点A闭合,数值由四周向中间变大B凸向高处C凸向低处D重合E两个山峰和两个山谷等高线之间的区域盆地或洼地闭合,数值由四周向中间变小3.地形剖面图(1)概念:沿地表某一方向的直线所做的剖面图,它是在的基础上绘制的。(2)比例尺:地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺,比例尺往往与原图比例尺一致,垂直比例尺可根据要求确定。(3)作用:地形剖面图可以直观显示剖面线上的和状况。关键能力整合突破考向一等高线地形图中的计算规律深化整合1.相对高度计算计算两点相对高度的方法:读出两点各自的海拔;用大数值减去小数值,即得两点的相对高度。如某点海拔为200250米,另一点海拔为50100米,计算可知两点相对高度为100200米。特别提醒在做题时,往往会要求计算两地最大高差,需要先求出两点的相对高度,再确定最大高差。如两点的相对高度为100200米,最大高差接近200米。2.计算陡崖高度陡崖的相对高度为H,H的取值范围是(n-1)dH(n+1)d。注:n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距。特别提醒当已知崖顶或崖底的海拔为一个确定值(不是一个范围)时,利用崖顶海拔减去崖底海拔计算出的相对高度值更精确。3.局部闭合等高线区域内的海拔范围介于两条数值不同的等高线间的闭合等高线内部数值“大于大的,小于小的”,即如果闭合等高线与相邻两线中的较小数值相等,则闭合区域的海拔低于较小数值,如果闭合等高线与相邻两线中的较大数值相等,则闭合区域的海拔高于较大数值。如下图(单位:米)中A处海拔为300400米,B处海拔为100200米。4.计算两点的温差步骤:计算两点的相对高度。根据气温垂直递减率(0.6 /100 m)计算两点气温差。若已知低海拔点的气温,减去气温差即为高海拔点的气温。反之,已知高海拔点的气温,加上气温差即为低海拔点的气温。思路典题透析【典例】(2012全国卷,1011)下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成下列各题。(1)Q地的海拔可能为()A.90米B.230米C.340米D.420米(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A.260米B.310米C.360米D.410米【素养解读】本组题以某区域等高线地形图为载体,主要考查等高线数值的判读、相对高度的计算等,具有较强的综合性,体现了对综合思维和地理实践力的考查。【思路导引】尝试解答(1)(2)题组训练突破角度1相对高度的计算(2020河南罗山一模)下图为某区域等高线地形图,甲、乙两地建有养殖场。读下图,完成12题。1.从图中可知()A.山峰的海拔可能为1 044米B.乙地海拔可能为1 035米C.处陡崖相对高度为1020米D.区域内最大高差近60米2.四地中,在地可以看到的是()A.B.C.D.角度2等坡度线图的判读(2020湖南岳阳一中高三开学考试)图1示意我国南方某地区等坡度线(地表坡度值相等的点连成的线),图中数值代表坡度(坡面与水平面的夹角),图2表示图1区域内一次局地暴雨后甲、乙两个水文站观测到的河流流量变化。读图,完成34题。3.该次暴雨发生的局部地点最可能是()A.地B.地C.地D.地4.据图判断,该河流()A.干流由西南流向东北B.地流量比地小C.地水流平稳D.地以侵蚀作用为主考向二等高线地形图的应用规律深化整合1.判读地形类型(1)平原:海拔在200米以下,等高线稀疏,较为平直。(2)丘陵:海拔在500米以下,相对高度小于200米,等高线稀疏,弯曲部分较和缓。(3)山地:海拔在500米以上,等高线较密集。(4)高原:海拔在500米以上,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏。(5)盆地:四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小。特别提醒几种特殊地貌的等高线图火山口:等高线表现为山峰顶部大体呈圆形,火山口处海拔比周围低。如图1中A处。沙丘:等高线表现为新月形,坡度平缓的一侧为迎风坡,坡度陡的一侧为背风坡。如图2。梯田:梯田一般分布在丘陵地区,因此等高线海拔不高,密集处与稀疏处相间分布。如图3。2.与河流相关的判断(1)位置与流向:河流一般发育于山谷处。河流流向与等高线弯曲方向相反。(2)流速:河流穿越的等高线越密集,河流流速越快,反之越慢。(3)水系特征:山地常形成放射状水系,盆地常形成向心状水系;根据河流分水岭(一般以山脊为界)可大致判断流域面积的大小。3.在区位选择上的应用(1)选点类型区位要求水库建设坝址应选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处;应避开地质断裂地带,并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题库区宜选在河谷地区或洼地、小盆地港口应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区,保证陆域平坦、港阔水深航空港等高线稀疏,保证地形平坦开阔、坡度适当、易排水;地质条件好;注意盛行风向且与城市保持适当的距离等气象站应选在坡度适中、地形开阔的地点疗养院应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方(2)选线类型区位要求公路、铁路山区修建普通公路,尽量与等高线平行或呈“之”字形;尽量少占农田,少建桥梁;避开陡崖、陡坡等续表类型区位要求引水路线首先考虑水从高处往低处流,再结合距离的远近确定输油、输气管道路线尽可能短;尽量避免通过山脉、大河等,以降低施工难度和减少建设成本(3)选面类型区位要求农业生产布局根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。如平原宜发展种植业;山区宜发展林业、畜牧业工业区、居民区选址一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处思路典题透析【典例】(2020浙江卷,1718)我国某山脉主峰由古老的片麻岩构成,第四纪冰期时该地雪线高度为3 5003 600米。图1为该主峰附近地形图,图2为图1中某地的谷地景观图。据此完成下列各题。图1图2(1)图2谷地景观可见于图1中的()A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地(2)图2谷地的成因是()A.构造断裂下陷B.流水侵蚀作用C.岩层挤压弯曲D.冰川侵蚀作用【素养解读】本组题主要考查等高线地形图的判读及地貌形成的地质作用。将等高线地形图与景观图相结合,培养了学生的综合思维。【思路导引】1.材料信息:“第四纪冰期时该地雪线高度为35003600米”,说明该地在第四纪冰期时,海拔35003600米以上的地区有冰川存在,有冰川地貌的分布。2.图示信息:尝试解答(1)(2)题组训练突破角度1等高线地形图中河流的相关判读(2020广东梅州一模)下图为我国东南丘陵局部地区等高线地形图。据此完成13题。1.图示地区河流干流的大致流向是()A.自东南流向西北B.自东北流向西南C.自西北流向东南D.自西南流向东北2.图示地区陡崖的相对高度可能是()A.40米B.120米C.200米D.280米3.图示四处流速最快的是()A.B.C.D.角度2等高线地形图的综合应用(2020福建莆田一中期中)八达岭长城是举世闻名的万里长城中非常雄伟壮观的一段,而穿行该地区的京张铁路是完全由中国人自己设计、建筑的第一条铁路,其“人”字形的设计更是彰显了中国人的智慧。据此完成45题。4.图中能眺望到关城的地点是()A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地5.图中“人”字形铁路线的设计目的是()A.避开河流,节省建设桥梁的成本B.尽量与等高线平行,缩短运输距离C.既方便停靠车站,又可降低坡度D.绕过山岭,减少开挖隧道的成本考向三地形剖面图规律深化整合1.地形剖面图的绘制步骤具体内容画线根据要求在需绘制剖面图的两点之间做出一条直线定尺纵坐标表示海拔,横坐标表示水平距离;根据需要选取垂直比例尺和水平比例尺,水平比例尺一般与原图一致找点、描点找出剖面线与等高线的所有交点及特殊点(最高点、最低点、转折点),按其水平距离和海拔转绘到坐标图中连线用平滑曲线将各点顺次连接,注意相邻两点间的升降趋势地理实践力地形剖面图在实际工程建设中的作用是什么?2.地形剖面图的判读(1)看起止点海拔是否准确。如上图中A点海拔为200250米,B点海拔为250300米。(2)看极值点是否准确。如上图中a点海拔为250300米,b点海拔为150200米,c点海拔为350400米。(3)看地势起伏是否一致。如上图中从A到B经过了升高下降升高下降的过程。3.地形剖面图的应用(通视问题)通视问题可通过做地形剖面图来解决。如果过已知两点做的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡,则两点可通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹形坡”,可通视;等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡”会挡住人们的视线,不可通视。(如上图)思路典题透析【典例】(2019江苏卷,56)下图为某地地形与甲地建筑物布局示意图。读图,完成下列各题。(1)与乙地相比,将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是()A.地形B.水源C.植被D.坡向(2)与甲地地形平整方式相符的剖面是()【素养解读】本组题以某地地形与甲地建筑物布局示意图为载体,主要考查影响建筑物布局的因素以及地形剖面图的判读,体现了对综合思维的考查。【思路导引】尝试解答(1)(2)题组训练突破角度1地形剖面图(2020江苏泰州中学高三期中)下图是某区域等高线地形图及相应的地形剖面图,图中甲、乙两图表示的实际范围完全相同(乙图等高线被省略),根据两图绘制的地形剖面图在形式上存在差异。据此完成12题。1.乙图比甲图()A.比例尺更小B.比例尺更大C.等高距更小D.等高距更大2.在实际地面上,E、F、M、N四地海拔的关系是()E、F海拔一定相同E、F海拔可能不同M、N海拔一定相同M、N海拔可能不同A.B.C.D.角度2通视问题(2020湖南常德第二中学高三开学考试)某中学地理研学小组到华北某地进行研学。该地正在打造“太阳山”工程建设大型山坡集中式光伏发电站。下图示意该地等高线(单位:米)分布。据此完成34题。3.研学小组发现大面积集中式光伏发电站主要分布在()A.甲B.乙C.丙D.丁4.图中桥梁与山峰的高差可能是()A.510米B.540米C.570米D.590米第二节等高线地形图必备知识自主诊断1.(1)500米(2)1 000米2.(1)海拔(2)相等闭合陡缓山脊山谷(3)山峰或山顶山谷山脊陡崖鞍部3.(1)垂直等高线地形图(2)水平(3)地势起伏坡度陡缓关键能力整合突破考向一等高线地形图中的计算思路典题透析思路导引1.相等2.2003003.352380答案(1)D(2)C题组训练突破12.1.C2.B第1题,由图中等高线分布可知,该图等高距为5米,可推断山峰海拔为10351040米,A项错误。乙地海拔为10301035米,但不等于1035米,B项错误。处陡崖有3条等高线重叠,相对高度为1020米,C项正确。区域内最大高差为4555米,D项错误。第2题,由图中等高线的弯曲和疏密分布可知,之间为凹坡,之间为凸坡,之间为谷地,在地可看到,看不到。和分别位于陡崖的上、下方,但地不在陡崖边缘处,且不知道地坡度和地距崖底的距离,不能判断两地能否通视。B项正确。34.3.D4.D第3题,从图中看,暴雨后乙水文站洪峰比甲来得晚且洪峰量小,说明乙受湖泊调节作用,应位于湖泊的下游,甲不受湖泊调节作用,位于湖泊上游,可知河流自甲流向乙,也就是由东北向西南流,暴雨应出现在甲、乙水文站的上游地,D项正确。第4题,根据第3题分析可知,河流自东北向西南流,A项错误。地位于地下游,流量比地大,B项错误。地坡度为3540,坡度大,水流急,C项错误。地坡度为4045,坡度大,以侵蚀作用为主,D项正确。考向二等高线地形图的应用思路典题透析思路导引2.(1)高低(2)3 4403 520(4)小解析第(1)题,由图1中的等高线分布状况和等高线数值可以看出,乙地等高线向高处凸出,为山谷,B项正确。甲地等高线闭合,中间高,四周低,为山峰,A项错误。丙地位于两个山峰和两个山谷等高线之间的区域,为鞍部,C项错误。丁地等高线向低处凸出,为山脊,D项错误。第(2)题,由图1可知,乙地海拔为34403520米。根据图2谷地的形状和材料“第四纪冰期时该地雪线高度为35003600米”可以判断该谷地是由冰川侵蚀作用形成的“U”型谷,D项正确。答案(1)B(2)D题组训练突破13.1.C2.B3.C第1题,由等高线地形图可知,河流干流地区西北高东南低,故河流干流流向为自西北流向东南。C项正确。第2题,陡崖相对高度的计算公式:(n-1)dH(n+1)d(n表示重叠的等高线的条数,d表示等高距,H表示陡崖的相对高度)。结合图示信息可知,该区域等高距为50米,图中陡崖重叠处等高线条数为2条,根据公式计算,陡崖的相对高度50H150,B项正确。第3题,同一幅等高线地形图中,等高线越密集,坡度越陡。图中四处中,处等高线最密集,坡度最大,所以河流的流速最快,C项正确。45.4.C5.D第4题,据图可知,丙地海拔较高,且沿途没有阻挡物,因此可以眺望到关城。甲、乙、丁三地和关城之间有山脊,因此甲、乙、丁均不能够眺望到关城。C项正确。第5题,据图可知,该地多山地,图中“人”字形铁路线基本沿等高线来修筑,虽然线路较长,但可以绕过山岭,减少开挖隧道的成本。D项正确。考向三地形剖面图地理实践力提示地形剖面图是在等高线地形图基础上绘制而成的,它在平整土地、修建交通线路和其他工程建设时,可以作为计算土石方的依据。思路典题透析思路导引1.不大南北2.稀疏平坦密集陡不可以答案(1)D(2)B题组训练突破12.1.C2.D第1题,图中甲、乙两图表示的实际范围完全相同,图幅相同,所以两图的比例尺相同,A、B两项错误。根据剖面图曲线可知,甲图剖面线平直,乙图剖面线弯曲较多,说明乙图比甲图等高距更小,对地表起伏状况表示更详细,C项正确、D项错误。第2题,据图可知,E、F位于500米和600米等高线之间,两地海拔为500600米,M、N在同一条等高线上。在实际地面上,E、F、M、N四地海拔的关系是E、F海拔可能不同,错,对;M、N海拔一定相同,对,错。D项正确。34.3.B4.B第3题,建设大型山坡集中式光伏发电站,要求地形坡度较小,可铺设面积大,同时要保证太阳辐射充足。图示为华北地区,综合分析甲、乙、丙、丁四地,甲地位于山地的北坡,太阳辐射不足。丙地位于河谷,空气较为湿润,太阳辐射不足,且受河流影响,无法大面积铺设太阳能发电设备。丁地位于山脊,坡度大,且两侧紧邻山谷,可铺设面积小。乙地位于山地的南坡,太阳辐射能强度大,等高线较稀疏,坡度小,面积广,适宜大面积铺设太阳能发电设备,B项正确。第4题,读图可知,河流处海拔为300400米。桥梁位于瀑布上游地区,瀑布的高差约为52米,则桥梁的海拔为352400米。山峰的高度为915米,则二者的高差为515563米。B项正确。