背向滑步推铅球技术课教案修.doc

。背向滑步推铅球技术课教案 第3次课授课年级高一17人数日期2012-12-21教师汪汉教材内容背向滑步推铅球（完整技术练习）课时目标1、学生能初步了解背向滑步推铅球技术的完整技术，掌握背向滑步推铅球的滑步技术与练习方法；2、发展学生腰腹部力量及身体上下肢协调配合能力，在练习过程中培养学生思维能力、辨别能力。 3、激发学生学习的积极性、主动性，培养学生协同、互助的精神，形成练、议、帮相结合，形成良好的学习气氛。部分课 的 内 容次数时间组 织 教 法 和 学 练 法教 师 活 动学 生 活 动开始准备部分开始准备部分基本部分基本部分结束放松部分一、体育课堂常规集合整队检查并报告出勤人数二、师生问好。三、课的导入宣布教学内容，提出本课教学目标与安全注意事项。四、检查服装，安排见习生一、游戏：播种与收获比赛方法：1、播种：将羽毛球快速整齐的放入指定的位置2、收割：将放好的羽毛球快速的收起来3、传递：将手中的球传递给下为队友，依次完成。二、原地徒手操目的：活动上下肢、肩带、胸、腰背肌肉、关节活动内容：（1）肩部运动（2）体转运动（3）腰腹运动（4）弓步压腿（5）膝关节运动（6）腕踝关节活动三、专项准备活动练习内容：1、推拨练习2、平衡练习3、后撤步练习目的：1、熟悉球性2、体会手指、腕拨球技术3、提高协调性一、复习持球与准备技术动作技术动作：背对投掷方向，站在圈内靠近后沿处，两脚前后站立，上体自然放松，左臂自然上举，身体重心在右腿上练习方法1、无球徒手练习2、先集中后合作练习二复习背向滑步推铅球：滑步技术动作要领：身体下蹲，手臂下放，摆腿、后蹬，以摆带蹬，蹬摆结合。重点：身体保持平衡 难点：腿部动作与上体的协调发力模仿练习口令：1.持球 2.下蹲 3.滑步设疑1、为什么要滑步，滑步的作用是什么？合作学习（两人一组）方法：三、尝试完整技术练习练习步骤1、无球模仿练习2、持球完整练习利用自制的纸团代替铅球做完整技术练习技术动作：一、放松整理活动 上肢放松练习。二、小结本课情况三、布置课外活动及作业，课后记好笔记、自我评价及体会，本课练习内容课外复习一遍四、布置收还器材五、师生再见124X8拍2X8拍35510124338155一、场地器材准备课前认真准备场地、器材，排除事故隐患，做好上课的身心准备。二、课的导入介绍和强调本课教学目标及要求，强调安全事项三、检查服装及请假单或见习条，询问伤、病情况，提出见习时的要求。要求：注重对学生的启发、诱导，学生要积极思维，积极回答教师的启发式提问。一、讲解游戏比赛的方法与规则要求，并在示范二、组织学生分组三、口令提示学生，场边指导学生完成联系一、简要讲解各练习要点二、喊口令，适时用语言提示学生动作要求。三、下达练习开始口令，四、巡回指导学生练习五、练习中及时用语言提示教法：一、讲解，示范练习内容与主要事项二、口令提示并带领全体学生练习三、指导与纠错要求练习中及时用语言提示教法：1、提问，讲解示范动作2、组织学生模仿练习给予评价3、组织学生原地无球模仿练习4、巡回指导，纠错5、集中点评，学生自我评价，与展示要求：精讲、启发学生一、教法1、讲解、示范相结合2、启发式提问，诱导学生积极思维。3、回答学生提出的疑问4、归纳、评述学生的回答。二、教法步骤：1、集体讲解示范练习方法及技术要领2、口令指挥学生集体练习步骤：1、支撑腿后撤练习2、滑步练习练习口令：持球、下蹲、滑步3、组织两人合作练习（方法如图）4、讲解示范纠错一、教法1、示范与讲解相结合2、启发式提问，诱导学生积极思维。3、回答学生提出的疑问，4、归纳、评述学生的回答。二、教法步骤：1、集体讲解示范练习方法及技术要领2、口令指挥学生集体练习练习口令：持球、下蹲、推球3、分组持球完整练习三、指导作用1、巡回指导，提示学生观察与评价技术2、正误对比示范，组织学生互帮互学，互相观察和评价技术3、学生分析技术后进行评述4、区别对待，对“差”生个别指导1、带领全体学生放松四肢恢复身心练习放松操2、作本课小结，布置课后作业3、课后若需要，找学生进行个别谈心或交流意见（信息反馈）。一、在体育委员指挥下整队，四列横队集中（见图1） 图1 要求：快、齐、静二、认真听讲，明确本课目标及要求1、集中注意力听讲和观察示范（队形同图1）2、随堂见习学生，做好课堂笔记，协助教师做一些力所能及的练习。一、游戏组织（图2） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 二、学法1、认真听讲，仔细观察了解游戏比赛方法与规则要求2、按要求分组，做好比赛前准备工作3、积极参与播种与收获，争取取得胜利要求:遵守比赛规则，积极参与组织队形（前后左右一臂距离散开图3） 一、体育委员领着二、全体学生按口令节奏集体练习要求：动作整齐，体现统一美、整齐美，动作速度、幅度相结合组织：同图3学法：1、认真听讲，仔细观看示范动作，2、跟教师口令提示，积极模仿练习3、及时更正错误动作要求：动作协调、到位 组织：同3学法：1、认真听讲，积极主动回答问题2、积极参与模仿了解不足与练习方法3、两两相好合作，探究学练4、集中交流。自我展示要求：相好合作，共同探究学练 一、学生练习步骤1、认真观察领会练习方法及技术要领2、积极主动模仿练习3、听口令集体无球模仿滑步练习4、两人一组相互合作、探究学练二、能力培养1、按教师要求积极练习，想练结合2、互相观察分析同伴练习，并提出技术错误3、互相帮助纠错（双人练习）4、分析技术时，积极思考，踊跃发言5、有疑问及时向教师提出。三、练习学练步骤1、教师讲解示范时学生认真观察和领会各练习的方法及技术要领，队形同图12、听口令集体练习3、学生二队轮流练习和互帮相结合4、选择1、2名学生练习，其他同学观察分析评价技术一组织一、学生练习步骤1、认真观察领会练习方法及技术要领2、积极主动模仿练习3、听口令集体无球模仿4、分组相互合作、探究学练二、能力培养1、按教师要求积极练习，想练结合2、互相观察分析同伴练习，并提出技术错误3、互相点评4、分析技术时，积极思考，踊跃发言5、有疑问及时向教师提出。三、安全注意事项1、投掷之前确定投掷区没有人方可投掷2、无人投掷方可捡球练习队形（见图1）1、积极练习放松操2、自我总结与评价3、收拾器材要求：1、安静，全身心的放松。2、学生有何意见或建议可给教师提出，也可谈谈对本课学习的体会。场地：田径场器材：自制铅球56个、羽毛球40-50个预计练习密度：40%-43%运动心率趋势预测THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-