施工图校对控制表、审核信息表.doc

表11 建筑专业施工图校对控制表表1-2 结构专业施工图校对控制表表13 给排水专业施工图校对控制表表1-4 电气专业施工图校对控制表表1-5 暖通专业施工图校对控制表表21 建筑专业施工图审核信息表表22 结构专业施工图审核信息表表23 给排水专业施工图审核信息表表24 电气专业施工图审核信息表表25 暖通专业施工图审核信息表表3 校对质量综合评价表表11 院 所 直属 所 建筑 专业施工图校对控制表合同号项目名称子 项项目负责人设计人专业负责人请校对人按QAW/SADI7.3。52007各专业校审提纲的内容进行校对，以下为校对重点.校对重点：1. 说明与构造：a。与设计内容一致,删减无关的条款；b.规范或标准图集是否为有效版本；c。经济技术指标应符合规划设计要点的要求；d.避免采用明令禁用、限用的技术产品和材料;e。外墙保温贴面砖构造做法与安全性、地方性标准做法.2. 总平面：a。用地红线、座标点与建筑控制线；b。尺寸及建筑间距；c。道路宽度、转弯半径；d。0。00及场地主要标高;e。主要入口位置；f.建筑物名称、功能厂房（仓库）火灾危险类别；g。消防车道（宽度及坡度）、登高面范围及操作场地;h.设计依据、说明与技术经济指标；i。地下室范围.3. 平面图：a.防火分区示意图，防火疏散宽度及距离,防火门及开启方向;b.出入口、走道、卫生间、无障碍客房等的无障碍设计；c.出入口处的防坠物安全设计；d.屋顶平面排水组织、排水坡、天沟檐沟设置，雨水口的做法索引应明确，屋面做法应注明，屋面应考虑检修,出屋面门应设置门槛及雨篷.e。门窗表的数量、编号、性能与单体核对；f.每层建筑面积及住宅房间面积。4. 立剖面：a.三道尺寸应注明；b.洞口、女儿墙、阳台栏杆高度；c。控制高度及层数不应超规定；d.标高、立面材料、颜色应注明齐全。5. 节点详图:a。材料、做法，细部尺寸应明确，需合理、安全、可靠;b。楼梯、梯段净高及转弯平台处净高（首末级外300mm均属楼梯范围），临空水平段长度大于500时,高度不应小于1050（中小学1100，幼儿园应加设幼儿扶手600高）；c。楼梯栏杆的形式应注意儿童防攀爬措施，竖向杆件净距不大于110。6. 节能设计：遮阳、窗户与飘窗顶部、屋顶、外墙等做法需符合说明、构造做法表、计算书及地方规定。7. 图面：a.比例尺度的一致性;b.图面表达的清晰性.8. 计算书：核算消防疏散、面积、卫生间洁具数量及节能计算。校对差错分类强 条应 条深 度图 面校对说明：本专业图纸共 张，分工应看 张所有图纸已校对，其中：零报告图纸 张，图号： 号校对未完成, 其中：未校对图纸 张，图号： 号校对人： 年 月 日说明：1。该表由校对人分别填写,完成后与校对记录单一并提交给审核人； 2.校对人应对分工校对的图纸逐张校对,在“设计校审记录单”上写上所有图纸的图号，经校对认为无问题的图纸,写明“无问题”或“OK”，实行零报告。表1-2 院 所 直属 所 结构 专业施工图校对控制表合同号项目名称子 项项目负责人设计人专业负责人请校对人按QAW/SADI7.3.52007各专业校审提纲的内容进行校对，以下为校对重点。校对重点：1. 校对结构计算书和总说明中的下列数据，与审核人评审后的设计输入要点数据是否一致？是否符合强条、应条规定？（1)抗震设防烈度 （2）建筑抗震类别 (3)基本风压、重现期 (4）活荷载及折减（5）材料强度等级 （6）结构截面尺寸 (7）抗震设计信息 （8）抗风设计信息(9）调整系数 （10）设计参数 (11）控制性限制 （12）基础设计信息（13）地下室设计信息 2. 校对结构图纸的表达，下列数据与结构计算书是否完全一致？（1） 构件尺寸(长度与截面）、标高、位置、编号;（2） 梁柱受力纵筋、箍筋;板面板底筋；墙的竖向水平分布筋及边缘构件配筋;连梁配筋、基础配筋；（3） 钢骨或钢管在构件中的配置。3. 校对钢筋砼纵向受力钢筋的最小配筋百分率（）是否符合规定？4. 校对框架梁、柱的钢筋配置，是否符合现行规范的各项规定?5. 校对框支梁、柱的钢筋配置，是否符合现行规范的各项规定？6. 校对剪力墙、连梁的钢筋配置及边缘构件的钢筋配置,是否符合现行规范的各项规定？7. 校对是否满足其他专业的要求（如建筑专业的轴线、标高、门窗洞口、楼梯净高、设备专业预留孔洞及埋件）?8. 校对图面表达是否符合建筑结构制图标准（GB/T501052001)?校对的深度是否符合建筑与工程设计文件编制深度规定（2003）?校对差错分类强 条应 条深 度图 面校对说明:本专业图纸共 张,分工应看 张所有图纸已校对，其中：零报告图纸 张，图号： 号校对未完成， 其中：未校对图纸 张，图号： 号校对人： 年 月 日说明:1.该表由校对人分别填写，完成后与校对记录单一并提交给审核人； 2.校对人应对分工校对的图纸逐张校对,在“设计校审记录单上写上所有图纸的图号，经校对认为无问题的图纸，写明“无问题”或“OK，实行零报告。表13 院 所 直属 所 给排水 专业施工图校对控制表合同号项目名称子 项项目负责人设计人专业负责人请校对人按QAW/SADI7。3.5-2007各专业校审提纲的内容进行校对,以下为校对重点。校对重点：目录及设计说明： 1。设计说明是否为本工程的内容；标准图号是否为有效版本; 总图： 2。校对各检查井井底标高、管底标高；各管道交叉处标高有无碰撞；给排水管道管径是否与计算书相符； 3。雨、污水管道与市政接口处标高、管径是否满足排出要求； 4。进出建筑物的各管道平面位置、标高、管径是否与单体相符； 平面图： 5。建筑条件图是否为最新版； 6。需要两股水灭火的区域的室内消火栓布置是否满足要求,位置是否明显易取； 7。喷头布置间距是否满足间距要求；不吊顶的房间是否按梁布置；末端试水装置是否设于最不利处； 8.移动式灭火器布置是否满足各类火灾最大保护距离要求； 9.是否有公用管道布置在户内;是否有排水立管布置在靠卧室的墙侧; 系统图: 10.各楼层标高与建筑专业标高是否一致； 11。生活给水分区是否与计算书一致;各分区最低卫生器具配水点的静水压是否满足规范要求和当地的有关规定要求； 12.所注管径与计算书中所注管径是否相符；大样图及材料表：13。所选设备参数与计算书是否相符； 14。专业之间的互提条件是否落实； 15.平面图和系统图、平面图和大样图是否对应。校对差错分类强 条应 条深 度图 面校对说明：本专业图纸共 张,分工应看 张所有图纸已校对,其中：零报告图纸 张，图号: 号校对未完成, 其中：未校对图纸 张，图号： 号校对人： 年 月 日说明：1。该表由校对人分别填写，完成后与校对记录单一并提交给审核人； 2.校对人应对分工校对的图纸逐张校对，在“设计校审记录单”上写上所有图纸的图号,经校对认为无问题的图纸，写明“无问题”或“OK”，实行零报告。表1-4 院 所 直属 所 电气 专业施工图校对控制表合同号项目名称子 项项目负责人设计人专业负责人请校对人按QAW/SADI7。3.5-2007各专业校审提纲的内容进行校对，以下为校对重点.校对重点:1. 图框、图签、图号、字体大小的要求;2. 计算书、说明、图纸的相关数据一致；3. 配电系统的各个配电回路开关、线缆上下级数据互相配合；4. 不同图面上的同一回路，其编号、型号、规格及敷设方式一致；5. 设计输入要点中的各项数据与出图的数据基本吻合；6. 系统图中的设备安装功率、计算有功功率、计算电流、保护设备的额定电流和整定电流、导线截面和保护管径正确、合理；7. 负荷分级、负荷计算应准确；8. 设计中所采用标准图应适用；9. 智能化系统设计内容及深度应满足设计文件编制深度要求；10. 防雷接地、屋面防雷接地平面与基础接地平面引下线及避雷网设置合理；11. 照明功率密度、照度及设备性能满足节能设计标准要求；12. 火灾自动报警系统烟、温感探测器保护半径、手动报警按钮设置间距满足规范要求；13. 电压损失、热、动稳定要求，载流量各种敷设条件下的校正系数；14. 应急照明、疏散指示标志的设置；15. 爆炸及火灾危险环境电气装置满足防爆结构及防护等级的要求;16. 竖井、设备间的布置。校对差错分类强条应条深度图面校对说明：本专业图纸共 张,分工应看 张所有图纸已校对，其中：零报告图纸 张,图号： 号校对未完成， 其中：未校对图纸 张，图号： 号校对人: 年 月 日说明：1。该表由校对人分别填写，完成后与校对记录单一并提交给审核人； 2.校对人应对分工校对的图纸逐张校对，在“设计校审记录单”上写上所有图纸的图号，经校对认为无问题的图纸，写明“无问题”或“OK”，实行零报告。表1-5 院 所 直属 所 暖通 专业施工图校对控制表合同号项目名称子 项项目负责人设计人专业负责人请校对人按QAW/SADI7.3.5-2007各专业校审提纲的内容进行校对,以下为校对重点。校对重点：1. 图纸目录、设备材料表、图纸内容一致，图纸、说明、计算书内容一致；2. 平面图主要建筑轴线号、轴线尺寸、室内外标高、房间名称;3. 采暖图散热器片数、干、立管编号及标高;4. 空调、通风图水管尺寸、标高、定位尺寸、各种阀门尺寸、风口出水方向、各风管、水管与建筑梁、板、柱及地面的尺寸关系；5. 采暖、通风、空调系统的设置要求；6. 各相关专业间互提条件的落实；7. 防火阀的设置；8. 设备管道、主要附件的定位尺寸；9. 冷水（热泵）机组性能系数(COP）;10. 单元式空调机级（整体、分体)能效比(EER）;11. 风机单位风量耗功率（WS)，空调冷热水系统输送能效比（ER）；12. 空调冷热水管、风管的绝热层厚度;13. 空调负荷计算围护结构的参数与建筑专业一致（墙体围护结构（外墙、外窗、屋顶）传热系数、外窗遮阳系数）；14. 主机和空调末端的选择与空调负荷的计算一致;15. 暖通设计满足强条要求及规范“应条”要求，如暖通系统控制调节、冷热计量、用能计量、可再生能源利用等满足法规和标准要求。校对差错分类强 条应 条深 度图 面校对说明：本专业图纸共 张,分工应看 张所有图纸已校对，其中：零报告图纸 张，图号: 号校对未完成， 其中:未校对图纸 张，图号： 号校对人： 年 月 日说明:1。该表由校对人分别填写,完成后与校对记录单一并提交给审核人; 2.校对人应对分工校对的图纸逐张校对，在“设计校审记录单”上写上所有图纸的图号,经校对认为无问题的图纸，写明“无问题或“OK，实行零报告。表21 院 所 直属 所 建筑 专业施工图审核信息表合同号项目名称子 项审核发现问题：1. 未经管理部门专人检查以下问题，图纸直接送审核人审核时:（1)无提交“校对信息反馈表;（2）无校对单；（3)校对单未及时提交或后补；（4)无设计计算书。2. 未按照校对单内容认真校对，导致施工图遗留多处“错、漏、碰、缺”,审核的图面差错是校对的1倍以上;3. 未校对的图纸 张;4. 在零报告图纸中发现差错 个；5. 说明与构造：（1)规范或标准图集为无效版本 个；（2）经济技术指标不符合规划设计要点的要求 处;（3）采用明令禁用、限用的技术产品和材料 种。6. 总平面（1）用地红线、座标点与建筑控制线不符合要求 处；（2)尺寸及建筑间距不符合要求 处；（3）消防车道（宽度及坡度）、登高面范围及操作场地不符合要求 处；(4)设计依据、说明与技术经济指标不符合要求 处。7. 平面图：（1）防火分区示意图，防火疏散宽度及距离,防火门及开启方向不符合要求 处；（2)出入口、走道、卫生间、无障碍客房等的无障碍设计不符合要求 处;（3）出入口处的防坠物安全设计不符合要求 处。8. 节点详图：（1）楼梯：梯段净高及转弯平台处净高不符合要求 处；（2）楼梯栏杆的形式应注意儿童防攀爬措施，竖向杆件净距不符合要求 处;9. 计算书：消防疏散、面积、卫生间洁具数量及节能计算不符合要求 处。审核差错分类强 条应 条深 度图 面情况说明：(必要时填写）校对人： 年 月 日说明：该表由审核人填写，完成后交各院贯标办/审图中心统计.表22 院 所 直属 所 结构 专业施工图审核信息表合同号项目名称子 项审核发现问题：1. 未经管理部门专人检查以下问题,图纸直接送审核人审核时：(1）无提交“校对信息反馈表”；（2）无校对单;（3)校对单未及时提交或后补；(4)无设计计算书。2. 未按照校对单内容认真校对，导致施工图遗留多处“错、漏、碰、缺”，审核的图面差错是校对的1倍以上;3. 未校对的图纸 张；4. 在零报告图纸中发现差错 个；5. 下列数据与结构计算书不一致：（1）构件尺寸(长度与截面）、标高、位置、编号不一致 处；(2）梁柱受力纵筋、箍筋不一致 处；（3）板面板底筋不一致 种。(4）墙的竖向水平分布筋及边缘构件配筋不一致 处；(5）连梁配筋、基础配筋不一致 处;(6）钢骨或钢管在构件中的配置不一致 处.6. 钢筋砼纵向受力钢筋的最小配筋百分率（)不符合规定 处;7. 框架梁、柱的钢筋配置，不符合现行规范的各项规定 处；8. 框支架、柱的钢筋配置，不符合现行规范各项规定 处；9. 剪力墙、连梁的钢筋配置及边缘构件的钢筋配置，不符合现行规范的各项规定 处;审核差错分类强 条应 条深 度图 面情况说明:（必要时填写）校对人： 年 月 日说明:该表由审核人填写，完成后交各院贯标办/审图中心统计。表2-3 院 所 直属 所 给排水 专业施工图审核信息表合同号项目名称子 项审核发现问题:1. 未经管理部门专人检查以下问题，图纸直接送审核人审核时:（1）无提交“校对信息反馈表；(2）无校对单；(3）校对单未及时提交或后补；（4）无设计计算书.2. 未按照校对单内容认真校对，导致施工图遗留多处“错、漏、碰、缺”，审核的图面差错是校对的1倍以上；3. 未校对的图纸 张；4. 在零报告图纸中发现差错 个;5. 雨、污水管道与市政接口处标高、管径不满足排出要求 处;6. 需要两股水灭火的区域的室内消火栓布置不满足要求 处；7. 1）喷水布置间距不满足要求 处；2）不吊顶的房间未按梁布置 处；3）末端试水装置未设于最不利处 处；8. 移动灭火器布置不满足各类火灾最大保护距离 处；9. 1)生活给水分区与计算书不一致 处;2）各分区入户管的给水压力不满足规范要求 条.审核差错分类强 条应 条深 度图 面情况说明：（必要时填写）校对人： 年 月 日说明：该表由审核人填写,完成后交各院贯标办/审图中心统计。表2-4 院 所 直属 所 电气 专业施工图审核信息表合同号项目名称子 项审核发现问题：1. 未经管理部门专人检查以下问题，图纸直接送审核人审核时:（1）无提交“校对信息反馈表”；(2）无校对单；（3)校对单未及时提交或后补；(4）无设计计算书。2. 未按照校对单内容认真校对,导致施工图遗留多处“错、漏、碰、缺”,审核的图面差错是校对的1倍以上；3. 未校对的图纸 张；4. 在零报告图纸中发现差错 个；5. 计算书、说明、图纸的相关数据不一致 处；6. 不同图面上的同一回路，其编号、型号、规格及敷设方式不一致 处；7. 系统图中的设备安装功率、计算有功功率、计算电流、保护设备的额定电流和整定电流、导线截面和保护管径不符合要求 处；8. 照明功率密度、照度及设备性能不满足节能设计标准要求 处；9. 应急照明、疏散指示标志的设置不符合要求 处；审核差错分类强 条应 条深 度图 面情况说明：(必要时填写）校对人: 年 月 日说明：该表由审核人填写，完成后交各院贯标办/审图中心统计。表2-5 院 所 直属 所 暖通 专业施工图审核信息表合同号项目名称子 项审核发现问题：1. 未经管理部门专人检查以下问题,图纸直接送审核人审核时：（1）无提交“校对信息反馈表”；（2）无校对单；（3）校对单未及时提交或后补;（4）无设计计算书.2. 未按照校对单内容认真校对，导致施工图遗留多处“错、漏、碰、缺,审核的图面差错是校对的1倍以上;3. 未校对的图纸 张；4. 在零报告图纸中发现差错 个；5. 1)图纸目录、设备材料表与图纸内容不一致 处；2）图纸、说明、计算书内容不一致 处.6. 平面图:主要建筑线号、轴线尺寸、室内外标高、房间名称错误 处；7. 采暖图：1）散热片数未标注或标注错误 处；2）干、立管编号未标注或标注错误 处；3）标高未标注或标注错误 处。8. 1）空调、通风图尺寸、标高、定位尺寸、各种阀门尺寸错误 处；2）各分区入户管的给水压力不满足规范要求 条。审核差错分类强 条应 条深 度图 面情况说明：（必要时填写）校对人： 年 月 日说明：该表由审核人填写,完成后交各院贯标办/审图中心统计.表3 院 所 直属 所 施工图校对质量综合评价表 （内部表格，只供统计）合同号项目名称子 项所 长审 核 人项目经理建：结：水：电：暖：综合评价记录1. 各专业审核人发现差错问题个数A:建筑A 个 结构A 个 给排水A 个 电气A 个 暖通A 个2. 每个专业分值B：专业差错个数与专业图纸张数之比：B=A/本专业图纸张数（折合A1）建筑B 结构B 给排水B 电气B 暖通B 3. 项目综合评价C:各专业差错总数与项目图纸总张数之比：C= C= 各院贯标办主任/审图中心主任： 年 月 日项目排序情况本月项目统计总数： 1. 当月专业排序(按B排序）: 建筑 结构 给排水 电气 暖通 2. 当月项目排序（按C排序): 总院技术质量管理部： 年 月 日说明：1. 各院贯标办/审图中心负责对各专业施工图审核信息反馈有中的“审核发现问题”个数进行统计；2. 本表作为技术质量数据内容之一，第个项目必须如实填写，各院贯标办/审图中心每月收集报总院技术质量管理部。