四年级下册音乐课件音乐中的动和静-花城版.ppt

音乐中的动和静花城版四年级下大家好1新知导入 欣赏下面两幅画。同学们比较一下，哪幅画有动感，哪幅画有宁静感？新知讲解 音乐也可以给人以“动”或“静”的不同感觉。欣赏下面两手乐曲，把自己感受的“动”或“静”写在方框内。民族管弦乐曲春江花月夜片段唢呐独奏曲百鸟朝凤片段新知讲解筝：弹拨乐器，木制，是一种很古老的乐器，早在战国时已在秦国流行，所以历史上又称“秦筝”，现称古筝。音色如行去流水般悠扬清雅。新知讲解琵琶：弹拨乐器，木制，原称“批把”，由演奏方式而得名。公元四世纪由西域传入内地，在乐队中应用相当广泛。新知讲解箫：吹管乐器，竹制。直吹，六个音孔，音色恬静，常演奏宁静、抒情的旋律，又称洞箫。新知讲解二胡：拉弦乐器，又称胡琴，木制，琴筒前蒙以蛇皮。适宜表现深沉悲凉的内容，也能表现气势壮观的意境，是极具魅力的民族乐器。新知讲解唢呐：民族吹管乐器，在中国流传很广。唢呐由哨、芯子、气盘、杆、铜碗等部分组成，音色高亢明亮。新知讲解民族管弦乐曲春江花月夜片段春江花月夜 春江花月夜是中国一首古典乐曲,原是一首琵琶曲，名夕阳箫鼓，后被改编成民族管弦乐曲。乐曲以优美流畅的旋律，巧妙细腻的器乐组合，形象地描绘了“夕阳”、“渔舟”、“暮鼓”、“花影”等春江迷人的景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态。全曲有八部分组成：引子与江楼钟鼓、月上东山、花影层台、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、欸乃归舟、尾声。新知讲解新知讲解唢呐独奏曲百鸟朝凤片段百鸟朝凤 百鸟朝凤原是流行于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲，以热烈欢快的旋律生动描绘百鸟和鸣的景象，表达人们对大自然的赞美和热爱之情。根据它改编的同名钢琴曲，被选入“二十世纪华人音乐经典”。新知讲解拓展提高关于“百鸟朝凤”的传说很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象传说很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道中的那般光彩夺目。但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。里。这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？可别小看了这种贮藏食物的行为，这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？可别小看了这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，他可发挥大用处了！到了一定的时候，他可发挥大用处了！果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿的头昏眼花，快支撑不下果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿的头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。大家，和大家共渡难关。旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺。以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺。新知讲解民族管弦乐曲春江花月夜片段唢呐独奏曲百鸟朝凤片段思考：是什么原因造成两首乐曲的不同。比较春江花月夜与百鸟朝凤的速度和力度，将自己感受到的快、慢、强、弱填在相应的空格内。曲名春江花月夜百鸟朝凤速度力度课堂练习新知讲解 从速度和力度这两种音乐要素，比较春江花月夜和百鸟朝凤不同的动、静态。我们会发现，速度和力度在造成音乐中“动”和“静”中起到了重要的作用。思考问题 我们以前学过的两首不同风格的歌曲，通过分析，体会哪首有动感，哪首有静感？小白船片段洋娃娃与小熊跳舞新知讲解 欣赏一段德国作曲家勃拉姆斯创作的匈牙利舞曲（第五号）片段。这首乐曲原为钢琴作品，改编成管弦乐曲后，使匈牙利民间音乐和吉卜赛音乐的风格更为突出，深受听众的喜爱。勃拉姆斯（）管弦乐曲匈牙利舞曲（第五号）片段德勃拉姆斯曲试着对乐曲的力度、速度进行分析。拓展提高匈牙利舞曲简介 勃拉姆斯作于年前。原为钢琴四手联弹曲。为所作二十一首钢琴四手联弹曲匈牙利舞曲中的第五首。此曲被改编为管弦乐曲和钢琴、小提琴等乐器的独奏曲，并以各种改编曲形式流行。乐曲采用复三部曲式：新知讲解 这是一段充分调动力度、速度的变化和对比面写成的极富动感的乐曲。欣赏时感知频繁的速度与力度的突变为乐曲带来的动感和活力。同学们分组进行练习。课堂总结音乐中的动与静是由乐曲的速度、力度造成的。板书设计春江花月夜百鸟朝凤匈牙利舞曲作业布置练习春江花月夜 百鸟朝凤 匈牙利舞曲结束