二年级阅读理解练习50篇.doc

1、
在自然界中,一些动物的眼睛有趣极了。
河马的眼睛长在头顶上,因为河马一天大多数时间是在水里度过的
从身体到头几手都是浸在水里的。河马只要稍微露出头,就能看到水面上
的情况。马的眼睛长在两旁。因为马很容易被老虎、狮子这类凶猛的动物
攻击,眼睛长在两侧可以看清旁边的情况。变色龙的两只眼球突出,上左
右转动自如,左右眼可以各自单独活动。它的双眼可以各自分工,前后注
视,既有利于捕食,又能及时发现后面的敌人只要我们有一双善于发现的
眼睛,留心观察,你就会发现,我们的大自然真的很奇妙!
【问题】
1.短文介绍了（ ）种动物的眼睛,用“-----”把这些动物画出来。

2.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)变色龙的眼睛可以保护它（ )
(2)河马一天大多数时间是在水里度过的()
3.根据短文内容连一连
河马的眼睛 长在两旁
马的眼睛 长在头顶上
变色龙的眼睛 眼球突出,可以转动
4.你还知道哪些动物的眼睛很有趣?选择一个向大家介绍一下
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2、蜗牛的奖杯
很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子。他长着一对有力的翅膀,能在空中自由自在地飞翔。
在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠军。
从此,蜗牛成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道他是飞行冠军。到了
晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕奖杯被别人偷了去。可是,这奖杯很大很重,
蜗牛背上它,就再也飞不动了。
天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变
破了坚硬的外壳,蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。
【问题】
1.这篇短文一共有（ ）个自然段。
2.蜗牛原来有（ ）能在空中（ ）。现在蜗牛只能（ ）。
3.“在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先”中的“遥遥”的意思是( )。

A.形容距离远 B.形容时间长久
4.蜗牛不能飞翔的原因是什么?用“---”在文中画出来。
5.你想对刚得奖的蜗牛说什么吗?写一写。
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3、
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们
一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地
上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲,把人们抱在怀里,让劳累的人
们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予它什么,甘愿为人们作贡献
秋天,一阵凉风吹来它一下子变得面黄肌瘦了。寒风把冬天请来了,小草
的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,它又从土里钻出来。真是
我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀。
【问题】
1.在文中的横线上填入合适的诗句。
2.文中哪句话表现了小草胸怀宽广?用“----”画出来。
3.“秋天,一阵凉风吹来,它一下子变得面黄肌瘦了。”这句话中的“面黄肌瘦”指的是小草（ ）、
4你眼中的小草是什么样子的?用一两句话写一写。
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4、月亮大还是星星大
大卡车经过我们身边的时候,看起来很大,当它离我们远了,看起来就
像玩具卡车一样小了。这告诉我们:（ ）。
看天上的月亮、星星也是这个道理。
月亮看起来大,星星看起来小。其实有很多星星比月亮大得多。比如
在银河系的东岸,有一颗晶莹的牵牛星,它比月亮大几万倍,要是把月亮比
作一粒绿豆,那么牵牛星就是很大的一座电影院。因为牵牛星离地球远,月
亮离地球近,所以看起来牵牛星就比月亮小了。
【问题】
1.读第一自然段,想一想,下面哪句话适合填在横线上?( )
A.东西离我们近,看起来小;东西离我们远,看起来大
B.东西离我们近,看起来大;东西离我们远,看起来小
2、读短文,判断下面说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”
(1)月亮看起来大,星星看起来小。所以月亮一定比星星大。( )
(2)我们在地球上,看着月亮比牵牛星大,但实际上,牵牛星比月亮大得多。
( )

5、爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对
长( chang zhang)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那
朵白云吹成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹
成娃娃……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起
滚进大海中。她把(那哪)朵白云吹成了一朵漂( piao piao)亮的白浪花。
【问题】
1.用“√”选择括号中正确的词或读音。
2.“漂亮”的近义词是（ ）,反义词是（ ）。
3.白云吹成的小白兔长什么样子?用“----”画出来
4、太阳娃娃把白云吹成了（ ）（ ）（ ）和（ ）。
5、太阳娃娃还会把白云吹成什么?展开想象写一写
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6、晒被子
天气很好。花狗晒被子,大个子熊却不晒大个子熊苦着脸,心情很糖
糕,因为他夜里尿床了。
花狗知道大个子熊尿床,但不能说。一说,大个子熊准哭,他怕羞花狗
端了杯茶,故意把茶泼在大个子熊的被子上,然后道歉。
“一点儿关系也没有,晒一晒就干了。”大个子熊吹着口哨,也把杯子挂
在绳子上晒花狗笑,大个子熊也傻傻地笑,并悄悄地对自己说:“晚上少喝
汤,千万别再尿床了。”
【问题】
1.大个子熊为什么心情很糟糕?用“----”在文中画出来
2.花狗为什么把茶泼在大个子熊的被子上?( )
A.因为他想找个理由让大个子熊晒被子。B.因为他没拿好茶杯。
3.花狗真是个（ ）的孩子。

7、火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的可是不久,我
又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,
比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一
张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师
【问题】
1.在括号里填上合适的词语
一（ )枫叶 一（ ）贺卡 ( )小诗
2.选字填空。
拾 摸 放 拉 推
(1)明明( )着宝镜,心里有些不舍得
(2)我( )起枫叶,向家里跑去
(3)我把枫叶做成的贺卡,( )在老师的办公桌上
3.读句子,给正确答案打“√”
“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红。”句中是指什么最红?
A.朝霞( ) B.枫叶( ) C.玫瑰( )
4.“我”要寻找一片火红的枫叶,是想———————————————
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8、冼(xian)星海在巴黎
一九二九年,二十四岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,并趁这个机会到法国巴黎去实现他学习音乐的愿望。
在巴黎,冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱,甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕倒,在马路上俄倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
【问题】
1.填动词
( )工作 ( )地 ( )孩子
( )电话 ( )乐谱 ( )提琴
2.用音序查字法查字典
“艰难”的“难”:先查音序（ ），再查音节（ ）在短文中的意思为( ),请从下面选择。
①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好
“卖艺”的“艺”,先查音序（ ）再查音节（ ）在短文中的
意思为( ),请从下面选择。
①才能、技能;②限度
3、用“----”画出写冼星海生活艰难的句子
4、冼星海有一种怎样的精神?
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9、骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。
有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”骄傲的青蛙说:“当然能啊!”说完骄傲的青蛙就猛吸一口年把肚子鼓了起来。同伴说:“还不够大!”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的想要赢过那只牛,它吸呀吸,终于“砰”的一声,把自己的肚皮给撑破了。
【问题】
1.短文一共有（ ）个自然段。
2.选词填空
骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大
(1)小雄是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都( )地吃
(2)美美很喜欢( ),常说她家大得可以装进一艘船。
(3)狮子是草原上狩(shou)猎最( )的动物。
(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到( )。
(5)妈妈无私地疼爱孩子,是很( )的。
3.这是一只怎样的青蛙?它为什么会把肚皮给撑破了?
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10、猫头鹰
猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树
枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁( zheng)着两只闪闪发
光的大眼睛,注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛好像一对竖
起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音它都能听见。
【问题】
1.这篇短文共有（ ）个自然段。
2画“----“出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3.因为猫头鹰（ ），听以人们叫它“猫头鹰”。
4.查字典。
“轻微”的“微”查( )部,总的笔画数是( )画,在短文中
的意思为( ),请从下面选择
① ,细小;②低下;③精深;④(某些计量单位)百万分之

11、乡村美景
五岁那年的夏天,我跟着妈妈到乡下面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密,山间溪水哗哗,山舅舅家去。那个村的西下是一片绿绒似的稻田,田边是一片碧绿的荷塘。
白天,这里到处是人们劳动时的欢声笑语。晚间,这里虽然很黑,但是很有意思,青蛙、纺织娘和其他各种小动物的鸣叫声,汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住。
【问题】
1、这篇小短文共有（ ）个自然段。
2.第一段讲了山上的（ ）山间的（ ）和山下的（ ）和（ ）。
3.“我刚到这里就被迷住了。”“我”被什么迷住了?
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12、将军买盾牌
双前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌像好!"站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”
【问题】
1.短文共有（ ）句,用“-----”把第五句画出来。
2.站在盾牌左边的将军认为是（ ）盾牌,而站在右边的认是（ ）
盾牌,他们都（ ）了。
3.这篇短文告诉我们的道理是什么?
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13、小热带鱼
小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形的,全身全黄色。尾巴是黑色也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!
【问题】
1.第二自然段主要写小热带鱼的（ ）和（ ）。第三自然段主要写小热带鱼的（ ）和（ ）。
2.小热带鱼长着一张（ ）的嘴巴,它的身子和尾巴是（ ）
形的,尾巴是（ ）色的。
3、你喜欢小热带鱼吗?为什么?
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14、春天来了
春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过
不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”
我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想
变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿
梭,去歌唱美丽的春天。我想变成……
【问题】
1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天
2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴 游在小河中
小鱼 穿梭在花丛中
蝴蝶 滋润花草树木
3.你想变成什么?照样子写一写
例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中
我想变成——————————，————————————。

15、春风吹
春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸
春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!
春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了
【问题】
1.短文有（ ）个自然段,第（ ）自然段写的是小朋友们到公园里
2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写
春风吹,吹醒了（ ），（ ）。

16、谁最美
这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的
眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】
1.参加“谁最美”评比的小动物有（ ）、（ ）、（ ）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来
3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?
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17、
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野
猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口
袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
【问题】
1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?
小野猪：
小袋鼠:
小象:
2.读了故事,我知道了( )。
A.自己把自己的事情做好就行
B.发挥自己的长处,密切合作,就能把事情做好
3.你想对这三个小伙伴说什么呢?写一写。
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18、小松树和大松树
山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。
小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远
的地方,你呢?”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下
的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”
小松树听了,惭愧地低下了头

【问题】
1.这篇文章一共（ ）个自然段。
2.选一选。(填序号)
(1)小松树长在( ),大松树长在( )。
A.山上 B.山下
(2)文中画线的句子表现了( )
A.小松树长得高,也很谦虚。 B.小松树自高自大,目空一切。
(3)小松树比大松树看得远是因为( )
A.小松树比大松树长得高 B.大山把小松树托高了
3.小松树听了风伯伯的话后,会对大松树说些什么呢?写一写
小松树对大松树说:“——————————————————————
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19、看花灯
农历正月十五是元宵节,我们全家人一起去看花灯。夜晚的大街上灯火通明,人山人海。
街上的花灯可真多啊!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停摆动。孩子们情不自禁地喊:“龙活了!龙活了!”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空欢乐的人们迎来了又一个春天。
【问题】
1.短文有（ ）个自然段,元宵节的时间是（ ）。
2.第二自然段是围绕哪句话写的?用“---”在文中画出来。
3.文中介绍了（ ）灯、（ ）灯和（ ）灯，其中（ ）灯写得最具体。
4、你们家是怎么过元宵节的?写一写
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21、长江—祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管,
小朋友,你知道在祖国的千万条江河中,哪一条最长吗?祖国最长的江
国带来了生命的力量
河就是长江,它一共有6300多千米。长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。
长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。
【问题】
1.短文有（ ）个自然段,第（ ）自然段写长江是祖国、世界著名的江河。
2.祖国的大江、大河像什么?用“—“在文中画出来。
3、祖国最长的江河是（ ），共有（ ）多千米。它从祖国的（ ）省开始，一直流入（ ），共流经（ ）个省、市、自治区。
4、你还知道我国的哪些大江、大河呢？写一写。
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22、一个字
北宋大文苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后,妹夫秦观降苏轼到书
房休息,苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜,上面写着:“我有一物生得巧
半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。”苏轼看完以后,对秦观说:“妙,妙,妙!”
于是他随手提起笔来,也写了一个字谜:“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏。”写完,秦观拍手:“真妙!真妙!
苏小妹听了,走进书房,问道:“什么东西如此之妙?”她俯身看过,也随口说道:“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好。”说完,苏轼、秦观异口同声地说:“妙极,妙极!”
【问题】
1.我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。这个词语的意思是（ ）。
2.从秦观的字谜中,我知道了这个字由两种动物的名字组成,左边的动物
生活在（ ）,右边的动物生活在（ ）。
3.短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是( )
A.鲜 B.群 C.虾
4.这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜语
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23、故事
昨晚,刮了整整一夜的北风。清晨,北风疲惫地坐在树干上。他看见一只小鸟,一早就在枝头蹦跳歌唱。
北风不明白,他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你没有感冒吗？”
小鸟笑着说:“你不知道吧,昨晚我的小巢,给我讲了一整夜温暖亲切的故事,我的心仿佛被太阳照着,暖暖和和的……”
【问题】
1.文中的“疲惫”可以换成( )
A.兴致勃勃 B.筋疲力尽 C.莫名其妙
2.北风吹在身上很冷,所以北风讲的故事是（ ）的;小鸟待
小巢里不会被北风吹到,很温暖,所以小巢讲的故事是（ ）的。
3在寒冷的冬夜,还有谁的故事会让大家觉得温暖呢?( )(多选)
A.火炉 B.雪花 C.棉被 D.冰激凌

24、大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久,种变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,他难过得哭起来。
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”别难过，我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动,小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小
牛说。“是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!”小花苗擦去泪水,鼓足勇气
沿着墙壁开始往上爬……
有一天,他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长
身披上绿叶,开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这彩
花能爬上那么高的大墙,真勇敢!”
【问题】
1.听了蜗牛的话后,小花苗靠自己的（ ）爬到墙顶上，最终开出（ ）。孩子们夸小花苗（ ）。
2、假如你是小花苗,爬上了墙顶后,你会说些什么?
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25、
从前,有一朵云,他长得像一只绵羊。就因为这样,其他的云都笑话他这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。这真是一幅有意思的画面,那朵云看到以后突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着。这样,他已经不再像绵羊了,而是像一张又大又软的床。
到了晚上,月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。
这朵云受宠若惊,于是他铆足了劲儿,让自己变得更加厚实。他想让月
亮在自己怀里好好睡上一觉。
这下,那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反,他们说:“你真是最
美、最柔软的云朵。你是怎么做到的?”
“很简单,我哭了,又笑了。”他想了想,补充道,“但我从没笑过任何人。
【问题】
1.那朵云伤心地哭了是因为( )。
A.他觉得自己丑 B.其他的云都笑话他 C.他长得像一张小床
2、那朵云突然笑了是因为( )
A.他哭得太伤心了
B.他想要变成一张又大又软的床
C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞
3.是什么让那朵云感到受宠若惊?用“---”在文中画出来
4.读了这个故事,你想对其他的云说什么?
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26、谁愿意
河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌?”小朋友们争着举手:“我愿意!”
小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌。
课间餐了河马老师说:“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高:“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了,地上不干净。河马老师问:“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小
胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”
小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫
啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师偏心。”
【问题】
1.河马老师找同学唱歌,小黄鹂( )唱起歌来;河马老师找同学发点心,小胖猪却边（ ）边（ ）；河马老师找同学打扫卫生,小刺猬把教室打扫得（ ）。
2.小刺猬是个( )的孩子。
A.不爱逞强 B.不怕脏、不怕累、爱劳动的
3.你来评一评,河马老师偏心吗?
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27、掩耳盗铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,就想把它偷走。
他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”于是，他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人抓住了
【问题】
1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“---”画出来。
2.读文中画“——”的句子,并用加点的词语造句。
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3.《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们什么?在正确的一项后面画“√”
(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。（ ）
（2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）
(3)放在外面的东西一定要防止别人偷窃。（ ）

28、
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背( oei bei)回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴看见了,上前问
道:“牛哥,他出多少斤山芋请你背他?”
“千斤。
毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你糊涂了!十斤山芋算
了什么?友谊的分( fen fen)量重千斤啊!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇( shan shan)了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【问题】
1.用“√”选出加点字正确的读音
2.文中画线句子是（ ）说的话。
3.这篇短文告诉我们一个什么道理,用“---”在文中画出来
4.第二天,兔子请毛驴帮他把一筐萝卜背回家,毛驴会说什么呢?
毛驴说:“——————————————————————————”

29、两颗种子
从前,有两个少年,他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最
好的办法,谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后,老人要他俩谈谈保存种子的情况
第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头
第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地
说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!”
老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;
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【问题】
1.两个少年都得到了一颗种子,一个把种子（ ），
一个把种子（ ）。
2.第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?( )
A.因为他把种子收藏得很好。
B.因为他找到了实现理想的方法
3.听完两个少年保存种子的情况,老人还会说什么?把老人的话补充完整。

30、雨中的树林(节选)
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
【问题】
1.雨中的树林里,（ ）、（ ）、落花和（ ）能带来新奇的事情。
2.诗歌最后一句话把落花写成了（ ）,说明落花很多;把青蛙当（ ）来写,生动、形象又有趣。
3.你喜欢雨中的树林吗?为什么?
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32、小红脸和小蓝脸
他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢!小明它睡觉前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里
其实他们是对牙齿非常有害的细菌,学名叫乳酸杆菌他们在小明牙齿里安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害,有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙在这里又吃残渣,又吐酸水,又钻牙齿,简直要“大闹天宫”了。
哎哟,小明的牙齿怎么这么疼啊?赶紧去医院!
两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔
这两个小家伙虽然被赶走了,可他们时时刻刻都在寻找下一个目标,寻
找下一个不注意口腔卫生的小朋友。
【问题】
1.“安乐窝”在文中指的是( )
A.鸟窝 B.安逸舒适的生活环境 C.安乐的医院
2.“小红脸和小蓝脸”指的是（ ），他们会弄坏小明的（ ）。
3.判断对错,对的画“√”,错的画“×”
（1)小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。（ ）
(2)小红脸和小蓝脸永远地在小明的口腔里安家落户了。（ ）
4.你欢不欢迎小红脸和小蓝脸?你能想到哪些保护牙齿的办法?

33、找春天
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我到了她。她在柳枝上( ),在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在( )、（ ）枝头笑……
【问题】
1.先把短文补充完整。
2.我们通过( )、( )、( )和（ )感受到春天的更多特点。
3.选段表达了作者对春天的( )之情。

34、早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。
最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
【问题】
1、这是一首描写（ ）（季节）的古诗。
2、诗中表现“早春”的景物有：（ ）、（ ）、（ ）。

35、
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
【问题】
1、给加点的字选择正确的音节,对的画“√"”。
蜻蜓( qin qing) 扇着( shan shan)
乘凉( niang liang) 捉住( zhuo Zu0)
2、写出与下面词语意思相近的词语
漂亮一一( ) 喜欢——( )
3、用“—”画出描写蜻蜓外形的句子。
4.“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的—————比作————
5.“我”非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?

37、小蚂蚁
蚂蚁整天辛勤地劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了西就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。
【问题】
1.这段话中的“它们”指的是——————————
2.“我”喜欢它们的原因:一是它们————————；
二是它们————————————————————
3.“我”喜欢它们表现在——————————————

38、小  闹  钟
我有个好朋友，就是放在我枕（zhěn）头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤(huàn)醒，催(cuī)我上学。
真喜欢我的小闹钟！
【问题】
1、短文有（  ）个自然段。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是：＿＿＿＿＿＿＿
3、我会用“＿＿＿＿ ”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

39、猫
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！
【问题】
1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。

40、
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的
　　乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
　　水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
　　“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
　　乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
【问题】
1．这篇短文共有（   ）小节。
2．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”指___________ 。
3． 这则寓言的意思是：（用√表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。 （　　）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 （　）
（3）骄傲自大是不对的。 （　　）

41、
只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色旗帜的海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两边。
【问题】
1、 这句话写了两个事物：。
2、 这句话用比喻装卸吊车，用比喻海轮。
3、 从，可以看出海港两岸