爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结.docx

2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结
2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结的全部内容。

吟诵诗词  走进经典
—-爱国主义诗歌朗诵比赛活动安排
为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围，学校决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛.通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。
主 办:团队 学生会
主 持：
一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯；
2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识,发展智力,开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：一至九年级 （分初中组、小学低年级组、小学高年级组）
四、比赛要求：
1.所选诗歌内容脱稿朗诵,限时三分钟.
2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果.
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力.
五、比赛程序：
1、初赛： 由各班自行组织,每班选出两名（男女各一名）代表班级参赛。
2、决赛：9月27日下午团队课，地点学校操场，以年段抽签决定。
六、奖项设置：
初 中 组:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
小学低年级组:一等奖1名,二等奖1名，三等奖1名
小学高年级组：一等奖1名，二等奖1名,三等奖1名
七、评委：
王校长、郭校长、张主任及语文老师组成。

附:
古诗词诵读比赛评分标准(10分制）
1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中,语速得当。(3分）
2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）
3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分)
4、感情充沛,感染力强,台风好。（3分）
5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）

诵读爱国诗歌，争做博学少年
——积麻学校爱国主义诗歌朗诵比赛活动总结

为了打造“阳光、自主、卓越”的校园文化氛围,全面提高学生诗文素养，丰富学生的学习生活和提高他们的诵读能力，培养学生的高雅气质，激发学生的爱国主义情感。9月27日下午，学校举行了以：“诵读爱国诗歌，争做博学少年”为主题的诗诵读比赛活动。此次活动采取了班级诵读展示等多种形式，充分展现了学生阳光自信的精神气质。
活动现场,孩子们动情地朗诵着，投入地吟唱着，他们的出色表演令台下的家长和老师都们陶醉了。伴着动人的古筝乐曲，台上台下都沉浸在美的享受、情的熏陶中.　
本次活动得到学生家长和学校领导的高度重视, 全体教师全程参与了本次活动，他们都并对本次活动给予了充分肯定。这次诗歌朗诵比赛激发了孩子们诵读诗文的热情,引领他们在浩瀚的文学海洋里遨游，从而接受中华经典文学的滋养，领略五千年文明古国优秀古诗文的艺术魅力。

团队 学生会
2013。9.27.

一、宣布评委名单
二、开场白
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们大家下午好：
秋天是成熟的季节，秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意；
那些奋发我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵.
十月的骄阳,如火如荼，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。
十月的国旗,如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。
带着对祖国母亲无限的赞美与热爱，我们走进十月；
带着对中华民族无限的崇敬与虔诚,我们走进十月。
带着对祖国和平崛起之前途的喜悦,我们走进十月；
带着祖国对我们这一代无限的期望,我们走进十月.
今天，让我们走进十月,与金秋相约,一起参加由积麻学校团委和学
生会共同主办的“爱国主义诗歌朗诵会"，让我们一起在红色的诗海里畅游，
赞颂我们伟大的祖国！
积麻学校爱国主义诗歌朗诵会现在开始。
三、评分标准。
1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）
2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上.（2分）
3、仪态大方、着装得体、动作适当。(1分）
4、感情充沛,感染力强，台风好。（3分)
5、形式新颖，令观众耳目一新。(1分)
评分请用10分制，去掉一个最高分,一个最低分.
四、奖项设置：
初 中 组:一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名
小学低年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
小学高年级组：一等奖1名，二等奖1名,三等奖1名
五、比赛次序
由低年级到高年级（小学低年级组、小学高年级组、初中组）,每个组内的次序按照抽签的顺序进行。
六、宣布获奖名单
七、请王校长颁奖
八、结束语
甲:巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风
乙：滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂
甲：我们用诗歌纪念那段激情燃烧的岁月，
乙  我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的中国，
甲  在历史的年轮中与红诗相会，
乙：在岁月的长河里与红诗同行
甲  让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗
乙  让我们带着英雄们传承的精神去拼搏
甲：一同走过耕耘的日子，走进收获的季节
乙:一同走过昨天的坎坷，走向明天的希望
甲：朋友们，让我们在诗歌中许下心愿,愿我们的祖国
明天会更好!