基础会计学课程实施方案.doc

《基础会计学》课程实施方案
为了落实教育部批准的《关于广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点的报告》精神，按照电大高等财经专科培养目标和原国家教委面向21世纪财经类课程教学内容改革的有关精神，积极投入中央电大会计专科开放教育工程的建设和实施，搞好基础会计学课程的教学与管理工作，保证本课程的教学质量，实现专科开放教育的培养目标，特提出以下实施意见。
一、课程概况
1、课程的性质与任务
基础会计学是广播电视大学经济与管理学科各专业必修的一门重要基础课。它是为培养适应现代化需要的、符合社会主义市场经济要求的大专应用型管理人才服务的。
通过本课程的学习，使学生了解会计的基本理论初步掌握会计的基本知识和基本技能，同时为学习后续的专业课程以及今后从事经济管理工作打下基础。
2、课程的目的与要求
本课程的目的是培养学生的会计基础理论水平与会计实践能力。通过本课程的学习，学生应了解什么是会计以及会计的基本职能，会计核算的理论基础和基本方法，会计凭证的填制方法及其审核，会计账簿的格式及其登记方法，会计报表的基本内容及其编制方法，单位会计工作的组织等。
二、课程的教学内容
从教学大纲以及教材的体系结构来看，本课程的内容可以大致划分为这样几个部分：第一、二、三章介绍的是会计学科的理论基础；第四章是会计核算主要内容的一个简单介绍，也是前面基础理论的应用；第五、六、七、八章是会计工作的主要步骤，也是会计循环的主要内容(从凭证到报表)；第九章是对会计循环的归纳和总结，并介绍了几种主要的会计核算组织形式；第十章介绍的是与会计有关的法律、法规和制度；第十一章介绍的是会计工作组织的有关问题(如会计机构、会计人员)。
三、课程的教学要求层次
本课程的教学要求分为重点掌握、一般掌握、一般了解三个层次，其中前两个层次是教师教学和学生学习的重点。
四、课程实施方案
（一）教学媒体
基础会计学课程教学使用的媒体有：
1、文字主教材和辅导教材、直播课堂、课件、网上文本资源等相互补充、密切配合，形成《基础会计学》课程教材体系。
2、主教材：本课程的文字教材是金中泉编著的《基础会计》，中央广播电视大学出版社2002年出版。

3、直播课堂：网上有直播教学及IP课件。期末有双向视频复习指导。

　　 (三)阅读书目
《会计学》 周晓苏编著 立信会计出版社
《中华人民共和国会计法》
《会计基础工作规范》
五、考核
考试是对教学过程的全面验收，是课程学习的最后环节。
本课程的期末考试将严格按照本课程考核设计进行，具体见考核设计。
考试由省校命题，实行闭卷考试。
本课程期末成绩的计算是：期末考试成绩占80%，平时作业成绩占20%

（二）教学环节
1、 自主学习
就是学生通过自己阅读文字教材和收听(看)音像教材来理解和掌握课程的基本内容。强调自主学习是开放教育的一个重要特点。自主学习是电大学生获得知识的另一种重要方式，自学能力的培养也是大学教育的目的之一。无论是音像课，还是辅导课，都要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和自学能力的培养。
2、辅导
就是指在学生自学的基础上由教师进行引导和答疑解难，包括面授辅导和个别辅导。 面授辅导是电大的重要教学方式之一，由于电大是远距离教育，面授辅导是学生接触老师，获得疑难解答的重要途径。面授课分四次进行。面授辅导课主要紧密配合音像课和教材，依据教学大纲进行辅导讲解。运用启发式，采用讲解、讨论、答疑和作业讲评等方式。
该课程的安排如下：
第一、十、十一章以学生自学为主；第二、三、四、七章以面授辅导为主；第五、六、八、九章以计算机辅助教学课件(CAI课件)为主。
个别辅导采用VBI技术、电子邮件、电话等方式进行。
3、作业
独立完成作业是学好本课程的重要手段。本课程安排四次作业，要求学员必须在规定的时间内完成，辅导教师要认真批阅，并根据完成情况，进行评分，成绩合格者，方可参加该课程的期末考试，作业成绩作为期末考试成绩的一部分。
4、模拟实验
根据本课程实验大纲的规定，学生必须独立完成该课程的模拟实验，辅导教师要认真指导，并根据模拟实验教材的要求及模拟实验的完成情况评定成绩，作为学生期末成绩的一部分。
5、教学研讨
为确保课程教学活动正常有效地开展，保证课程的教学质量，不定期的组织电大分校教师开展教研活动，讨论教学问题，交流教学经验，提高教学质量。
6、考核
考核是对教与学的全面验收，是不可缺少的教学环节。
本课程的考核分为平时作业和模拟实验成绩考核与期末考试两部分。期末考试实行全国统一命题，统一考试时间，统一评分标准。学生本课程的成绩：期末考试成绩占80%，平时作业和模拟实验成绩各占10%。精品文档就在这里
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