1、完整版)6.1怎样认识力练习题
6.1怎样认识力练习题
课堂练习
1。力是__________对__________的作用，力不能脱离__________而单独存在。物体间发生力的作用时，一定有__________物体和__________物体。
2.“暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞……”前一句是说风力使小树__________;后一句是说风力使落叶的_____________发生了改变。
3。力的单位是_________，符号_________，用手托起两只鸡蛋，所用的力大约是_________N。
4。人踢球时，对球施力的物体是__________，同时
2、也受到球的作用力，这一事例说明______________________________.
5。如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的__________；力的作用是__________的。
6。小明用刻度尺探究力的作用效果与哪些因素有关.如图所示，他将刻度尺的一端压放在桌面上，尺的另一端伸出桌面，要使刻度尺向下弯曲,施力的方向应__________（填“向下"或“向上”）；要使刻度尺弯曲的程度大一些，应__________（填“增大"或“减小”)作用于A点的力;在力的大
3、小相同的情况下，要使刻度尺弯曲的程度大一些,则力应该作用在刻度尺上的__________（填“A"或“B”）点.通过实验可知，力的作用效果与力的__________、__________和__________有关。
课后练习
1。下列关于力的理解，正确的是（ )
A.有时一个物体能产生力的作用
B。两物体发生力的作用时,有可能彼此不接触
C.彼此不接触的物体间不可能有力的作用
D。彼此直接接触的物体间一定有力的作用
2。下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ )
A。与力的大小有关
B。与力的作用点有
4、关
C。与力的方向有关
D.与受力面积有关
3.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ )
A。小鸟受到的力大
B.飞机受到的力大
C.小鸟和飞机的受力一样大
D.主动撞击的一方产生的力大
4。力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ )
A。向前划船时,要用桨向后拔水
B.人向前跑步时,要向后下方蹬地
C.火箭起飞时,要向下方喷气
D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
5.如图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是（ ）
6。如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子
5、也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（ ）
A。F1的施力物体是手，受力物体是桌子
B。F2的施力物体是手，受力物体是桌子
C。F1的施力物体是地球，受力物体是桌子
D。F2的施力物体是地球，受力物体是手
7。一位走江湖的气功表演师，对围观的群众讲，他的功夫很高，能把自己坐于其内的盆抬起（如图所示)。下列说法中，正确的是( ）
A.我国有众多气功门派，有的练到一层次后,就能有上述“功夫”
B.这位气功表演师一定是得到过大师的指点才练成此“功夫”的
C。这是迷惑群众的谎言,不可能是真实的
D.“世上无难事，只要肯登攀”，只要有决心苦练，就能练就此“功夫”
8.
6、如图所示，运动员用头顶回远处飞来的足球,说明力可以改变物体的___________，运动员的头被撞得很疼，说明物体间力的作用是__________的.
9。2013年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役。人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的__________和__________(填“大小"“方向”或“作用点")不同,从而产生了与直线球不同的作用效果。
10.跳水运动员在从跳板上起跳的过程中，运动员对跳板有向__________的力，这个力的施力物体是__________。同时,跳板对运动员有向__________的支持力，这个力的施力物体是__________。
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