1、
2016-2017学年度高一化学第一学期教学工作计划
高一年级备课组：
一,指导思想和要求
贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神,以《普通高中化学课程标准》为指导,以学生发展为本,在学校领导,学校职能部门和化学教研组的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务.在情感,态度,价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习,终身受益奠定良好的基础。
二,主要工作
1、认真学习新课标,转变教师的教学理念
加强教师学习教育教学的理论学习.以学习新课标为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式
2、教师把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识
2、转变教师的教学方式 转变学生的学习方式
教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等,宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系.本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习,发现性学习,参与性学习,体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感,态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础.
3、改变教师的备课方式,提高教师的备课质量
例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的实际,灵活处理.重
3、视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,要从深层次上去考虑自己的教学工作.
4、发挥备课组的集体作用
集体备课,教案基本统一.每一节课都有一个主备,然后集体讨论,补充完善.同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,不搞教条主义和形式主义,要有对重点难点的分析和解决方法.备课组要做到资源共享.
5、做好优生化学补差工作和学困生的补习工作
化学教学一定要继续以高考为目标.各位老师要盯住本班的优生,同时要做好学困生的鼓励工作.以提高高考化学均分。
6、做好化学兴趣小组的辅导工作 要
4、以出成绩,出人才为目标.
三、教材分析，重点难点
新课程要求以学生的发展为核心，让学生掌握和形成未来发展所必备的化学基础、人文精神、实践能力和创新意识的培养；必须有利于学生自主、创造性地学习化学，有利于学生自主、多样、持续、有创造性的发展。
四、教学措施
（１）注重学生学习方式的转变；（２）突出与社会、生活实践的联系；（３）体现高中课程的基础性、多样性和选择性；（４）强化实验对培养学生探究能力的功能；（５）反映学科发展的最新前沿知识。
五、学生分析
本届学生是第一次走进新课程，学生基础参差不齐，因此应当在教学过程中结合教学内容进行初中知识的复习进行教学，但由于时间紧任务重，下面我组
5、可能在教授知识的顺序上做一些调整。
六、课时安排
周次
章节
教 学 内 容
教学
时数
教改试验安排
第一周
第一章
化学实验基本方法
2节
1化学实验安全
2过滤和蒸发
第二周
第一章
第一节归纳整理
3节
1蒸馏和萃取
2讲练习
3粗盐的提纯
第三周
第一章
化学计量在实验中的应用
3节
1摩尔
2气体摩尔体积
3讲练习
第四周
第一章
化学计量在实验中的应用
归纳与整理第一章
3节
1物质的量浓度溶液的配制
2配置的误差分析及思考与交流
3总结讲练习
第五周
第二章
物质的分类
3节
1分类方法、物质的分类
6、和分散系的分类
2胶体的性质和制备
3讲练习
第六周
国庆放假
第七周
第二章
离子反应
3节
1酸碱盐在水中的电离
2离子反应及其发生的条件
3归纳总结，讲练习
第八周
第二章
氧化还原反应
3节
1氧化还原反应
2氧化剂和还原剂
3讲练习
第九周
第二章
难点突破
第二章复习
3节
1氧化还原配平
2氧化性和还原性强弱比较
3氧化还原总结
第十周
期中测验及试题讲评
第十一周
第三章
金属的化学性质
3节
12金属Na和Fe性质
3讲练习
第十二周
第三章
金属的化学性质
3节
1金属铝的
7、性质
2复习
3讲练习
第十三周
第三章
几种重要的金属化合物
3节
1钠的重要化合物
2铝的重要化合物
3讲练习
第十四周
第三章
几种重要的金属化合物
3节
1铁的重要化合物
2讲练习
3用途广泛的金属材料
第十五周
第三章
复习总结第三章
3节
1钠复习
2铝复习
3铁复习
第十六周
第四章
无机非金属材料的主角——硅
3节
1二氧化硅和硅酸
2硅酸盐 硅单质
3讲练习
第十七周
第一章
复习
3节
1第一章复习
2第一章考试
3第一章讲试卷
第十八周
第二章
复习
3节
1第二章复习
2第二章考试
3第二章讲试卷
第十九周
第三章
复习
3节
1第三章复习
2第三章考试
3第三章讲试卷
第二十周
第四章
硅复习和期末
3节
1复习硅
2期末试题考试
3讲题
第二十一周
第四章
3节
1讲题
2难点突破
3难点突破
2016/9/5
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