内蒙古赤峰二中2020-2021学年高二语文上学期期末考试试题.doc

内蒙古赤峰二中2020-2021学年高二语文上学期期末考试试题内蒙古赤峰二中2020-2021学年高二语文上学期期末考试试题年级：姓名：13内蒙古赤峰二中2020-2021学年高二语文上学期期末考试试题考生注意：1.本试卷由四个部分组成。满分150分，考试时间150分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本卷命题范围：必修五与古代诗歌散文选。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。从纸质媒介到印刷媒介再到电子媒介，都给书法的存在和发展提供了载体、平台和空间，但同时也带来诸多限制和缺失。纸质传播保持了书法文本的唯一性、真实性和感知性，而它的缺点是传播速度慢、范围窄，再加上纸质媒介的易损性，容易造成传播的中断。历史上纸质的书法作品能流传至今者可谓凤毛麟角，大都随着时间的推移而毁坏了。留下来的，也多是临摹本或石刻本。印刷传播弥补了纸质传播的不足与局限，使书法实现了人际传播向大众传播的飞跃，但印刷媒介无限量地复制，使书法作品失去了它的唯一性和可敬畏感；印刷过程中作品图像的放大、缩小、损耗，改变了书法作品原有的真实面貌，降低了它的审美质量和观赏效果；当今出现的仿真印刷，又会造成以假乱真的现象，影响到原有书法作品的艺术价值。电子媒介时代，传播载体与传播形式多样化，传播质量全面提升，传播的时空障碍被清除，传播的速度更快、范围更广，实现了艺术传播的高效率和高效益，极大地缩短了艺术作品与公众之间的时空距离。这给书法艺术带来了前所未有的机遇，但同时也对书法传播的生态体系带来了颠覆性的冲击，使之面临着前所未有的挑战。一是把用笔书写变成了键盘输入。无论是写字还是书法，无论是毛笔还是硬笔，都是手写的，书写是书法的前提和基础，但电脑的广泛使用，改变了人们的书写习惯，通过键盘可以直接输入和传输文字符号，这就从根本上动摇了书法生存的前提和基础，极大地弱化了人们的书写能力和受众的审美能力，进而弱化了书法的艺术普及和群众基础。二是把书法创作变成了书法制作。书法作品是书法家艺术智慧的结晶，每件书法作品都具有独创性和随机性，而电子媒介技术不仅可以将原作复制，还可以任意修改、增删，甚至可把众多书法名家写的字建成字库，进行任意组合，制作出一件又一件“完美”的书法作品，从而造成虚假的书法作品的泛滥。三是把实物作品变成了虚拟作品。承载在纸质媒介和印刷媒介上的书法作品，是可触摸、可移动的实物形态的艺术作品，而电子媒介里的书法作品是虚拟的影像符号和电子文本，且可以随时进行文本改动。除此以外，现代传播还给书法艺术带来许多困惑。在网络传播当中，由于信息量太大，反而给接受信息者造成了选择痛苦。一方面，网络之中缺少真正原创性和经典性的东西；另一方面，网络传播容易分散人们的注意力，引开人们的思路，导致阅览的无序性和平面化。由于网络信息缺乏深度和广度，容易产生快餐文化。如果创作的书法作品还未面世，就利用媒体进行广泛的宣传，就有可能使书法艺术成为“泡沫”。如今，一些书法家难耐寂寞，更缺少一种中国书法所需要的古、淡、远、寂的艺术精神，这与信息传播过快有一定关系。（摘编自章剑华论书法艺术的现代传播）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 临摹本或石刻本随着时间的推移保留下来，保持了纸质传播中书法文本的唯一性。B. 由于电子媒介时代传播的时空障碍被清除，艺术作品与公众之间已无时空距离。C. 键盘的广泛使用，弱化了人们的书写能力，从根本上动摇了书法生存的基础。D. 对还未面世的书法作品的广泛宣传，容易产生快餐文化，使书法艺术成为“泡沫”。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 首段论述了书法作品三种传播媒介的优缺点，并对电子传播的缺点进行了详细论述。B. 文章围绕电子媒介给书法作品传播带来的挑战，采用并列结构从三个方面进行阐释。C. 文章在论证中用简洁凝练的语言从多个角度分析了现代传播给书法艺术带来的困惑。D. 文章综合运用了对比论证、分类论证、假设论证等论证方式，使文章说理清晰透彻。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 如果印刷媒介限量复制，虽然书法作品失去了它的唯一性，但可能不会失去可敬畏感。B. 电脑网络技术对书法作品的修改、增删及组合，使书法作品失去了独创性和随机性。C. 电子媒介里的书法作品是可以随时进行改动的文本，这就决定了其没有任何价值。D. 如果网络上的书法作品能多一些原创性和经典性的东西，必将有利于书法作品的传播。【答案】1. C 2. A 3. C（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：基于农村振兴的大背景，农村经济的发展为农村治理模式提供了新的发展思路，可见农村治理和农村经济发展具有一致性。推进农村治理转型，不仅是农村治理的一次新的尝试，更能够满足村民的公共服务需求，从而有效提升农村治理水平。推进农村治理转型有利于促进政府职能的转变。党的十九大对完善农村公共服务改革提出了更高的要求。完善农村基础设施建设，优化农村公共服务水平是提升农村发展水平的重要举措。因此，政府应不断转变角色定位，建设服务型政府，促进资源的优化配置，缩小城乡在公共服务方面的差距，提升农村的公共服务和治理水平。要引导更多人才流向乡村，发展壮大乡村产业，激活农村资源要素，推进农村生态环境整治，加强农村基础设施建设，推进乡村振兴战略。（摘编自魏三珊乡村振兴背景下农村治理转型对策）材料二：江苏丰县镇村公共空间治理工作坚持为民惠民，“治”“理”相结合，以“治”出形象，以“理”赢民心的工作理念，突出解决群众反响强烈的公共空间乱堆乱放、乱搭乱建、乱耕乱种、肆意侵占、违法建设、集体资产损公济私等突出问题。按照“街道管理规范、经营有序，道路设施完善、整洁通畅，河道水体清澈、岸绿景美，村庄环境整洁、功能完善”的治理要求，排定治理内容、时间节点和责任人，整合力量集中整治，以点带面将治理工作不断推向深入，大幅提升了群众生活质量和幸福指数。（摘编自丰县开展公共空间治理实施乡村振兴计划：塑造美丽乡村新风貌）材料三：2017年，安源区共完成了农产品快速检测任务500批次，抽检合格率均达100%。全年组织各类专项治理行动共10次，检查农资经营单位、农业生产基地100余家，打击生猪私屠滥宰点3处，收缴非法生猪产品500余斤，有效地净化了农资市场和农产品市场2018年，安源区农业局将坚决贯彻十九大战略部署，认真落实中央一号文件精神，着力推进乡村振兴工程，重点做好农业供给侧结构性调整、绿色生态农业建设、农业安全保障体系健全、农业综合改革推进、农业招商引资以及农业科技创新等6项工作，以“精益产业、精致产品、精致技术、精心培育”为抓手，锁定目标，快速推进，努力推动安源农业工作实现跨越式发展。（摘编自安源区深入推进乡村振兴战略，现代农业发展成效显著）材料四：问卷调查：您认为在乡村振兴过程中哪些方面应该优先进行建设？选项小计比例文化建设2482.76%经济建设2172.41%政治建设620.69%宣传工作724.14%本题有效填写人次29（资料来源于问卷网）材料五：当前在振兴乡村过程中还存在很多问题，这些问题严重影响了乡村建设的成效。如一些农村不具备一些必要的基础设施条件，城乡二元结构造成的交通条件差、公路覆盖率低、医院卫生环境差、水电供应不足。农村人口非农化、城镇化引起的“人走屋空”，土地空心化、人口空心化、产业空心化、基本公共服务空心化。点源污染与面源污染共存、生活污染与工业污染叠加、城市和工业污染加速向农村转移，农村环境保护基础薄弱，农村人居环境质量普遍较差，垃圾、污水处理问题日益突出，很多农村地区再也不是我们见到的山清水秀的景象。乡村基层组织弱化，作为民间纠纷第一道防线的村调解委员会、治保会等面对矛盾纠纷不愿管、不敢管，治理较混乱。希望我们在实施农村治理相关政策时能重视以上几点问题，有针对性的解决这些问题。（摘编自吕梦敏浅淡乡村振兴策略面临的主要问题）4. 下列对材料一、材料二相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 推进农村治理转型，对满足村民的公共服务需求、有效提升农村治理水平、促进政府职能转变有着积极意义。B. 政府在促进农村资源优化配置，缩小城乡公共服务的差距，提升农村公共服务和治理水平等方面应率先垂范。C. 江苏丰县镇村公共空间治理工作扎实推进：“治”“理”相结合，着重治理群众反响强烈的公共空间诸多乱象。D. 江苏丰县镇村按有关治理要求，落实治理内容、时间节点和责任人等，大幅提升了群众生活质量和幸福指数。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）A. 在乡村振兴的形势下，农村经济发展为农村治理模式提供了新发展思路，使农村治理和农村经济发展具有一致性。B. 安源区农业局在农产品检测、组织各类专项治理、农业供给侧结构性调整、绿色生态农业建设等方面卓有成效。C. 材料四表明，认为在乡村振兴的过程中，应该优先进行文化建设和经济建设的人数，占被调查人当中的大多数。D. 五则材料都涉及与乡村振兴相关的内容，也都指出了乡村振兴过程中存在的问题，提出了解决这些问题的办法。6. 在实施乡村振兴战略的过程中，还存在哪些需要解决的严重问题？请结合材料简要概括。【答案】4. B 5. C 6. 基础设施、交通条件不具备。土地、人口、产业、基本公共服务空心化。环境污染相当严重。乡村基层组织弱化、治理混乱。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。五十块钱一天于心亮父亲跟着街坊去干活。街坊说了，五十块钱一天，就是收花生、苞米和豆子。父亲说五十块就五十块，不就是收庄稼吗？简单。该刨的用锄头刨，该割的用镰刀割，该捆的用绳子捆，半点技术含量都没有，无非出上点力气。不过，父亲还是问了句：“晌午，管饭吗？”街坊说：“没说，要不身上带点钱吧，万一不管饭。”父亲想了想，就在身上装了五十块钱，绿色的一张，虽说有点旧，可看着稀罕人，就像庄稼一样。干活的地方不远也不近。街坊说：“坐我的三轮车吧，跑得快！”于是父亲就坐着三轮车，嘣嘣嘣一路冒着黑烟走了。父亲干得飞快，就像在自家地里一样。街坊说：“干这么快做什么？反正五十块钱一天，还指望雇户多给你几个钱啊？”父亲“哦”了一声，速度就慢了下来。可一会儿，父亲又嗖嗖地干到了前面。街坊还是忍不住数落：“一天五十块钱，用不着那么仔细，凑合着干就行了。”父亲嘴里答应着，手里的活儿还是该怎么干就怎么干。父亲对自己说：说好五十块钱一天，就要对得起五十块钱一天，哪好熊诓人呢？也没觉得累，天就响了。雇户就送来了晌午饭：馒头、炒菜、稀饭父亲搓着手，挺过意不去：“简单弄点，能吃饱就行了，真是给您添麻烦了啊！”父亲啃了馒头，吃了炒菜，喝了稀饭，肚子就饱了。街坊说：“吃，使劲吃，不吃白不吃！”父亲笑笑，找个半阳的草坡趄下，心说吃饱就行了，吃撑了，下晌干活不舒服啊。父亲趄着身子打了个盹儿，精神头儿就又有了。撒了泡尿，紧紧裤腰，倒倒鞋洞里的沙，走进地里又埋头干了起来，当然也要拉呱儿了。比如街坊说：“在过去，咱们这就是给地主干活啊！”父亲说：“那不一样啊，过去给地主干活，那是在剥削劳动力，现在人家给五十块钱一天，是请咱们帮他干活，而咱们能来干活，那也是在照顾他面子，性质不一样你说是不是？”不知不觉一天的活儿就干完了，太阳也靠了西山。雇户很满意，掏出五十块钱给街坊，再掏，就掏出张一百块钱的。雇户继续翻找钱包，父亲想起身上装的五十块钱，就掏出来说：“你给我一百，我找你五十，不就结了？”赚了钱，自然就美。街坊说：“走，上三轮！回头，咱俩喝上盅！”父亲没上街坊的三轮，他说要去山岗的地里看看，自家那块晚熟豆子是不是也好收割了。街坊开着三轮车一路冒着黑烟走了。父亲没去山岗地，那块山岗地里的豆子，早就被勤快的父亲收割过了。父亲这么说，就是不想喝上盅。回到家的父亲，就不勤快了，他想烧饭，可又懒得弄。晃晃暖壶，捏起壶塞，把手掌贴上去，感觉有温气儿。父亲就取过个碗，掰进块饼子，想想，又挖上块猪大油，挑进筷子咸菜，然后倒上水，搅一搅，拌一拌，就呼噜呼噜地吃了起来！填饱了肚子，他蹬了鞋，趄在了炕上。父亲惬意地掏出那一百块钱，红色的一张，虽说有点旧，但透着一股子喜庆劲儿，看着真稀罕人，父亲想，雇户晌午管了饭，自己带的五十块钱没花，因此饭钱省了，活儿干完了没凑着去喝酒，所以赚的钱也省了，如此里外一算，咱等于一天赚了一百块钱哪！父亲这样想着，就又快乐起来了。他打开电视。电视响了。父亲的呼噜也响了。（有删改）7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说注重细节描写，如写父亲“撒了泡尿，紧紧裤腰，倒倒鞋洞里沙”，看似随意的动作表现了父亲干活前的准备状态。B. 针对街坊“咱们这就是给地主干活”的观点，父亲对自己劳动的性质提出了不同的看法，体现了他朴素的平等意识。C. 结尾用电视的声响和父亲的呼噜相呼应，营造出一种嘈杂躁动的氛围，目的是烘托父亲经过一天劳作后疲惫困乏的状态。D. 小说语言通俗易懂，如话家常，像“稀罕人”“熊诓人”“起着身子”“拉呱儿”等词语散发着浓浓的乡土气息，读来真实亲切。8. 小说写父亲临去干活时装了五十块钱这一情节有什么作用？请结合作品简要分析。9. 小说在塑造父亲形象时运用了对比的手法，请结合作品简要分析。【答案】7. C 8. 为下文给雇户找钱的情节埋下伏笔。最后绿色的五十换成红色的一百，反映了父亲用劳动换得报酬的满足。 9. 父亲与街坊的对比：用街坊的“凑合”干和父亲的卖力干进行对比，突出了父亲的厚道老实和敬业精神。父亲前后表现的对比：父亲给别人干活的勤快与回家后的不勤快形成对比，实际是以父亲的疲惫来说明他干活时的卖力。辛劳生活和满足心态的对比：父亲是一个普通的农民，从事着繁重的体力劳动，却毫无怨言，突出了父亲知足常乐的心态。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。杨伯仁字安道，伯雄之弟也。天性孝友，读书一过成诵。登皇统九年进士第，事亲不求调。天德二年，除应奉翰林文字。初名伯英，避太子光英讳，改今名。海陵尝夜召赋诗，传趣甚亟，未二鼓奏十咏，海陵喜，解衣赐之。海陵射鸟，伯仁献获乌诗以讽。丁父忧，起复，赐金带袭衣，及赐白金以奉母，改左拾遗。进士吕忠翰廷试已在第一，未唱名，海陵以忠翰程文示伯仁，问其优劣，伯仁对曰：“当在优等。”海陵曰：“此今试状元也。”伯仁自以知忠翰姓名在第一，遂宿谏省，俟唱名乃出，海陵嘉其慎密。孟宗献发解第一，伯仁读其程文，称之：“此人当成大名。”是岁，宗献府试、省试、廷试皆第一，号“孟四元”，时论以为知文。故事，状元官从七品，阶承务郎，世宗以宗献独异等，与从六品，阶授奉直大夫。改著作郎。居母丧，服除，调镇西节度副使。入为起居注兼左拾遗，上书论时务六事。改大名少尹。郡中豪民横恣甚，莫可制，伯仁穷竟渠党，四境帖然。谳馆陶大辟，得其冤状，馆陶人为立祠。除滨州刺史。郡俗有遣奴出亡，捕之以规赏者，伯仁至，责其主而杖杀其奴。如是者数辈，其弊遂止。伯仁久在翰林，文词典丽，上曰：“自韩昉、张钧后，则有翟永固，近日则张景仁、郑子聃，今则伯仁而已，其次未见能文者。吕忠翰草降海陵庶人诏，点窜再四终不能尽朕意，状元虽以词赋甲天下，至于辞命未必皆能。凡进士可令补外，考其能文者召用之。”不数月，兼左谏议大夫，俄兼太常卿。大臣举可修起居注者数人，上以伯仁领之。从幸上京伯仁多病至临潢地寒因感疾还中都明年上还幸中都遣使劳问赐以丹剂是岁，卒。（节选自金史杨伯仁传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 从幸上京/伯仁多病/至临潢地寒/因感疾还中都/明年/上还幸中都/遣使/劳问/赐以丹剂/B. 从幸上京/伯仁多病/至临潢/地寒因感疾/还中都/明年/上还幸中都/遣使劳问/赐以丹剂/C. 从幸上京/伯仁多病至临潢/地寒/因感疾/还中都/明年上/还幸中都/遣使/劳问赐以丹剂/D. 从幸上京/伯仁多病/至临潢/地寒/因感疾/还中都/明年上还幸中都/遣使劳问/赐以丹剂/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 翰林，官名。指翰林学士，也指唐宋翰林院官员等。另指文翰聚集的场所。B. 服除，与除服同义。是指守孝期满，除去丧服。文中的服除是守孝的意思。C. 大辟，是古代五刑之一，初谓五刑中的死刑，俗称砍头，隋后泛指一切死刑。D. 起居注，我国古代记录帝王的言行录，汉以后，几乎历代帝王都有起居注。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 杨伯仁孝顺父母，记忆力强。他考中进士，朝廷本应授予他官职，但他了侍奉母亲，并不要求安排职务。他读书能过目成诵。B. 杨伯仁颇有诗才，得到赏赐。海陵王曾召他来赋诗，他诗兴大发，很短时间就作了十首；海陵王很高兴地把外衣脱下来赏赐给他。C. 杨伯仁英明断案，赢得民心。他审察馆陶县大辟的案子，查出了其中的冤情，使真相大白；馆陶人因此给他修建了豪华的祠堂。D. 杨伯仁文辞典丽，大受称赞。他的文笔既典雅又华美，世宗称赞他说，会作文章的人，当前就只有杨伯仁了，其余的没有见到了。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）伯仁自以知忠翰姓名在第一，遂宿谏省，唱名乃出。（2）郡中豪民横恣甚，莫可制，伯仁穷竟渠党，四境帖然。【答案】10. B 11. B 12. C 13. （1）杨伯仁因为自己事先知道吕忠翰排名第一，于是夜间就住在谏省机关，等到宣布了他的名字才从谏省出来。）（2）郡里的土豪劣绅横行霸道，没人管制得了，杨伯仁把他们的党羽清除干净后，全郡境内便安定下来。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。题桃树杜甫小径升堂旧不斜，五株桃树亦从遮。高秋总馈贫人食，来岁还舒满眼花。帘户每宜通乳燕，儿童莫信打慈鸦。寡妻群盗非今日，天下车书正一家。【注】此诗作于杜甫自阆州归成都草堂时。安史之乱中，诗人流落四川，作此诗时，安史之乱初平，蜀乱已平。信：任意。车书一家：谓天下一统。14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是A. 首联描写五株桃树长大了遮挡昔日直通草堂正方的小径，暗含“树犹如此，人何以堪”的伤感。B. 颔联正面写桃树秋天向人们奉献果实，春天盛开满树桃花，呼应上句“亦从遮”（放任桃树生长）。C. 颈联写卷起门帘让乳燕通行，叮嘱儿童勿任意打雌鸦，对仗工稳，“每宜”“莫信”等词，语浅情真。D. 诗人因桃树面念及贫人，因贫人面兼及鸦燕，因鸦燕而顺及寡妻群盗，相连而下，以小见大，寓意深远。15. 本诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要回答。【答案】14. A 15. 对桃树及其它动物的爱护（仁爱）；对曾经连年动乱、群盗杀人的社会现实的痛恨：对战乱平息、国家统一社会安定和平的欣喜。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼赤壁赋中，表现江面辽阔得好像凌空乘风飞去，不知哪里是尽头的句子是“_，_”。（2）屈原在离骚中以女子自喻，揭露奸臣嫉妒贤才，对自己肆意造谣中伤的句子是“_，_”。（3）杜牧阿房宫赋中极言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“_，_”。【答案】 (1). 浩浩乎如冯虚御风 (2). 而不知其所止 (3). 众女嫉余之蛾眉兮 (4). 谣诼谓余以善淫 (5). 覆压三百余里 (6). 隔离天日三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。第五个中国航天日_，适逢我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射50周年。50年前的4月24日，这颗重173公斤的卫星在太空奏出东方红乐曲。悠扬的旋律汇聚成如潮喜悦，流淌在翘首仰望的亿万人的心头，也由此拉下了中国人和平利用太空、探索宇宙奥秘、造福全人类的序幕。以“东方红一号”卫星飞出地球为起点，1956年起步的中国航天事业从此开启了太空时代的新征程。靠自力更生冲破技术、人才等重重封锁，用自主创新发挥出_、土法上马的最大能量，老一代航天人创造奇迹，使“东方红一号”卫星和核弹、导弹一起，以“两弹一星”的雄姿载入史册。拾级而上，载人航天、月球探测、北斗导航（ ）。从无到有、从小到大、从弱到强，50年后的今天，中国人正在建设航天强国的伟大征程上奋勇前行。航天事业是这个国家勇于登攀、执着创新的一个缩影。从“嫦娥四号”月背软着陆到“蛟龙”探海、大飞机翱翔蓝天等一系列成就所_的创造力，从自主创新、协同攻关到全国一盘棋、集中力量办大事等一个个创举所展现的独特优势，以航天精神为代表的一组组创新强音，感动和激励着人们_、追逐梦想。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 如约而至 因陋就简 显现 披荆斩棘B. 不期而至 因地制宜 显现 披荆斩棘C. 不期而至 因陋就简 呈现 筚路蓝缕D. 如约而至 因地制宜 呈现 筚路蓝缕18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 悠扬的旋律汇聚成如潮喜悦，流淌在亿万翘首仰望的人的心头，也由此拉开了中国人和平利用太空、探索宇宙奥秘、造福全人类的序幕。B. 悠扬旋律流淌在亿万翘首仰望的人心头，汇聚成如潮喜悦，也由此拉下了中国人和平利用太空、探索宇宙奥秘、造福全人类的序幕。C. 悠扬的旋律汇聚成如潮喜悦，流淌在亿万翘首仰望的人的心头，也由此拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福全人类的序幕。D. 悠扬的旋律流淌在亿万翘首仰望的人心头，汇聚成如潮喜悦，也由此拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福全人类的序幕19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A. 一个个辉煌成就见证几代航天人接续奋斗的脚步B. 几代航天人的接续奋斗创造出一个个辉煌成就C. 几代航天人的接续奋斗见证了一个个辉煌成就D. 一个个辉煌成就被几代航天人接续奋斗的脚步见证着【答案】17. A 18. D 19. A20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。康德在纯粹理性批判里提出人类两大理性：分析的理性和综合的理性。而巨大的文化差异使得美国人偏向关心从属关系的前者，_。举例：鸡、牛、草“三选二”，美国人会选鸡牛都是动物，中国人会选牛、草牛吃草。很多西方心理学家认为根据事物本质来归类是高级的，_，此等论调显然错误妈妈、婴儿车、汽车“三选二”，_，婴儿车和汽车虽可划为交通工具而归于一类，但这有任何意义吗？【答案】 (1). 中国人偏向关心相关关系的后者 (2). 根据事物关系来归类是低级的 (3). 当然应该把妈妈和婴儿车放在一起21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求：保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70字。23日12时41分，我国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥四运载火箭成功发射首次火星探测任务“天问一号”探测器，火箭飞行2000多秒后，成功将探测器送入预定轨道，迈出了我国自主开展行星探测第一步。“天问一号”探测器将在地火转移轨道飞行约7个月后，到达火星附近，通过“刹车”完成火星捕获，进入环火轨道，并择机开展着陆、巡视等任务，进行火星科学探测。【答案】23日12时41分，我国成功发射首次火星探测任务“天问一号”探测器，将在约七个月后进入环火轨道，择机开展着陆、巡视等任务，进行火星科学探测。四、写作（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求写作。走进校园，经常看到这样的楼名：文质楼、兰蕙楼、勤耕楼、明理楼、搏毅楼、行知楼、笃志楼、博约楼、致远楼、厚德楼、思齐楼、凌云楼看到这些楼名，你有怎样的感触与思考？请从中选出两三个楼名确定立意，展开联想，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】例文志向是舵，行动为桨新时代领路人曾说过：“青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。知行合一，采取务实行动，承诺一千，不如落实一件。”如果把我们的青春比作一条朝着未来前进的船，那么志向是舵，行动为桨。志向是舵，体现在远大的志向可以为我们指明前进的方向。古往今来，许多名人用他们的经历佐证了这一点。“古今完人”、明朝思想家王阳明说得好：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”王阳明之所以能在历史上留下可以排在孔子、孟子、朱熹之后影响最大的大儒的地位，首先就是归功于在他很小的时候就立下要做孔子那样的圣贤的大志，并一生都在为之付诸行动。其名言“志不立，天下无可成之事”影响了一代又一代的青年学子。行动是桨，体现在行动的务实可以为我们带来成功的积累。有了远大的志向，再加上务实的行动，就能够让我们一步一个脚印向着理想前进。北宋王安石在游褒禅山的过程中，发出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”的感叹，强调了“有志”的重要性，后来因自己随着人群畏难退缩、半途而废，而未能穷究山洞奇险之景，由此特意提出“有志”还要不盲从别人而是坚持自己的行动，才可以朝着自己的梦想继续前进。王安石谈的是登山，也是人生。志向与行动结合，就是我们所说的“知行合一”。“知”，是指知识理论；“行”，是指实际行动。对我们青年学生来说，知行合一，强调的是既要拥有远大的志向，更要务实自己为实现志向而付出的行动。当你进入学校的大门时，免不了会看到这样那样的楼名，如笃志楼、致远楼、行知楼、凌云楼等，这是学校对你寄予厚望的地方；这是你开启梦想，为之奋斗的地方；这是你成功路上该有厚积与沉淀的地方。年轻学子当如鲲鹏，心怀大志且脚踏实地，待一朝羽翼丰满，扬名于天地之间，驰骋在乾坤之中。因人如蝼蚁，当立鸿鹄之志，因站在山脚，所以更应有会“会当凌绝顶”的胸怀；因为不甘平庸所以更要憧憬长风破浪的征途，心中有志向，便能在孜孜不倦的学习中坚定志向，更能在无声中积蓄强大力量。 “恰同学少年，风华正茂”，我们青年学生当志存高远，以志向为舵；“指点江山，激扬文字”，需要的是努力拼搏，以行动为桨，努力开创出属于我们自己灿烂的人生格局。