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文理分班后第一次班会——扬帆起航.ppt

1、16181618班新学期班新学期主主题班会班会2017.3 1-老班有老班有话说:1、相逢是、相逢是缘,请你珍惜。你珍惜。佛佛说前世的五百次回眸前世的五百次回眸换来今生的擦来今生的擦肩而肩而过。今后我。今后我们将携手度将携手度过两年半两年半的高中生活,的高中生活,800多个日日夜夜,那是多个日日夜夜,那是多么大的多么大的缘分呀!所以我希望我分呀!所以我希望我们大大家彼此珍惜,珍惜家彼此珍惜,珍惜这份份师生情、同学生情、同学情。情。2-2、对于每个人来于每个人来说,在我心里你,在我心里你们都都是一是一张白白纸!虽然我通然我通过其他的渠道了解了一些信其他的渠道了解了一些信息,但息,但这些信息都是零

2、散的,不是我些信息都是零散的,不是我亲身了解的,而且我身了解的,而且我还不能不能对号入座,可号入座,可以以说这些信息些信息对我的用我的用处不是很大的。不是很大的。你你们对我来我来说都是一都是一样的,大家都是一的,大家都是一样优秀的。我希望你秀的。我希望你们把自己最把自己最优秀的秀的一面展示一面展示给我,展示我,展示给大家!大家!3-扬帆启航文理分班后的主题班会 我我我我选择选择,我喜,我喜,我喜,我喜欢欢 我喜我喜我喜我喜欢欢,我融入,我融入,我融入,我融入 我融入,我行我融入,我行我融入,我行我融入,我行动动 我行我行我行我行动动,我成功,我成功,我成功,我成功4-既然你选择了文科,那你至少

3、有100个理由使自己坚信自己的选择是正确的。相信自己的选择思考:你思考:你选择了文科,你了文科,你对你的你的选择满意意吗?5-文文科科的的深深造造前前景景 哲学哲学类哲学哲学逻辑学学宗教学宗教学6-文文科科的的深深造造前前景景 哲学哲学类经济学学类 经济学学国国际经济与与贸易易财政学政学金融学金融学7-文文科科的的深深造造前前景景 哲学哲学类经济学学类 教育学教育学类教育学教育学学前教育学前教育特殊教育特殊教育8-文文科科的的深深造造前前景景 哲学哲学类经济学学类 教育学教育学类历史学史学类历史学史学考古学考古学博物博物馆学学民族学民族学 9-文文科科的的深深造造前前景景 哲学哲学类经济学学类

4、 教育学教育学类历史学史学类法学法学类法学法学马克思主克思主义理理论类社会学社会学类10-文文科科的的深深造造前前景景 哲学哲学类经济学学类 教育学教育学类历史学史学类法学法学类政治学政治学类外交学外交学公安学公安学类11-文文科科的的深深造造前前景景 哲学哲学类经济学学类 教育学教育学类历史学史学类法学法学类政治学政治学类文学文学类中国中国语言文学言文学外国外国语言文学言文学 12-文文科科的的深深造造前前景景 哲学哲学类经济学学类 教育学教育学类历史学史学类法学法学类政治学政治学类文学文学类新新闻传播学播学类新新闻学学广播广播电视新新闻学学编辑出版学出版学广告学广告学 13-文文科科的的深

5、深造造前前景景 哲学哲学类经济学学类 教育学教育学类历史学史学类法学法学类政治学政治学类文学文学类新新闻传播学播学类管理管理类管理科学与工程管理科学与工程管理科学与工程管理科学与工程类类:管理学管理学管理学管理学 信息管理与信息系信息管理与信息系信息管理与信息系信息管理与信息系统统工商管理工商管理工商管理工商管理类类:工商管理工商管理工商管理工商管理 市市市市场场营销营销 会会会会计计学学学学 财务财务管理管理管理管理 人力人力人力人力 资资源管理旅游管理源管理旅游管理源管理旅游管理源管理旅游管理公共管理学公共管理学公共管理学公共管理学类类:行政管理行政管理行政管理行政管理 公公公公共事共事共

6、事共事业业管理管理管理管理 劳动劳动与社会保障与社会保障与社会保障与社会保障农业经济农业经济管理管理管理管理类类:农农林林林林经济经济管管管管理理理理 农农村区域村区域村区域村区域发发展展展展图书图书当案学当案学当案学当案学类类:图书馆图书馆学学学学 档档档档案学案学案学案学 14-文文科科的的深深造造前前景景 哲学哲学哲学哲学类类经济经济学学学学类类 教育学教育学教育学教育学类类历历史学史学史学史学类类法学法学法学法学类类政治学政治学政治学政治学类类文学文学文学文学类类新新新新闻传闻传播学播学播学播学类类管理管理管理管理类类艺术类艺术类舞蹈舞蹈舞蹈舞蹈类类:健美操,体育舞蹈:健美操,体育舞蹈

7、健美操,体育舞蹈:健美操,体育舞蹈美美美美术类术类:造型造型专业(国画,版(国画,版画,油画,雕塑);画,油画,雕塑);设计专业(平面,(平面,环艺,工造,服装);,工造,服装);摄影,影影,影视摄像像 音音音音乐类乐类传传媒媒类类:编导编导,播音,主持播音,主持15-启航文理分班后的第一次班会 我我我我选择选择,我喜,我喜,我喜,我喜欢欢 我喜我喜我喜我喜欢欢,我融入,我融入,我融入,我融入 我融入,我行我融入,我行我融入,我行我融入,我行动动 我行我行我行我行动动,我成功,我成功,我成功,我成功16-在新的集体中很多在新的集体中很多时候我候我们会不自会不自觉的与的与过去去对比,比,怀念念

8、过去的好,不愿接受去的好,不愿接受现在的在的真。但是无真。但是无论怎怎样,新的老,新的老师新的同学已新的同学已经真真真真实实的站在的站在你的面前了,你的面前了,你是你是积极的面极的面对还是消极的抵触,是消极的抵触,这一切都由一切都由你你选择。17-选择了了积极面极面对,接接纳与包容与包容面前面前的我,身的我,身边的他,可能的他,可能暂时我和他我和他还不不能能让你放心的你放心的倾诉你的你的烦扰,还不能不能让你心甘情愿的与我与他分享你的快你心甘情愿的与我与他分享你的快乐,但是但是慢慢的慢慢的你会你会发现原来我也可以帮助原来我也可以帮助你不断你不断进步,也可以成步,也可以成为一个好的一个好的倾听听者

9、原来身者,原来身边的他也能的他也能够成成为你的好友。你的好友。还是那句是那句话,选择本身并不重要,本身并不重要,选择后的后的笃定却可以定却可以带你走向前方你走向前方。18-启航文理分班后的第一次班会 我我我我选择选择,我喜,我喜,我喜,我喜欢欢 我喜我喜我喜我喜欢欢,我融入,我融入,我融入,我融入 我融入,我行我融入,我行我融入,我行我融入,我行动动 我行我行我行我行动动,我成功,我成功,我成功,我成功19-我们的班级目标和和谐融洽(同学、融洽(同学、师生)生)比学赶帮、成比学赶帮、成绩优秀秀积极上极上进、生、生龙活虎活虎20-怎怎样度度过下下面面这两两年年紧张而而又又丰丰富富多多彩彩的的高

10、高中中生生活活呢呢?21-第一、尽快适第一、尽快适应新新环境境高中高中阶段不段不仅所学知所学知识深度、深度、难度加度加大,而且新的班大,而且新的班级、新的老、新的老师、新的、新的同学会使人同学会使人际环境境较以前相以前相对复复杂。所以大家要尽快适所以大家要尽快适应新新环境。境。22-第第二二、团结 班班级的凝聚力是班的凝聚力是班级存在的必要条件,也是使存在的必要条件,也是使班班级发挥潜能的催化潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人。凝聚力离不开人与人之之间相互理解、相互尊重、相互理解、相互尊重、相互信任、相互相互信任、相互协作以及相互关心。作以及相互关心。虽然凝聚力然凝聚力说起来很虚,看起来很虚,看

11、不不见又摸不着,但它却又摸不着,但它却总能能让班班级以外的其他以外的其他人真切感受到,也能人真切感受到,也能让身身处这个班个班级的成的成员共共同同进步,步,时刻刻焕发出属于出属于这个班的特殊气个班的特殊气质。希望我希望我们班也能形成一股属于班也能形成一股属于18班的凝聚力。班的凝聚力。现在的同学将是你以后人生中最重要的一部在的同学将是你以后人生中最重要的一部分,以后回想起来的高中同学是主体!分,以后回想起来的高中同学是主体!23-一一个个猎人人在在追追赶赶一一只只兔兔子子。这时,兔兔子子忽忽然然钻进了了地地洞洞。过一一会会儿儿,却却爬爬上上来来一一只只土土拨鼠鼠,那那猎人人又又开开始始追追赶赶

12、土土拨鼠鼠。土土拨鼠鼠爬爬上上了了树,猎人人最最后后什什么么也也没没有有抓抓到到。猎人人的的问题出出在在哪哪儿儿了了呢呢?第三、目标24-计划划是是实现目目标的的前前提提最最好好的的解解决决方方法法,就就是是使使学学习具具有有“计划划性性”。计划划是是实现目目标的的前前提提,没没有有计划划,目目标就就成成了了水水上上浮浮萍萍,没没有有根根基基。做做事事没没有有计划划,结果果不不是是“眉眉毛毛胡胡子子一一把把抓抓”,就就是是“盲盲人人摸摸象象”一一样,只只见树木木,不不见森森林林。生生活活对于于没没有有计划划的的人人来来说,就就是是“走走一一步步看看一一步步”,“当当一一天天和和尚尚撞撞一一天天

13、钟”。25-第第四四、坚持持开开开开学学学学第第第第一一一一天天天天,古古古古希希希希腊腊腊腊大大大大哲哲哲哲学学学学家家家家苏苏格格格格拉拉拉拉底底底底对对学学学学生生生生们们说说:“今今今今天天天天咱咱咱咱们们只只只只学学学学一一一一件件件件最最最最简简单单也也也也是是是是最最最最最最最最容容容容易易易易做做做做的的的的事事事事儿儿儿儿。每每每每人人人人把把把把胳胳胳胳膊膊膊膊尽尽尽尽量量量量往往往往前前前前甩甩甩甩,然然然然后后后后再再再再尽尽尽尽量量量量往往往往后后后后甩甩甩甩。”说说着着着着,苏苏格格格格拉拉拉拉底底底底示示示示范范范范了了了了一一一一遍遍遍遍。“从从从从今今今今天天

14、天天开开开开始始始始,每每每每天天天天做做做做3 3下下下下。大大大大家家家家能能能能做做做做到到到到吗吗?”学学学学生生生生们们都都都都笑笑笑笑了了了了。这这么么么么简简单单的的的的事事事事,有有有有什什什什么么么么做做做做不不不不到到到到的的的的?过过了了了了一一一一个个个个月月月月,苏苏格格格格拉拉拉拉底底底底问问学学学学生生生生们们:“每每每每天天天天甩甩甩甩手手手手3 3下下下下,哪哪哪哪些些些些同同同同学学学学坚坚持持持持了了了了?”有有有有9 90 0的的的的同同同同学学学学骄骄傲傲傲傲地地地地举举起起起起了了了了手手手手。26-又又过了了一一个个月月,苏格格拉拉底底又又问,这回

15、回,坚持持下下来来的的学学生生只只剩剩下下八八成成。一一年年过后后,苏格格拉拉底底再再一一次次问大大家家:“请告告诉我我,最最简单的的甩甩手手运运动,还有有哪哪几几位位同同学学坚持持了了?”这时,整整个个教教室室里里,只只有有一一人人举起起了了手手。这个个学学生生就就是是后后来来成成为古古希希腊腊另另一一位位大大哲哲学学家家的的柏柏拉拉图。27-世世间最最容容易易的的事事是是坚持持,最最难的的事事也也是是坚持持。说它它容容易易,是是因因为只只要要愿愿意意做做,人人人人能能做做到到;说它它难,是是因因为真真正正能能做做到到的的,终究究只只是是少少数数人人。“成成功功在在于于坚持持”这是是一一个个

16、并并不不神神秘秘的的秘秘诀。28-选择本身并不重要:重要的是选择后的坚持与努力!29-第第五五、自自信信-自自信信就就是是力力量量再再说说信信心心问题,每每个个人人都都要要相相信信自自己己,我我们都都是是聪明明的的,我我们应该庆幸幸自自己己有有获得得知知识的的能能力力。想想一一想想世世界界上上还有有多多少少残残困困儿儿童童没没有有这种种机机会会,你你们应该珍珍惜惜这个个机机会会。每每个个人人都都是是独独特特的的,你你一一定定能能够同同所所有有人人一一样优秀秀,别人人能能做做到到,你你健健健健康康康康地地为什什么么做做不不到到呢呢?每每个个人人都都有有无无限限的的潜潜力力可可挖挖,问题在在于于你

17、你肯肯不不肯肯用用力力,我我希希望望大大家家每每天天早早晨晨上上教教室室的的时候候,对着着朝朝阳阳,微微笑笑,并并在在心心里里默默默默地地跟跟自自己己说:“我我是是最最棒棒的的,我我一一定定会会成成功功”30-第第六六、要要养养成成几几种种好好的的习惯1、坚持持锻炼身身体体的的习惯 身身体体是是革革命命的的本本钱,没没有有健健康康的的身身体体,就就谈不不上上愉愉快快地地生生活活,也也不不可可能能安安心心地地学学习,因因此此建建议同同学学们从从基基本本的的跑跑操操开开始始坚持持锻炼身身体体。31-2、要养成持之以恒的习惯冰冰冻三三尺尺,非非一一日日之之寒寒。良良好好习惯的的培培养养是是一一项长期

18、期而而艰巨巨的的系系统工工程程,需需要要灵灵活活有有效效的的方方法法和和持持之之以以恒恒的的耐耐心心,我我们相相信信:坚持持“有有效效方方法法+持持之之以以恒恒=良良好好习惯”的的培培养养策策略略,良良好好习惯一一定定能能养养成成,并并会会使使学学生生受受益益终生生32-3 3、合合理理安安排排时间的的习惯(高高效效学学习)高高中中的的学学习,课程程多多、时间紧,要要求求同同学学们学学习要要有有计划划性性,要要定定出出各各个个学学科科,各各个个时段段的的学学习计划划,争争取取最最大大限限度度的的利利用用时间,这就就等等于于赢得得了了大大量量的的学学习时间。33-4、质疑、求教习惯高中的知识比初

19、中知识难度加深,不易理解,学习上会遇到许多困难,因此同学们要大胆质疑,虚心向老师或同学请教。避免不敢问、不想问的想法34-5、总结归纳的习惯对每每一一阶段段的的知知识和和学学习,我我们要要及及时进行行归纳,总结出出适适合合自自己己的的方方法法,才才能能不不断断提提高高。35-学学会会感感恩恩感感恩恩,是是一一种种对恩恩惠惠心心存存感感激激的的表表示示,是是每每一一位位不不忘忘他他人人恩恩情情的的人人萦绕心心间的的情情感感。学学会会感感恩恩,是是为了了擦擦亮亮蒙蒙尘的的心心灵灵而而不不致致麻麻木木;学学会会感感恩恩,是是为了了将将无无以以为报的的点点滴滴付付出出永永铭于于心心。36-扬帆启航文理

20、分班后的第一次班会 我我我我选择选择,我喜,我喜,我喜,我喜欢欢 我喜我喜我喜我喜欢欢,我融入,我融入,我融入,我融入 我融入,我行我融入,我行我融入,我行我融入,我行动动 我行我行我行我行动动,我成功,我成功,我成功,我成功37-如果你不想做一个如果你不想做一个如果你不想做一个如果你不想做一个庸人,在高中学庸人,在高中学庸人,在高中学庸人,在高中学习习重重重重新洗牌的今天,就立新洗牌的今天,就立新洗牌的今天,就立新洗牌的今天,就立下自己的誓言,下自己的誓言,下自己的誓言,下自己的誓言,为为自自自自己的己的己的己的选择负责选择负责,对对自自自自己的未来己的未来己的未来己的未来负责负责,为为了了了了高考,高考,高考,高考,为为了自己更高了自己更高了自己更高了自己更高的追求的追求的追求的追求-扬扬帆帆帆帆启航!启航!启航!启航!38-

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