2021年八年级语文下册-第二单元-5-大自然的语言同步练习-新人教版.doc

2021年八年级语文下册 第二单元 5 大自然的语言同步练习 新人教版

2021年八年级语文下册 第二单元 5 大自然的语言同步练习 新人教版

年级：
姓名：

第二单元
5　大自然的语言

1.根据拼音写汉字。
　　立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪rónɡ(融)化,草木ménɡ(萌)发,各种花cì dì(次第)开放。再过两个月,燕子piān(翩)然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物yùn(孕)育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中sù sù(簌簌)地落下来。北雁南飞,活跃在田间草jì(际)的昆虫也都xiāo shēnɡ nì jì(销声匿迹)。到处chénɡ(呈)现一片shuāi(衰)草连天的景象,准备迎接风雪zài tú(载途)的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,zhōu ér fù shǐ(周而复始)。
2.下列各句中,没有语病的一项是(　A　)
A.屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。
B.针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻
反思。
C.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D.一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。
3.下列句中加点词语使用不正确的一项是(　D　)
A.历代的国画创作者不惜笔墨描绘花开的胜景,让人们在艺术品中感受花香鸟语的氛围。
B.寒冬腊月,屋外衰草连天,蔬菜种植基地的温室大棚却是绿意融融。
C.在百年风雪载途的历史记忆里,只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。
D.每年暑假,有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度,变化一年比一年大,年年如是。
4.指出下列句子的说明方法。
(1)不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。(举例子、下
定义)
(2)在春天,早春跟晚春也不相同如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天。(举例子、作比较、列数字)
(3)布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(引用)

阅读全文,回答问题。
5.指出下列句子中加点词语的表达效果。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
答案:“沉睡”和“苏醒”两个动词运用了拟人的修辞方法,生动形象地展现了一种春回大地、生机勃发的景象。
6.“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”能不能删去?为什么?
答案:不能删去。“许多”是指“很多”“大部分”,表示数量和范围的限制,但不表示是全部。此处“许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物候知识有关,但不是所有农谚都“包含了丰富的物候知识”。去掉“许多”,就与事实不相符。“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。
7.结合文段的内容,指出下列句子运用了什么说明方法?有何作用?
物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
说明方法:举例子
作用:通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯、动物的养育往来等自然现象的实例,具体形象地说明了物候学的内容和目的,即通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的
影响”。

阅读说明文,回答问题。
植物会说话
①五角菟丝子作为一种蔓生植物,因不含叶绿素,需要寄生在其他植物中吸取其营养方可生存。它幼苗的颈尖以小圆圈的方式探测周围环境,寻找它所偏好的植物,就像我们蒙住眼睛时用手试探周围环境,或是深夜在厨房找灯的开关时的样子。实验人员不论将番茄放于什么地方,菟丝子的藤始终朝着番茄方向生长。为了证实菟丝子能够嗅出番茄所在位置这个猜想,孔苏埃洛·德莫拉埃斯将它和番茄分别放入一个密闭的盒子里,两盒之间用管子相连保证空气对流,结果它总是朝着管子方向生长。又在棉签上涂上番茄提取液,它还真中了圈套,朝着涂有提取液的棉签生长。此后,她拿成分非常相似的番茄和小麦的提取液做实验,尽管二者都含有一种挥发性化合物β—月桂烯,但因番茄还释放出两种能吸引菟丝子的挥发性物质,而小麦不含这两种挥发性物质,且还会释放一种令菟丝子讨厌的气体,菟丝子当然向着番茄方向生长。
②1983年,戴维·罗德斯发现,一棵柳树被天幕毛毛虫啃噬过,临近柳树的叶子变得不受毛毛虫欢迎,是因为后者的叶子中含有不合毛毛虫口味的酚类和单宁化合物,而那些较远的健康柳树却不含这些化合物。受损柳树和临近健康柳树之间,没有共同的根,树枝间也没有相互接触。被啃噬的柳树是通过空气向临近健康柳树发出了一种信息素信号,即通过化学信号对它们说:“当心!保护好自己!”接着,杰克·舒尔茨以杨树和唐枫幼苗为对象进行实验,支持了罗德斯的
观点。
③“植物之间可以相互交流”!罗德斯的这一发现,颠覆了我们以往对植物的认识。然而这些报道大多缺乏正确对照,或结果被夸大,往往受到其他科学家的驳斥。在过去的10多年里,大量植物通过气味进行交流的现象已被反复证实。但问题是,植物真的能彼此交流(有意识地发出预警)吗?是否健康植物只是“偷听”到了临近受损植物的自言自语(而非受损植物有意告知它们)?马丁·海尔提出了疑问并展开深入研究。他知道,利马豆植株被甲虫侵扰时会有两种反应:被啃噬的叶片会向空气中释放一些挥发性化学物质;而花则会产生花蜜,吸引以甲虫为食的节肢动物。那它为什么会释放这些化学物质呢?
④他从三棵利马豆植株中选取了4张叶片做实验:从被啃啮过的同一植株上选择了2张叶片——第1张被甲虫啃啮过,第2张没有;第3张为临近的、未被啃啮过的健康植株;第4张为被隔离的、未被啃啮过的健康植株。通过气相高端分析技术鉴定,第1、2、3张叶片周围空气中都含有挥发性物质;第4张叶片周围则没有。这说明受损植株临近的健康植株不易遭受到虫害侵扰,却没有得出他们想要的
结果。
⑤海尔调整了实验设计来检测他的假设。将两株植物放在一起,但用塑料袋将被啃啮过的叶片封闭24小时。然后按照上一个实验的方法选择4张叶片进行检测,结果发生了变化。被啃啮过的叶片仍然释放化学物质,但同一植株的同一根藤以及邻近藤上的其他叶片却与对照叶片相似——它们周围空气中没有这些化学物质。解下密封袋,用小风扇将袋中的气体向两个方向吹:一是向这根利马豆藤上方的临近叶片,二是朝着远离利马豆的空气中。结果发现,接触到袋中气体的植株叶片自己也开始释放同样的气体,且植株还会分泌花蜜。那些没有接触到气体的叶片和植株则与以前一样。
⑥几十次实验结果一致,秘密揭开了:被啃啮过的叶片释放气体,是为了保护植株自身的其他叶片不受攻击。即当一张叶片受到昆虫或细菌的侵害时,会释放出气味,警告同一植株上的其他叶片保护自己,抵御将临的侵袭。就像中国长城上的烽火台,守卫者们用点燃烽火的方式传递信号,警告其他守卫塔有敌人来袭了。临近植株则以嗅觉方式“偷听”受损植株自身叶片间的“嗅觉对话”,便做出反应以保护自己免受伤害。当然,利马豆这种气味信号只能传播一两米远,但这一发现为人类保护树木和作物提供了崭新的思路……
⑦每种植物都有自己特殊的气味。植物和动物也可以利用这些气味进行复杂的交流。比如花的香气可以吸引授粉者,果实的香气可以吸引采摘者,这些都有利于种群的繁衍。植物显然没有嗅觉神经,不能将气味信号传到大脑进行诠释。但是像菟丝子、利马豆一样的其他植物,都能够对信息素做出响应,只要觉察到空气中有挥发性化学物质,它就能将气味信号转化成一种生理反应,这当然也是一种嗅觉,且是出于生存的需要。
8.“植物会说话”在文中指什么?
答案:植物之间可以相互交流。
9.简要说明第③段在文章中的作用。
答案:承上启下。
10.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。
答案:第①段运用了举例子的说明方法。举了五角菟丝子的例子,具体有力地说明了植物之间可以相互交流的事实。
11.你从文中科学家身上获得哪些科学精神或思想方法方面的启示?
答案:科学严谨的研究态度和万事求真求细的追求精神。

12.下面图表是中国天气网发布的2018年5月1日河北省部分城市天气情况的预报。请概括从图表中获取的主要信息。
2018年5月1日河北省部分城市天气预报
城市
白天
夜间
天气
现象
风向
风力
最高
气温
天气
现象
风向
风力
最低
气温
石家庄
雷阵
雨
北风
3-4
级
22℃
小雨
北风
<3级
12℃
唐山
阴
东风
3-4
级
23℃
阵雨
北风
3-4
级
11℃
廊坊
阴
东北
风
3-4
级
25℃
小雨
北风
<3级
12℃
沧州
阴
东北
风
3-4
级
22℃
小雨
北风
3-4
级
12℃
衡水
阴
北风
3-4
级
24℃
阵雨
北风
3-4
级
13℃
邢台
阴
北风
<3级
23℃
阵雨
北风
3-4
级
13℃
答案:①2018年5月1日河北省部分城市夜间均有雨,风向均为北风。
②河北省部分城市除石家庄白天有雷阵雨,剩余城市均为阴天。
③河北省部分城市白天除邢台风力小于三级外均稳定在三到四级。
④廊坊昼夜温差最大。

《大自然的语言》一文用生动、准确的语言描写春夏秋冬四季更迭的情况,使读者对物候学有了直观的认识。不仅增强了说明的生动性,更增强了文章的可读性。

自然、生命、发现、情趣等。

诗词谚语中的物候:
　　微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,耕种从此起。
——韦应物《观田家》
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
——白居易《赋得古原草送别》
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
——苏轼《惠崇<春江晚景>》
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
——王之涣《出塞》
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
——孟云卿《寒食》
山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
——柳宗元《柳州二月榕叶落尽偶题》
春风疑不到天涯,二月山城未见花。残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。
——欧阳修《戏答元珍》
昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。
——《诗经·采薇》
柳树发芽暖洋洋,冷天不会有几长。
——谚语
荷花开,秧正栽,菊花黄,种麦忙。
——谚语
荷花像是清明栽种。我们吃吃螺蛳,抹抹柳球,便可看佃户把马粪倒在几口大缸里盘上藕秧,再盖上河泥。我们在泥里找蚬子,小虾,觉得这些东西搬了这么一次家,是非常奇怪有趣的事。缸里泥晒干了,便加点水,一次又一次,有一天,紫红色的小嘴子冒出来了水面,夏天就来了。鸡头米老了,新核桃下来了,夏天就快过去了。
——汪曾祺《人间草木》