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培养指导青年教师的工作总结.doc

1、培养指导青年教师*、*、*的工作总结2016年,学校安排我担任*、*、*老师的指导老师,1年时间里,我做了大量的工作,取得了较好的成果,现从以下几方面对培养指导*、*、*同志工作情况总结汇报。 一、指导教师情况我原是年级部工作,教育教学工作多,压力很大,在教学工作中虚心向老教师学习,努力钻研业务知识,在老教师的帮助指导下,通过自己的努力钻研,很快适应了高中数学的教学岗位,并担任班主任,并成为一名骨干教师,在教学工作中取得了较好的成绩,受到了校领导和同仁好评。因此承担了培养新教师的任务。 二、青年教师*、*、*的情况*、*、* 同志从工作到现在一直担任数学教学工作,*、*、*同志思想上积极要求进

2、步,工作上勤奋刻苦,任劳任怨,从不计较个人得失,全身心投入到教育事业上,是一名各方面都严格要求自己的教育工作者。三、培养指导*、*、*同志的情况*、*、*同志刚走上工作岗位期间,教学基本功欠缺,备课抓不到重点,组织教学能力欠火候,管理班级不到位,不能和科任教师密切配合搞好班级教育教学工作,当我了解这些情况后,及时找她们谈心,首先肯定她们好的方面,鼓励她们认真钻研教材,搞好教学工作。然后,指出上课中存在的问题。平时教学中,我经常听她们的课,在每一次听课前让她们先说一说这节课的教法,教材分析,教学过程设计等。上完课后,让她们自己分析这节课的教学目的是否达到?教学效果如何?实际教学是否按照备课时的教

3、学设计进行的?是否根据课堂上的信息反馈及时。肯定她们成功的一面,找出存在的问题,找出解决问题的方法。 在教学中互听互评,让她们经常听我的课,对我的课进行讲评,一方面,让她们找出好的地方,值得她们学习的方法、经验;一方面让她们给我找不足,这样通过互评互听,使她们从中学到了教学经验,同时也促进我不断提高自己的教学水平。平时在课下要求她们认真备课,告诫她们只有备好课,才能上好课,但备课不能只备教材,还要备学生,这一点也是新教师容易出现的赞美。*、*、*同志备课十分认真,为了上好一节课,查资料做练习,做了大量的课前准备工作。教学中,除了给她们传授我的教学经验,介绍教学方法以外,还指导她们如何设计练习,

4、如何批改作业等。总之,为了使一个刚走了讲台的新教师适应自己的角色,提高教学水平,成长为一名成熟的数学教师,我想了很多办法,花费很大的精力,做了大量的工作。在培养指导*、*、*同志的过程中,不光在业务上指导她们,还在生活上关心她们,思想上引导她们,让她们加强政治理论学习,提高自己的思想认识,积极要求进步,刻苦钻研业务知识,提高教学水平。四、体会 教师的成长进步,离不开指导教师的培养指导,与指导教师的无私奉献,甘为人梯的牺牲和耐心指导是分不开的。只要青年教师勤奋学习,刻苦钻研,努力工作,我坚信他们一定能成为一名优秀的教师。通过这几年培养指导青年教师的工作,我深深体会到这项工作的重要性,我决心安心工作,培养指导出更多、更好的青年教师,为党的教育事业贡献出自己的力量。 2016-1-6

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