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通用版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次专项训练.docx

1、通用版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次专项训练1单选题1、在使用显微镜观察玻片标本时,若发现视野中光线较暗,则应改用()A大光圈、平面镜B大光圈、凹面镜C小光圈、平面镜D小光圈、凹面镜2、下图甲、乙分别是在不同的放大倍数下,观察人口腔上皮细胞临时装片的视野,下列说法不正确的是()A图中显微镜的最大放大倍数为56倍B在高倍镜下,调节细准焦螺旋,可使物像更清晰C由视野甲乙,应先将装片向左移动D外界光线弱时,使用大光圈和凹面镜3、下列有关显微镜操作的叙述,正确的是()A用左眼注视目镜内,右眼闭上或用手遮挡B若将左上方的物像移向视野中央,应向左上方移动标本C下降镜筒时,眼睛注视目镜内的物像D

2、转换高倍镜时,为使物像更清晰,需转动粗准焦螺旋4、下列选项属于柳树叶片细胞中能量转换器的是()A细胞壁B细胞膜C细胞核D线粒体和叶绿体5、乐乐同学利用黑藻叶片制作临时装片并用显微镜观察,下列叙述错误的是()A用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶,放在载玻片上的清水中B使用显微镜时应先对光,以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜C若将视野中左下方的细胞移至中央,应向左下方移动装片D将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍,视野将变亮6、在一个夏日炎炎的日子,某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里,空气清新、草色青翠、绿柳垂帘,大家的耳边萦绕着树枝上黄鹏悦耳的欢笑声,眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是

3、一大片桃树林,桃花粉红,果实累累。读完这段文字,请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是()A肌肉细胞、果肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树B绿柳、一个种子、一只黄鹂、一朵桃花C种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟D叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花7、生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片,在显微镜下观察,并绘制出细胞简图如图:据此分析正确的是()A两种细胞共有的结构有:细胞壁、细胞质、细胞核等B是细胞壁,对细胞起保护和支持作用C甲图中的能量转换器只有线粒体D是细胞核,内有遗传物质DNA8、“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”关于此诗句中黄鹂、翠柳和白鹭的描述不正确的

4、是()A黄鹂和白鹭的细胞不具有细胞壁B黄鹂和白鹭的结构层次是细胞组织器官生物体C在翠柳体内,具有运输水和无机盐的输导组织D它们的细胞质中都含有线粒体9、玉米体细胞有20条染色体,1个体细胞连续分裂3次,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是()A3个,20条B8个,10条C6个,20条D8个,20条10、下图为造血干细胞产生血细胞的示意图。这一过程能够产生不同类型的血细胞,主要是因为()A细胞生长B细胞分裂C细胞分化D细胞癌变多选题11、某同学使显微镜观察蚕豆叶下表皮,图甲为显微镜结构图,乙图为低倍镜下观察到的一个视野。下列叙述确的是()A光线较暗时需用结构的凹面一侧对光B看见图像但不够

5、清晰只能调节结构C转动结构可转换不同倍数的物镜D放大观察结构时应先向右上方移动装片12、下列四种结构中,属于器官的是()A血液B皮下组织C小肠D血管13、下列选项中属于营养器官的是()A柳树的茎B月季的花C花生的种子D萝卜的根14、下列单细胞生物中,可以制造有机物的是()ABCD15、下列各组生物中,都属于单细胞生物的一组是()A眼虫、衣藻B细菌、病毒C变形虫、鼠妇D酵母菌、草履虫16、下列结构不属于器官的是()A番茄果肉B一只香蕉C洋葱表皮D苹果果皮17、关于草履虫的说法,不正确的是()A有专门的呼吸器官表膜B能对刺激作出反应,趋利避害C身体由多个细胞构成D通过分裂产生新个体18、下面是小明

6、同学在学习练习使用光学显微镜后所作的笔记,其中操作与其结果匹配的是()A调节粗准焦螺旋镜筒较大幅度地上升或下降B向左上方移动玻片右下方的物像移至视野中央C将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈视野变暗D目镜选用10,物镜选用40观察到的物像被放大50倍19、如图是草履虫的形态结构示意图,下列说法不正确的是A草履虫的运动主要依靠纤毛的摆动,在水中旋转前进B草履虫喜欢生活在水质清澈、水流湍急的溪流中C草履虫的伸缩泡具有消化食物和吸收营养的功能D草履虫在适宜的环境中,能通过细胞分裂进行生殖20、蚕豆叶表皮上有两种类型的细胞:表皮细胞和保卫细胞,其中保卫细胞中有两种类型的“能量转换器”,可以将能量在光能、化学能、热能等之间相互转化,它们是A细胞核B叶绿体C液泡D线粒体填空题21、人和动物体的结构层次是:细胞_系统个体。22、从显微镜目镜内看到的物像是_,使用显微镜时,选用的目镜与物镜放大倍数的_就是此时显微镜的放大倍数。使用光学显微镜观察物体时,要求被观察的材料一定要_。23、绿色开花植物的结构层次与人体相比,缺少的结构层次是_。24、草履虫靠_摄入氧气。25、细胞是生命活动的基本单位,意味着细胞具有独立性和实体性,细胞中的物质包括_和_。生物体由小长大,是与细胞的生长、_和_分不开的。6

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