2020-2021学年高中生物-重点强化训练(五)(含解析)苏教版必修2.doc

2020-2021学年高中生物 重点强化训练（五）（含解析）苏教版必修22020-2021学年高中生物 重点强化训练（五）（含解析）苏教版必修2年级：姓名：- 9 -重点强化训练(五)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分)1.下列关于染色体组的叙述,正确的是()A.一个染色体组内不存在同源染色体B.染色体组只存在于生殖细胞中C.染色体组只存在于体细胞中D.染色体组在减数分裂过程中消失【解析】选A。一般情况下生物的配子中所含的一组染色体,它们在形状、大小、精细结构、基因组成等方面互不相同,但是包含了生物个体发育、遗传变异所需要的全部遗传信息,这样的一组完整的非同源染色体即一个染色体组。一个染色体组内一定不存在同源染色体,A正确;染色体组可存在于体细胞和生殖细胞中,B、C错误;染色体组在减数分裂过程中不消失,形成的配子中染色体组数目减半,D错误。2.二倍体植物甲(2N=10)和二倍体植物乙(2n=10)进行有性杂交,得到的F1不育。用物理撞击的方法使F1在减数第一次分裂时整套的染色体分配到同一个次级精(卵)母细胞中,减数第二次分裂正常,再让这样的雌雄配子结合,产生F2。下列有关叙述正确的是()A.物理撞击和秋水仙素的作用原理相同B.F1为四倍体,具有20条染色体C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,则长成的植株是可育的D.用物理撞击的方法使配子中染色体数目加倍,产生的F2为二倍体【解析】选C。物理撞击使F1在减数第一次分裂时整套的染色体分配到同一个次级精(卵)母细胞中,秋水仙素抑制纺锤体形成,A错误;F1为二倍体,具有的染色体为N=5,n=5,总共10条染色体,B错误;若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,可使F1幼苗细胞中的染色体数目加倍,因此能进行正常的减数分裂,所以长成的植株是可育的,C正确;物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的F2为四倍体,D错误。3.如图是染色体联会时的几种形态模式图,图4中A/a、B/b、E/e表示位于染色体上的等位基因,下列有关叙述正确的是()A.图1中含有2条染色体,4个完全相同的DNA分子,8条脱氧核苷酸单链B.图2是由染色体片段的缺失引起的C.图3是由染色体片段的倒位引起的D.图4中“十”字形图是由于同源染色体间发生了交叉互换【解析】选C。图1是正常的同源染色体联会图:一个四分体包括2条染色体、4个DNA分子、8条脱氧核苷酸单链,由于同源染色体上的基因可能相同也可能是等位基因,故4个DNA分子不一定完全相同,A错误;图2中的四分体形态可能是由染色体片段缺失导致的,也可能是由染色体片段重复导致的,B错误;图3中的四分体形态是由于发生了染色体片段的倒位,C正确;图4中“十”字形图是由非同源染色体片段易位造成的,D错误。4.在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异类型。图甲中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是()A.图中所示的生物变异都是染色体变异B.图中所示的变异类型在减数分裂过程中均可能发生C.如果图乙为一个精原细胞,则它一定不能产生正常的配子D.图示中的变异类型都能用光学显微镜观察检验【解析】选B。甲、乙和丁属于染色体变异,丙属于基因重组,A错误;图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生,B正确;若图乙为一精原细胞,其减数分裂过程中,可能产生正常的配子和异常的配子,C错误;图示中的变异类型只有属于染色体变异的甲、乙和丁能用光学显微镜观察检验,D错误。5.以纯合的非糯性除草剂敏感玉米(甲)为材料,经过诱变处理获得非糯性除草剂抗性玉米(乙)。控制非糯性(SH)与糯性(sh)、除草剂抗性(R)与除草剂敏感(r)的基因分别位于两对同源染色体上,下列相关叙述不正确的是()A.乙连续自交若干代,纯合抗性植株的比例可能逐代提高B.经过诱变处理,甲的DNA可能发生了碱基对的增添、缺失或替换C.将甲的花粉培养出幼苗,经诱变处理并用秋水仙素处理、培养等,有可能获得可育的糯性除草剂敏感个体D.若甲和乙(基因型分别为SHSHrr、SHSHRr)杂交,后代性状分离比接近1111【解析】选D。由题意可知,乙的基因型为SHSHRr,连续自交若干代,纯合抗性植株的比例可能逐代提高,A正确;经过诱变处理,甲的DNA可能发生了碱基对的增添、缺失或替换,导致基因产生突变,B正确;甲花粉的基因型为SHr,经过诱变处理可能发生基因突变产生R突变基因,因此用秋水仙素处理、培养后有可能获得可育的糯性除草剂敏感的个体,C正确;甲和乙的基因型分别SHSHrr和SHSHRr,只有1对基因属于测交,1对是显性纯合子自交,因此杂交后代的性状分离比接近11,D错误。6.(2020四川绵阳月考)关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述,正确的是()A.体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植株C.多倍体的植株常常是茎秆粗壮,叶片、果实、种子都比较大,营养物质都有所增加D.多倍体在动物中常见,在植物中很少见【解析】选C。由受精卵发育而来,体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体,A错误;含两个染色体组的单倍体经秋水仙素处理后得到的是四倍体,B错误;多倍体的植株常常是茎秆粗壮,叶片、果实、种子都比较大,营养物质都有所增加,这是多倍体的主要特点,C正确;多倍体在动物中不常见,在植物中常见,D错误。7.如图表示细胞中所含的染色体,下列叙述正确的是()A.图a含有2个染色体组,图b含有3个染色体组B.如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的,是单倍体【解析】选C。由题图可知,a含有4个染色体组,A错误;b含有三个染色体组,如果b表示体细胞,则该生物可能是三倍体,也可能是单倍体,B错误;c含有2个染色体组,如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体,C正确;d含有一个染色体组,可能是由卵细胞发育而来的,也可能是由精子发育而来的,D错误。8.为获得果实较大的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示,植株中约40 %的细胞中的染色体被诱导加倍,这种植株含有2N细胞和4N细胞,称为“嵌合体”,其自交后代有四倍体植株。下列叙述错误的是()A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞分裂不同步B.“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含有19条染色体【解析】选D。“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步,A正确;“嵌合体”四倍体葡萄(4N=76)可以产生含有38条染色体的配子,B正确;“嵌合体”不同的花(2N细胞和4N细胞)之间传粉后可以产生三倍体子代,C正确;二倍体的葡萄是2N=38,所以它的根尖细胞中的染色体应该是38(染色体没有加倍的)或76(染色体加倍的)条,D错误。9.下列关于染色体变异的叙述,正确的是()A.染色体变异不涉及碱基对的数目变化B.人类猫叫综合征是由于特定的染色体片段缺失造成的C.染色体数量变异中,只能发生以染色体组为单位的变异D.体细胞含有三个染色体组的个体为三倍体【解析】选B。染色体变异涉及碱基对的数目变化,而且所涉及的碱基对数目较基因突变更多,A错误;人类猫叫综合征是由于5号染色体片段缺失造成的,B正确;染色体数量变异中,不仅能发生以染色体组为单位的变异,还能发生以染色体为单位的变异,C错误;体细胞含有三个染色体组的个体不一定为三倍体,也可能是单倍体,D错误。10.(2020重庆高一检测)某雌雄同株的植物的花色由位于2号染色体上的一对等位基因控制,A控制红色,a控制白色。某杂合的红花植株,经射线处理后2号染色体缺失了一个片段,含有片段缺失染色体的雄配子不能正常发育,雌配子正常。该植株自交,后代中红花白花=11。下列有关叙述正确的是()A.A基因所在染色体发生了片段缺失,且A基因不位于缺失的片段上B.A基因所在染色体发生了片段缺失,且A基因位于缺失的片段上C.a基因所在染色体发生了片段缺失,且a基因位于缺失的片段上D.a基因所在染色体发生了片段缺失,且a基因不位于缺失的片段上【解析】选A。含有片段缺失染色体的雄配子不能正常发育,该杂合红花植株自交,后代中红花白花=11,应是雌配子有两种,且比例为11,雄配子只有含a的正常发育,说明A基因所在染色体发生了片段缺失,且A基因不位于缺失的片段上。综上所述,B、C、D错误,A正确。二、非选择题(共3小题,共60分)11.(18分)分析下列图形中各细胞内染色体组成情况,并回答相关问题。(1)一般情况下,一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是_。(2)图C中含_个染色体组,每个染色体组含_条染色体,由C细胞组成的生物体可育吗?_。(3)对于有性生殖的生物而言,在_时,由B细胞组成的生物体是二倍体;在_时,由B细胞组成的生物体是单倍体。(4)假若A细胞组成的生物体是单倍体,则其正常物种体细胞内含_个染色体组。(5)基因型分别为AAaBbb、AaBB、AAaaBbbb及Ab的体细胞,其染色体组成应依次对应图AD中的_、_、_、_。【解析】(1)单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,与含有几个染色体组没有必然联系,但是只含有一个染色体组的必然是单倍体,所以一定属于单倍体的是D,其他均可能为单倍体。(2)图C中有三种染色体,含有3个染色体组,每个染色体组含有3条染色体,由于减数分裂不能联会,产生的配子不可育,生物体不可育。(3)B细胞含有两个染色体组,如果是由受精卵发育而来的,是二倍体,如果由未受精的生殖细胞直接发育而来的是单倍体。(4)A细胞是单倍体,含有4个染色体组,正常物种是经受精结合产生的,含有8个染色体组。(5)AAaBbb含有三个染色体组,对应C图;AaBB含有两个染色体组,对应B图;AaaaBBbb含有四个染色体组,对应A图;Ab含有一个染色体组,对应D图。答案:(1)D(2)33不可育(3)该个体由受精卵发育而来该个体由未受精的生殖细胞直接发育而来(4)8(5)CBAD12.(20分)某男性表现型正常,其一条13号染色体和一条21号染色体发生了如图甲所示变化。该男性与某染色体组成正常的女性婚配,所生的三个子女染色体组成如图乙所示。据图回答:(1)图甲所示的染色体变异类型有_,该变异可发生在_分裂过程,观察该变异最好选择处于_(时期)的胚胎细胞。(2)若不考虑其他染色体,在减数分裂时,该男性的异常染色体的联会如图乙-2,配对的三条染色体中,任意的两条染色体分离时,另一条随机移向细胞任一极,则其理论上产生的精子类型有_种,该夫妇生出正常染色体组成的孩子的概率为_。参照4号个体的染色体组成情况,画出3号个体的染色体组成。【解析】(1)图中所示的染色体变异类型有染色体结构和数目变异,该变异可发生在有丝分裂过程中,也可发生在减数分裂过程中。由于有丝分裂中期染色体形态固定、数目清晰,所以观察该变异最好选择处于有丝分裂中期的胚胎细胞。(2)由于男性的三条染色体中,任意两条联会并正常分离,另一条随机移向细胞任一极,共有3种组合方式;又每种组合能产生2种配子,所以理论上产生的精子类型有32=6种。由于染色体组成正常的女性减数分裂产生的配子正常,而男性减数分裂产生的配子中,只含重新组合形成的染色体的配子占1/6,所以该夫妇生出正常染色体组成的孩子的概率为1/6。答案:(1)染色体结构和数目变异有丝分裂和减数有丝分裂中期(2)61/613.(22分)玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对性状自由组合。(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为_。(2)取基因型为双杂合的黄色非糯性玉米植株的花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,其基因型为_;对获得的幼苗用秋水仙素进行处理,得到一批可育的植株,这些植株均自交,所得籽粒性状在同一植株上表现_(填“一致”或“不一致”)。(3)已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植株甲,其细胞中9号染色体如图一所示。植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的_。为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上,还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,F1的表现型及比例为_,证明A基因位于异常染色体上。图二所示植株乙为父本与正常个体测交后代中白色籽粒所占比例为_,染色体异常所占比例为_。【解析】(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉,因为杂合的非糯性植株会产生两种花粉且比例为11,故显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色棕色=11。(2)取基因型为双杂合的黄色非糯性植株的花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,因为双杂合玉米的基因型为AaBb,其产生的配子为:AB、Ab、aB、ab;故由配子培养成的单倍体幼苗的基因型为AB、Ab、aB、ab;对获得的幼苗用秋水仙素进行处理,得到一批可育的植株,这些植株均为纯合子,这些植株均自交,所得籽粒性状在同一植株上表现一致。(3)正常植株细胞中同源染色体大小应该相同,图中两条染色体长短不同,一条发生了缺失,即属于染色体结构变异中的缺失。若A基因位于异常染色体上,让植株甲进行自交产生F1,由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用,即Aa个体产生的配子中只有a能参与受精作用,所以F1表现型及比例为黄色(Aa)白色(aa)=11;若A基因位于正常染色体上,则雄配子只有A一种类型,后代全为黄色。由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用,即只含有A的精子不能参与受精作用,图二所示植株乙为父本(其产生的精子基因型及比例为AAaaaa=1221)与正常个体测交后代中白色籽粒所占比例为3/5,染色体异常所占比例为2/5。答案:(1)蓝色棕色=11(2)AB、Ab、aB、ab一致(3)缺失黄色白色=113/52/5