全国卷高中语文笔记重点大全.docx

名师选题)全国卷高中语文笔记重点大全

1

选择题
1、下列各项有关文学常识的说法不正确的一项是（     ）
A．《红楼梦》又名《石头记》，《金陵十二钗》，作者曹雪芹是清代著名的小说家，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
B．鲁迅，现代文学史上伟大的文学家、思想家和革命家。他的小说《祝福》是中国现代文学史上第一篇白话小说。他的主要作品集有小说集《呐喊》《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》《坟》《且介亭杂文》等。
C．海明威，美国小说家，他参加过两次世界大战，1954年获得诺贝尔文学奖，他“电报式”的文风极具特色，擅长用极精炼的语言塑造人物。他的成名作《太阳照常升起》，其代表作有《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《老人与海》等。
D．古体诗是与近体诗相对而言的诗体，也称古诗、古风，格律较为自由，对仗、平仄、押韵也较宽松。近体诗是唐代出现的新诗体，分为律诗和绝句，格律要求比较严格。
答案：B
解析：
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B.“他的小说《祝福》是中国现代文学史上第一篇白话小说”错误。中国现代文学史上第一篇白话小说是《狂人日记》。
故选B。
2、下列各句中没有语病的一项是     ）
A．兰考火车站的升级改造，使这座上世纪初建成的老县城火车站旧貌换新颜，它见证着人民群众脱贫奔小康，诠释着让旅客体验更美好的服务理念。
B．近日多个自媒体微信公众号发布了“缩短学制”的报道，该消息在家长群中被广泛转发传播，对此，省教育厅表示没听说过此事。
C．在模范人物事迹报道中，人物形象要鲜明、真实，人物未必有感天动地的宏伟业绩或英雄行为，但一系列平凡感人的事迹铸就了他们的不平凡。
D．我国围绕经济结构优化、经济社会高质量发展和自主创新能力提升，人力资源和社会保障部等部门决定实施新一轮专业技术人才知识更新工程。
答案：C
解析：
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.成分残缺，缺少和“见证”搭配的宾语，“奔小康”后面要加“的历史进程”；
B.表意不明，“此”指代不明，既可指“缩短学制”，也可指“消息被广泛转发传播”，应将“对此”改为“对‘缩短学制’这一说法”；
D.中途易辙，“我国”后没有配套谓语。“围绕”应放到“我国”之前，并在“能力提升”后面加上“等问题”，让第一句话变成整个句子的背景说明部分。
故选C。
3、下列加点词语中加点字的读音与字形全部正确的一项是（       ）
A．跋（bá）涉        麻痹（bì）          戕（qiāng）害        视而不见
B．狭隘（yì）        消遣（qiǎn）        时髦（máo）          卷秩浩繁
C．慰藉（jí）        瞬（shùn）间        蓬（péng）勃        汪洋兴叹
D．殿（diàn）宇        苍穹（qióng）        白炽（zhì）灯        豁然开郎
答案：A
解析：
本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
B．“狭隘”中的“隘”读作ài，“卷秩浩繁”中的“秩”应改为“帙”。
C．“慰藉”中的“藉”读作jiè，“汪洋兴叹”中的“汪”应改为“望”。
D．“白炽灯”中的“炽”读作chì，“豁然开郎”中的“郎”应改为“朗”。
故选A。
4、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（     ）
A．王粲跟随曹操东征西战，官位日渐显赫，且在官场如鱼得水，游刃有余，甚至在曹丕曹植争宠恶斗中，仍然能做到左支右绌，滴水不漏。
B．“撸起袖子加油干”已成为2017年的流行语，受此鼓舞，各行各业的人们无不以枕戈待旦的精神，投入到新一轮生活和工作中去。
C．“新时代”三个字的背后，是中国特色社会主义所走过的雄关漫道，是一段波澜壮阔的现代化进程，是整个国家沸反盈天的巨变和进步。
D．合租可减轻房租负担，并相对安全，对于刚走出校门的学生来说是首选。可是选择合租伙伴也要谨慎，如果遇人不淑那可悔之晚矣。
答案：D
解析：
本题考查学生正确使用成语的能力。
A.左支右绌：原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。语境是夸赞王粲，成语使用褒贬失当。
B.枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。一般做谓语。这里修饰“生活和工作”，不合语境。
C.沸反盈天：意思是声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹。这里修饰“巨变和进步”，使用不正确，应该改为“翻天覆地”。
D.遇人不淑：既可指女子所嫁非人，也泛指结交了品行不好、不正派的人。语境中用后一含义。使用正确。
故选D。
5、“文房四宝”是中国独有的书法绘画工具，亦是重要的中华文化载体。请分别判断下列诗词所咏之物是文房四宝中的哪一种     ）
①端人凿断碧溪浔，善价争教惜万金。
②何消才子题诗外，分与能书贝叶僧。
③班超投处好追寻，放逸真闲摅雅致。
④用时须留一匕余，丹墀大对要烦渠。
A．①砚 ②纸 ③笔 ④墨B．①纸 ②笔 ③砚 ④墨
C．①砚 ②纸 ③墨 ④笔D．①笔 ②墨 ③纸 ④砚
答案：A
解析：
本题考查学生理解诗句和了解并掌握常见的文化常识的能力。
①“端人凿断碧溪浔，善价争教惜万金”指的是“砚”。广东肇庆古称端州，与甘肃洮砚、安徽歙砚、山西澄泥砚并称中国四大名砚，其中端砚最为著名。这里是借端砚指代中国的砚台。
②“何消才子题诗外，分与能书贝叶僧”指的是“纸”。“贝叶”是棕榈的叶子，古代用来抄写经文。这一句的意思是“除了让诗人才子题写诗句之外，还要分给僧人一些来抄写经文”，从中可知此处说的是“纸”。
③“班超投处好追寻，放逸真闲摅雅致”指的是“笔”，班超投笔从戎的典故是大家都耳熟能详的，故此处说的是“笔”。
④“用时须留一匕余，丹墀大对要烦渠”指的是“墨”。这两句诗出自宋代诗人王迈的《墨歌寄林明叔》，诗的开篇两句“赠君古墨三寸许，君知此墨从来处。”而“用时须留”两句的意思是“使用时必须要留一小块，皇帝在朝廷上的策问还要麻烦你呢”，因为古代用手研墨，最后总要留下一点。所以可知这里指的是“墨”。
故选A。
6、下列加点成语使用正确的一项是（     ）
A．王教授年近九十，还在整理《古文尚书》，皓首穷经，为青年学者之楷模。
B．他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。
C．与家人团聚看春晚是许多中国人的幸福记忆，许多节目金句频出，每到精彩之处便引得围坐的家人拍手称快。
D．《国家宝藏》讲述国宝的“前世今生”，在观众中引起热烈反响，成为一档网红节目，一时间去各大博物馆参观的人趋之若鹜。
答案：A
解析：
本题考查学生正确使用成语的能力。
A．皓首穷经：一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。语境讲年近九十的王教授还在整理《古文尚书》，年老了还坚持研究古籍，使用正确。
B．豆蔻年华：泛指少女十三四岁时。用于“他儿子”，使用对象错误。
C．拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。语境讲人们观看春晚节目时的举动，感情色彩不当。
D．趋之若鹜：本意是指像鸭子一样成群跑过去。比喻许多人争着去追逐某些不好的事物。语境形容去各大博物馆参观的人之多，不合语境。
故选A。
7、阅读下面文字，完成逻辑推断。
某珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘审，四人的口供如下：
甲：作案的是丙；乙：丁是作案者；丙：如果我作案，那么丁是主犯；丁：作案的不是我。
如果四人口供中只有一个是假的，那么以下判断正确的是（       ）
A．说假话的是甲，作案的是乙B．说假话的是丁，作案的是丙和丁
C．说假话的是乙，作案的是丙D．说假话的是丙，作案的是丙
答案：B
解析：
本题考查学生语言表达之逻辑推断的能力。
乙和丁的口供相互矛盾，根据不矛盾律，其中必有一假。四人的口供中只有一假，所以，甲和丙的口供是真的。因为甲的口供是真的，所以作案者为丙，加上丙的口供，故丁也是作案者，由此也可以断定乙和丁中，丁讲的是假话。
故选B。
8、下列词语中，没有错别字的一组是（     ）
A．装饰   斑斓   静默  书生义气B．凄惋   寂寥   长篙   天纶之乐
C．笙箫   窗扉   荆棘  激浊扬清D．愁怨   苍桑   揉碎   风华正茂
答案：C
解析
本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A．“书生义气”的“义”应为“意”。
B．“凄惋”的“惋”应为“婉”；“天纶之乐”的“纶”应为“伦”。
D．“苍桑”的“苍”应为“沧”。
故选C。
9、刘勰在《文心雕龙》里诠释“用典”是“据事以类义，援古以证今”，即以古比今，以古证今，借古抒怀。选出用典分析不合理的一项（     ）
A．《诗经·小雅·鹿鸣》是宴客的诗，《短歌行》引用“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”来表达招纳贤才的热情。
B．乐府诗《鸡鸣》中“鸡鸣高树颠，狗吠深宫中”化用到《归园田居（其一）》中，二者意境相似。
C．《梦游天姥吟留别》中“青云梯”语出谢灵运《登石门最高顶》“惜无同怀客，共登青云梯”，指直上云霄的山路。
D．《史记·廉颇蔺相如列传》是《永遇乐·京口北固亭怀古》中“廉颇老矣，尚能饭否”句的出处，作者以廉颇自比。
答案：A
解析：
本题考查学生对诗歌内容的理解能力以及对修辞手法的把握能力。
A.“来表达招纳贤才的热情”错误。表达的是礼遇贤才的热情。
故选A。
10、下列诗句，不是描写思乡、思亲之情的一项是（     ）
A．但愿人长久，千里共婵娟。B．露从今夜白，月是故乡明。
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
答案：C
解析：
本题考查学生理解诗句意思和情感的能力。
A.“但愿人长久，千里共婵娟。”的意思是：只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。这句话常用于表达对远方亲人的思念之情以及美好祝愿。出自宋·苏轼《水调歌头》。
B.“露从今夜白，月是故乡明”意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑，突出了诗人对故乡的感怀。
C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。是诗人坚信理想会实现的表现，不是思乡怀亲。
D.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”意思是：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。
故选C。
11、下列各句中没有语病的一句是（     ）
A．随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品。
B．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。
C．五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
D．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
答案：B
解析：
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.成分赘余，“不可缺少”与“必需品”重复，去掉“不可缺少”；
C.搭配不当，“乒乓球馆”是“团体”主宾搭配不当，“团体”改为“场馆”。
D.不合逻辑，“避免”与“不”不合逻辑，去掉“不”。
故选B。
12、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（     ）
①科学家是真理的 者，是事实的追随者。
②2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭 在薄雾之中，空中不时飘下雨点。
③ 自然界客观存在“天然杂交稻”， ，只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻。
A．捍卫   埋伏   既然/那么
B．捍卫   笼罩   既然/那么
C．保卫   笼罩   只有/那么
D．保卫   埋伏   只有/那么
答案：B
解析：
本题考查学生正确使用词语的能力。
第一空，捍卫：保护使不受侵犯或损害。保卫：护卫住，使不受侵犯。此处与“真理”搭配，应选“捍卫”。
第二空，埋伏：意思是在敌人可能活动的地方秘密布置兵力，伺机出击。笼罩：像笼似地罩在上面；指广泛覆盖的样子；比喻某种气势。此处与“薄雾”搭配，应选“笼罩”。
第三空，“既然……那么”表示因果关系。“只有……那么”表条件关系。“自然界客观存在‘天然杂交稻’”与“只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻”为因果关系，选“既然/那么”。
故选B。
13、下列《论语》中的语句加点字解释错误的一项是（     ）
A．吾闻之也，君子周急不济富        周：周济、救济
B．冉求曰：非不说子之道，力不足也        说：通“悦”，喜欢
C．务民之义，敬鬼神而远之        务：提倡、倡导
D．必也圣乎！尧舜其犹病诸        病：担忧
答案：C
解析：
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
C.“务民之义，敬鬼神而远之”意思是“致力于人世间该做的事情，对鬼神报敬而远之的态度”，所以“务”的意思是“致力，努力从事”。
故选C。
14、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（     ）
A．推进各项事业发展，同样需要始终保持抓铁有痕、踏石留印的劲头，舍得下“绣花”功夫，不驰于空想，不骛（wù）于虚声，踏踏实实干好工作，认认真真抓好落实。
B．长方形的、红砖墙严密地封琐着的工房区域，被一条水门汀的弄（nòng）堂划成狭长的两块。
C．至少，也当浸渍（zì）了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成菲红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。
D．乌黑的鬈（juǎn）发也像前天那样一圈圈飘在额上；苍白而微肿的脸有点儿病态，但很可爱，而且十分镇定。
答案：A
解析：
本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
B.“封琐”的“琐”应写作“锁”，“弄堂”的“弄”应读lòng；
C.“菲红”的“菲”应写作“绯”；
D.“鬈发”的“鬈”应读quán。
故选A。
15、下列选项中，加点字注音全都正确的一项是（     ）
A．摈弃（bìng）       遒劲(jìng)            蜡炬(jù)       百舸(gě)争流
B．忸怩(niǔ nī)          铆钉(mǎo)          慰藉(jí)        峥嵘(zhēng)岁月
C．寥廓(liáo)             脊髓(jí suí)        包扎(zā)        虫咬鼠啮(niè)
D．掂量(liang)            间歇(jiàn)          辟谣(pì)        磕磕绊绊(bàn)
答案：D
解析：
本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
A.“摈弃”的“摈”应读bìn；
B.“忸怩”的“怩”应读ní；“慰藉”的“藉”应读jiè；
C.“脊髓”应读jǐ suǐ。
故选D。
16、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）
A．癸巳、戊戌都指年份。中国自古便有十天干与十二地支，形成天干地支纪年法。
B．微服是指为隐藏身份、避人耳口而改换成平民的服装，古代专指有身份的官吏私访。
C．请老，指古代官吏请求退休。退休制度是我国古代官僚制度的一个重要组成部分。
D．行辈，即排行和辈分。儒家文化强调论资排辈，汉族重宗族的观念一直延续至今。
答案：B
解析：
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B.“古代专指有身份的官吏私访”错，还包括帝王私访。
故选B。
17、下列各组词语中，字音、字形全都正确的一组是（     ）
A．踱步（duó）        槁暴（gǎo）     砥砺（dǐ）          风姿绰约（chuò）
B．敛裾（jù）             桂棹（zhào）          袅娜（nà）       义愤填膺（yīng）
C．慰藉（jí）               椽子（chuán）        肄业（yì）       背道而弛（chí）
D．房檩（lǐng）        熨帖（yùn）       贻误（yí）          闲情逸志（yì）
答案：A
解析：
本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
B.“敛裾”的“裾”应读“jū”，“袅娜”的“娜”应读“nuó”。
C.“慰藉”的“藉”应读“jiè”，“背道而弛”的“弛”应为“驰”。
D.“房檩”的“檩”应读“lǐn”，“熨帖”的“熨”应读“yù”，“闲情逸志”的“志”应为“致”。
故选A。
18、下列各句中，没有语病的一句是（       ）
A．中华文化历史悠久，历代的发展状况都不相同，相应的教育制度也随之不断变化。殷商时期有“左学、右学”，周有国学和乡学，汉有官学。
B．通过在重点领域实施一系列民生工程和发展工程，将推动投资需求巨大潜力充分释放，充分发挥投资对优化供给结构的关键作用。
C．走好新型工业化道路，必须解决经济发展中存在的工业发展与生态环境保护不平衡、产品供需结构不平衡、地区之间发展不平衡。
D．构建地球家园，需要国际社会互利共赢、加强合作，在绿色转型过程中实现公平正义，增强各国人民的获得感、幸福感、安全感。
答案：A
解析：
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
B.“通过……将……”介词开头，淹没主语，可删掉“通过”。
C.“解决”缺宾语，可在最后加“等一系列问题”。
D.“互利共赢、加强合作”语序不当，应先“将强合作”，再“互利共赢”。
故选A。

19、对下列句子运用的修辞手法，判断不正确的一项是（     ）
A．这种道理犹如封锁在秘库石室里的珍奇。                         （比喻）
B．他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？               （反问）
C．夕阳从不吝啬用蕴藏着的光源去打扮周围的云彩。            （拟人）
D．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”     （对比）
答案：D
解析：
本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
A．句中将“道理”比作“珍奇”，是比喻的修辞手法。
B．“难道真是天生的？”是反问句，运用了反问的修辞手法。
C．句中“吝啬”“打扮”将夕阳人格化，是拟人的修辞手法。
D．句中用字数相等、结构相同、平仄相对的一对语句表达相关的意思 ，运用了对偶的修辞方法，而不是对比的修辞手法。
故选D。
20、下列各句中加点的成语使用全部正确的一项是（     ）
①山东曲阜历史悠久，现存大量的古迹遗址，如典雅古朴的孔庙、孔府，空旷广袤的孔林，雄伟壮观的万仞宫墙等，不一而足。
②电影《放牛班的春天》里的小男孩，有着天籁一般的噪音，他只要张口发声，就会让听者如沐春风，沉醉其中。
③任仲平，是“人民日报重要评论”的谐音。自1993年首次出现以来，“任仲平”总会在国内国际重大事件发生时，发出黄钟大吕之声。
④为打造学校特色文化、特色课程，中山菊城小学把“儿童诗教”引进课堂，引领小学生对诗词评头品足，开创省内“儿童诗教”课堂教学之先河。
⑤这里的气候变化无常，正值午后时分，天色却忽然阴沉起来，让人几乎辨不清方向。我们只好焚膏继晷，缓缓前行。
⑥中国翻译工作者协会指出，在中国，无论是旅游指南，还是产品介绍，无论是名胜古迹的说明，还是街头巷尾的标牌，外文翻译差错已到了俯拾即是的程度。
A．①③⑥B．②④⑤C．①②⑤D．③④⑥
答案：A
解析：
本题考查学生正确使用成语的能力。
“不一而足”，指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。使用正确。
“如沐春风”，同“如坐春风像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般。语境是“听到小男孩的嗓音”，使用错误。
“黄钟大吕”，形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。使用正确。
“评头品足”，原指轻浮、无聊地评论女子的容貌；现泛指对人对物多挑剔，随便评说。语境是学校引领小学生对诗歌进行品评，使用错误。
“焚膏继晷”，形容夜以继日地勤奋学习、工作等。语境误用为焚膏照明，使用错误。
“俯拾即是”，指低下头来随便捡一捡就到处都是，形容十分多，又十分容易得到。使用正确。
故选A。
填空题
21、对联中上下联要求_______、__________、______一致，上联最后一个字是______声，下联最后一个字是________声。
答案：     字数     词性     结构     仄     平
解析：
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
略
22、【苦口婆心】劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。
误用示例：他没让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，却苦口婆心地教了孩子们许多思考问题的方法。
误用分析：____________________________________
答案：不合语境。“苦口婆心”形容恳切劝告，与句中教孩子学习的方法语意不符。
解析：
题考查学生对成语的辨析能力。答题时首先明确成语的意思，然后结合语境辨析正误，并指出具体原因。学生需注意：主语语境、语体风格、情感色彩、语法功能等等。
苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。由“却苦口婆心地教了孩子们许多思考问题的方法”可知，此处用来形容“教了孩子们许多思考问题的方法”，与“怀着好心再三恳切劝告”无关，不合语境。
23、选出填入横线处恰当的词语。
①就在两年前，他还到四川雅砻江谷地__________（考察/考查），一天内攀上500米高的山岭，又下到1000米深的峡谷。
②走在大街上，天色微暗，行人稀少，__________（偶然／偶尔）几片雪花飘落，更平添了几分寒意。
③五四运动后，一批以救国救民为己任的知识分子广泛接触国外的新思潮，在进行了反复的分析、比较和________（推敲/推求）后，最终接受了科学社会主义的思想。
④好的批评家的文字是平易近人的，他们往往不在语言上__________（字斟句酌/咬文嚼字）。就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。
⑤农历九月中旬应该是钱塘江秋潮的余威了，但昨天在杭州萧山美女坝，钱塘江潮突然冲上江堤，20多名观潮的游客__________（猝不及防/措手不及），被水冲倒。
答案：     考察     偶尔     推求     字斟句酌     猝不及防
解析：
本题考查近义词语的辨析能力。
①“考查”指“用一定的标准来查看评定”。“考察”是“实地观察了解”的意思。语境指到实地调查、研究，故选“考察”。
②“偶然”是一般过去时即形容过去某一时刻不经意的突然发生的一件事。“偶尔”是一般现在时即在最近一段时间内同一件事经常会发生。语境指雪花有时候落下来，强调次数少，故选“偶尔”。
③“推求”指以知道的条件为据,推究、探索未知。“推敲”是斟酌字句的意思。语境中反复思考的是思想（道理），故选“推求”。
④“咬文嚼字”强调死抠字眼儿,一字一板说得很清楚。“字斟句酌”指慎重、仔细地斟酌、推敲字句，形容写作或说话的态度慎重。语境中有“语言上”，故选“字斟句酌”。
⑤“猝不及防”事情出现得突然,来不及防备。着重于太突然,来不及防范。“措手不及”动手处理已经来不及了。形容事情来得突然,来不及对付。着重情况出乎意料,来不及处理。这里强调遭到突然袭击，故选“猝不及防”。
24、解释词语。
(1)疏朗：
(2)洗练：
(3)万应锭：
(4)不落言筌：
(5)一字千金：
答案：(1)疏朗：稀疏通透，不繁密。
(2)洗练：(语言、文字、技艺等)简练利落。
(3)万应锭：万能药。锭，指做成锭状的药物。
(4)不落言筌：不在语言运用上留下痕迹，没有刻意地用华丽词藻和修辞手法修饰文章，却给人舒服、清新的感觉。
(5)一字千金：原指改动一个字赏赐千金，形容文字价值极高，文辞精彩奇妙。
解析：
本题考查学生辨析词语含义的能力。
(1)疏朗：原文是“有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的清秋气息”，可见这里的“疏朗”感觉与树叶有关。)疏朗：稀疏通透，不繁密。
(2)洗练：原文是“这当然还可以说是由于诗人们文字洗炼的缘故”，可见“洗练”是文字运用的特点。洗练：(语言、文字、技艺等)简练利落。
(3)万应锭：原文是“事实上他们并不是随处都用的，要是那样，就成了‘万应锭’了”，可见这里的“万应锭”有比喻义。万应锭：万能药。锭，指做成锭状的药物。
(4)不落言筌：原句是“它之富于感染性启发性者在此，它之不落于言筌者也在此”，可见“不落言筌”是语言运用的较高境界，是褒义词。不落言筌：不在语言运用上留下痕迹，没有刻意地用华丽词藻和修辞手法修饰文章，却给人舒服、清新的感觉。言筌：就是解释说明。筌，捕鱼的竹器。
(5)一字千金：秦相吕不韦叫门客著《吕氏春秋》，书写成后出布告，称有能增减一字的，就赏给千金（见于《史记·吕不韦列传》）。后来用“一字千金”形容文字价值极高，文辞精彩奇妙。
25、给加点字注音
青蒿( )素        疟( ) 疾          精髓 ( )        肆虐( )
羟( )基            衍( )生物          拯( )救          砒( )霜
答案：     hāo     nüè     suǐ     nüè     qiǎng     yǎn     zhěng     pī
解析：
本题考查正确识记字音的能力。做题时由易到难，注意分析那些疑难字的读音， 注意调动知识积累，适当运用联想进行比较。本题中，青蒿（hāo）素；疟（nüè）疾：是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病；精髓（suǐ）：比喻事物最重要、最好的部分；肆虐（nüè）：不顾一切地任意残杀或迫害；羟（qiǎng）基一种常见的极性基团；衍（yǎn）生物：指演变而产生，从母体物质得到的新物质（如化合物经过取代或水解）；拯（zhěng）救：指援助使其脱离危难，危险；砒（pī）霜：中药名。
26、下面诗句都和中国传统节日有关。请将这七句诗对应节日分别填入横线处。
①纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
②此生此夜不长好，明月明年何处看。
③灯树千光照，明月逐人来。
④樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
⑤千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
⑥不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。
⑦昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
答案：①七夕②中秋节③元宵节④端午节⑤春节⑥重阳节⑦清明节
解析：
本题考查中对国传统文化常识（节日文化）的识记能力。学生应在关注生活的基础上，加强分类识记和积累。
①“飞星”此处指牵牛、织女二星，可见所写为七夕节。
②“此生此夜不长好，明月明年何处看”是从当年当夜推想次年中秋明月，所写为中秋节。
③“灯树千光照”就是成语火树银花的来源，元宵节是正月十五，正是明月月圆之时，所写为元宵节。
④由“樱桃”“桑椹”知是夏季，端午节时人们有在门上挂菖蒲或艾草辟邪的习俗，故端午节也称“菖蒲节”，所写为端午节。
⑤每当正月初一，千家万户就把旧的桃符换下，来贴上新的桃符，寓意着辞旧迎新，可见所写为春节。
⑥重阳节中有登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸等活动，可见所写为重阳节。
⑦新火”唐宋习俗，清明前一日禁火寒食，到清明节再起火，称为“新火”，可见所写为清明节。
小提示：
文化常识需要积累内容：
广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
1)．作家作品。包括：中国古代作家姓名、字、号、谥号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。
2)．古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。

3)．文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。
4)．有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句等等。
27、解释下列加点词语在句中的意思：
①我决定要对这一秘密刨根究底。刨根究底：( )
②我想知道世界的内在规律，其余则是细枝末节。细枝末节：( )
③但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。撒手人寰：( )
④鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中。截然不同：( )
答案：     比喻追究底细，问事问根本，看事看内在。同“刨根问底”。     比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。     指离开人世，死亡的委婉说法。     形容两件事物区别明显，一点儿相同的地方也没有。
解析：
本题考查正确理解词语的能力。包括成语、惯用语、谚语、歇后语、格言等。根据词语写解释或者根据意思写词语，都必须在理解词义的基础上，然后根据语境，正确解答。
①“我决定要对这一秘密刨根究底。”这句话说的是作者对爱因斯坦未完成的工作产生了浓厚的兴趣，并决定付诸研究。刨根究底：比喻追究底细。
②“我想知道世界的内在规律，其余则是细枝末节。”这是爱因斯坦的话，爱因斯坦研究的是世界的内在规律，不关心其他细小的事或细节。细枝末节：比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。
③“但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。”作者对大科学家还没有来得及完成他的论文（关于统一场论）就去世了而感到惋惜。撒手人寰：指离开人世，死亡的委婉说法。
④“鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中。”作者分析鲤鱼生活在水池中，我生活在我的世界里，我们生活在两个完全不同的世界里。截然不同形容两件事物区别明显，一点儿相同的地方。
28、识读字音。
吮舐( )                 颠沛( )             虐待( )                 砧石( )
喇叭( )                 角色( )             花坪( )                 憎恶( )
害臊( )                 厮守( )             傀儡( )                 觊觎( )
蜥蜴( )                 同衾( )
答案：     shǔn shì     pèi     nüè     zhēn     lǎ     jué     píng     wù     sào     sī     kuǐ lěi     jì yú     xī yì     qīn
解析：
本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
吮舐：读音为“shǔn shì”，意思是嘴吸舌舔。砧石：读音为“zhēn”捣衣石。觊觎：读音为“jì yú”，希望得到（非分的东西）。
29、重要字音
①瀛( )洲        ②天姥( )     ③剡( )溪        ④渌( )水
⑤木屐( )        ⑥澹( )澹     ⑦訇( )然        ⑧魂悸( )
⑨猿啸( )        ⑩渚( )清     ⑪潦( )倒        ⑫湓( )浦
⑬铮( )铮然     ⑭倡( )女     ⑮贾( )人        ⑯悯( )然
⑰迁谪( )        ⑱浔( )阳     ⑲荻( )花        ⑳管弦( )
㉑轻拢( )㉒慢捻( ) ㉓霓( )裳 ㉔六幺( )
㉕幽咽( )        ㉖水浆迸( )㉗西舫( )        ㉘敛( )容
㉙虾( )蟆陵     ㉚红绡( )     ㉛钿( )头        ㉜银篦( )
㉝阑( )干        ㉞呕哑( )      ㉟嘲哳( )
答案：     yíng     mǔ     shàn     lù     jī     dàn     hōng     jì     xiào     zhǔ     liáo     pén     zhēng     chāng     gǔ     mǐn     zhé     xún     dí     xián     lǒng     niǎn     ní     yāo     yè     bèng     fǎng     liǎn     há     xiāo     diàn     bì     lán     ōu ya     zhāo zhā
解析：
本题考查识记字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。
①瀛yíng洲，可以使用形近字记忆法，比如输赢、嬴政。但注意羸léi弱的读音与以上三字不同。类似可以借助形声字记忆的还有⑧魂悸jì   ⑨猿啸xiào   ⑩渚zhǔ清     ⑪潦liáo倒 ㉑轻拢lǒng㉒慢捻lǒng   ㉓霓ní裳        ㉔六幺yāo㉖水浆迸bèng㉗西舫fǎng㉘敛liǎn容㉝阑lán干㉚红绡xiāo㉛钿diàn头㉜银篦bì ⑫湓pén浦⑬铮zhēng铮然⑯悯mǐn然⑰迁谪zhé       ⑱浔xún   阳     ⑲荻dí花等等。
③剡shàn溪，也容易因为形近字出现误读现象，比如啖dàn，谈tán郯tán。
②天姥mǔ，属于地名异读现象；㉙虾há蟆陵
④渌lù水，别误读成绿lǜ水
⑤木屐jī