小学四年级班主任的年度工作总结.doc

小学四年级班主任的年度工作总结小学四年级班主任的年度工作总结岁月如梭，2019-2020学年即将结束，回首这一年的工作成果，我不禁感慨万千。作为小学四年级班主任，我秉持着“以爱生德，以德养人”的理念，辛勤耕耘，开拓进取，在工作中不断追求卓越，全力以赴为学生的健康成长和综合素质提升保驾护航。下面，就让我来一一总结这一年来的工作成绩吧。一、教学工作1.注重备课，创新授课。本学年，我在备课时注重教学资源的前沿性和实用性，借鉴学科前沿教学理念，不断研究改进课程设计、编写教材和教案。例如，使用启发式教学法，注重启发学生思维能力和创新思维，践行以短片教学、实验教学、互动教学为主的思想教育，让学生在轻松愉悦的氛围中获得创造性成果。2.教育培养，关心学生。本学年，我积极与家长沟通交流，了解学生的家庭环境和学习情况，针对学生的个性化发展，采取因材施教等方法，开展有针对性的教育培养，并帮助学生解决困难和心理问题，让每位学生都能得到全面发展和细致关心。二、德育工作1.班级管理，营造良好氛围。本学年，我在班级管理中注重营造积极、阳光、快乐、友好、和睦、协作的班级氛围，更好地激发学生的努力、创造和勇气，让学生在这样的环境下能够充分发挥自身优势，在集体协作中实现自我。2.个别帮助，情感关怀。本学年，我通过定期的谈话、关爱之家、短信回访等方式，对班级中有困难或成绩落后的同学进行情感沟通和及时帮助，关爱每一位学生，让学生感受到家庭和学校的温暖和关爱，激发学生的自信心和积极性，让他们爱上学习并愉快的成长。三、文体活动1.丰富活动，增强体育素质。本学年，我充分利用班级制度，定期组织学生集体活动。通过琴棋书画、歌唱比赛、舞蹈表演、课外阅读等形式的文体活动，让学生在平日里培养动手能力、审美能力和艺术品位。同时，在体育运动方面积极组织足球、篮球、羽毛球等体育比赛，增强学生体育素质，健康快乐成长。2.参加竞赛，展示才华。本学年，我在指导学生参加竞赛时，坚持让每一位学生都有机会参与，号召全班积极参加，尽力发掘每一个学生的闪光点。通过团队合作、梦想实现等形式的竞技比赛，让学生在获得奖项的同时，感受到公平、公正、公开的竞争精神，激发学生的自信心和毅力。四、家校合作1.积极联系，促进沟通。本学年，我与家长建立了良好的联系渠道，不定期召开家长会，邀请家长来校交流，让家长了解学生在校表现、学习情况等，同时，也帮助家长解决困扰和问题，更好地促进学生的全面发展。2.倡导教育，共同努力。本学年，我也积极参与学校的家校共育、家长课堂等活动。通过倡导教育、宣传教育等形式，向家长普及健康教育、心理教育等方面的知识，增强家长的教育责任感，让家校合作更向着更高水平迈进。总之，在过去的一年里，我兢兢业业、勤勤恳恳，不断努力，力求将教育工作做得更出色，为学生的健康成长和全面素质提升贡献我的一份力量。2020-2021学年，我将继续发挥身为小学班主任的优势，进一步优化教育教学、提高教学质量，为学生创造一个更加精彩的学习生活和课堂氛围，用心守护每一个学生成长的脚步，让他们成为一个品德高尚、知识丰富、能力卓越、健康快乐的人！第 3 页 共 3 页