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2022版高考数学大一轮复习 第14章 推理与证明备考试题

2022版高考数学大一轮复习 第14章 推理与证明备考试题

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第十四章　推理与证明
练好题·考点自测
1.[改编题]下面结论正确的个数是(　　)
(1)综合法是直接证明,分析法是间接证明.
(2)分析法是从要证明的结论出发,逐步寻找使结论成立的充要条件.
(3)用反证法证明结论“a>b”时,应假设“a6)证明不等式2+7<3+6可以用分析法.
A.1 B.2 C.3 D.4

图14-1
2.[2020全国卷Ⅱ,3,5分][文]如图14-1,将钢琴上的12个键依次记为a1,a2,…,a12.设1≤i烛峰登山线路.甲、乙、丙三人在聊起自己登泰山的线路时,发现三人走的线路均不同,且均没走天外村汽车登山线路,三人向其余旅友进行如下陈述:
甲:我走红门盘道徒步线路,乙走桃花峪登山线路.
乙:甲走桃花峪登山线路,丙走红门盘道徒步线路.
丙:甲走天烛峰登山线路,乙走红门盘道徒步线路.
事实上,甲、乙、丙三人的陈述都只对了一半,根据以上信息,可判断下面说法正确的是(　　)
A.甲走桃花峪登山线路
B.乙走红门盘道徒步线路
C.丙走桃花峪登山线路
D.甲走天烛峰登山线路
4.[2021江西省模拟]数式1+11+11+…中省略号“…”代表无限重复,但该式是一个固定值,可以用如下方法求得:令原式=t(t>0),则1+1t=t,t2-t-1=0,取正值得t=5+12.用类似方法可得12+12+12+…=　　　　. 
5.[2020山东章丘四中检测]两千多年前,古希腊毕达哥拉斯学派的数学家曾经在沙滩上研究数学问题,他们在沙滩上画点或用小石子来表示数,按照点或小石子能排列的形状对数进行分类,如图14-2中的实心点个数1,5,12,22,…被称为五角形数,其中第1个五角形数记作a1=1,第2个五角形数记作a2=5,第3个五角形数记作a3=12,第4个五角形数记作a4=22,…,若按此规律继续下去,得数列{an},则an-an-1=　　　　(n≥2);对n∈N*,an=　　　　. 

图14-2

拓展变式
[2017全国卷Ⅱ,9,5分][文]甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则(　　)
A.乙可以知道四人的成绩 B.丁可以知道四人的成绩
C.乙、丁可以知道对方的成绩 D.乙、丁可以知道自己的成绩

答 案
第十四章　推理与证明

1.B　(1)错误,综合法和分析法都是直接证明;(2)错误,寻找的是使结论成立的充分条件;(3)错误,应假设“a≤b”;(4)错误,反证法是只否定结论,推出矛盾;(5)(6)正确.
2.C　解法一　由题意,知ai,aj,ak构成原位大三和弦时,j=k-3,i=j-4,所以ai,aj,ak为原位大三和弦的情况有:k=12,j=9,i=5;k=11,j=8,i=4;k=10,j=7,i=3;k=9,j=6,i=2;k=8,j=5,i=1.共5种.ai,aj,ak构成原位小三和弦时,j=k-4,i=j-3,所以ai,aj,ak为原位小三和弦的情况有:k=12,j=8,i=5;k=11,j=7,i=4;k=10,j=6,i=3;k=9,j=5,i=2;k=8,j=4,i=1.共5种.所以用这12个键可以构成的原位大三和弦与原位小三和弦的个数之和为10,故选C.
解法二　由题意,知当ai,aj,ak为原位大三和弦时,k-j=3且j-i=4,又1≤i走红门盘道徒步线路”正确,故甲的陈述中,“乙走桃花峪登山线路”正确,丙的陈述中,“甲走天烛峰登山线路”正确,故选D.
解法二　若A选项正确,由甲的陈述得,“甲走红门盘道徒步线路”错误,“乙走桃花峪登山线路”正确,此时甲和乙都走桃花峪登山线路,与“三人走的线路均不同”矛盾,所以A选项错误.
若B选项正确,由甲的陈述得,“乙走桃花峪登山线路”错误,“甲走红门盘道徒步线路”正确,此时甲与乙都走红门盘道徒步线路,与“三人走的线路均不同”矛盾,所以B选项错误.
若C选项正确,由甲的陈述得,“乙走桃花峪登山线路”错误,“甲走红门盘道徒步线路”正确.再由乙的陈述得,“甲走桃花峪登山线路”错误,“丙走红门盘道徒步线路”正确,与“丙走桃花峪登山线路”矛盾,所以C选项错误.
若D选项正确,由甲的陈述得,“甲走红门盘道徒步线路”错误,“乙走桃花峪登山线路”正确,再由乙的陈述得,“甲走桃花峪登山线路”错误,“丙走红门盘道徒步线路”正确,由丙的陈述得,“乙走红门盘道徒步路线”错误,此时满足甲、乙、丙三人的陈述都只对一半.故选D.
【方法点拨】　逻辑推理问题常用代入法或反证法,根据推理是否出现矛盾,判断各选项是否正确.
4.4　根据已知代数式的求值方法,令12+12+12+…=m(m>0),两边平方得,12+12+12+12+…=m2,即12+m=m2,解得m=4.
5.3n-2(n≥2)　n(3n-1)2　因为a1=1,a2=5,a3=12,a4=22,…,所以a1=1,a2-a1=4,a3-a2=7,a4-a3=10,…,an-an-1=3n-2(n≥2),以上n个式子等号两边分别相加,得an=1+4+7+10+…+3n-2=n(3n-1)2.综上,an-an-1=3n-2(n≥2);对n∈N*,an=n(3n-1)2.

D　依题意,由于甲看后还是不知道自己的成绩,说明乙、丙两人必是一个优秀、一个良好,则甲、丁两人必是一个优秀、一个良好,因此乙看了丙的成绩就可以知道自己的成绩,丁看了甲的成绩就可以知道自己的成绩,综合以上信息可知,乙、丁可以知道自己的成绩.