2022届高考语文一轮复习-练案四十六-简明、得体、准确、鲜明、生动新人教版.docx

2022届高考语文一轮复习 练案四十六 简明、得体、准确、鲜明、生动新人教版2022届高考语文一轮复习 练案四十六 简明、得体、准确、鲜明、生动新人教版年级：姓名：- 7 -练案四十六简明、得体、准确、鲜明、生动1.下面是某校拟给获奖的王老师团队的祝贺信的片段,其中有五处词语使用不当,请指出并改正。听到你领导的机器人创新团队获得一等奖的事情,全校师生高高兴兴,你们能够在强手如林的竞争中脱颖而出,与你们整个团队用力分不开,我们为你们的成功而骄傲,预祝你们取得新的更大功绩。2.在高二学业水平考试期间,学校团委会需在高一同学中招募一批志愿者。以下为广播通知内容,有三处不妥,请指出错误并加以改正。高一各班请注意,在12月6日至8日期间,高二同学全部参加学业水平测试,为做好学考期间礼仪服务、卫生清扫工作,现面向高一同学招募志愿者。报名时间:12月3日。(1)错误:;改正:。(2)错误:;改正:。(3)错误:;改正:。3.下面是李华给即将过五十岁生日的朋友发的QQ信息的片段,其中有五处不得体,请找出并修改。后天是您五十生日,我因俗务缠身,百忙之中无法光临,特惠赠鲜花一束,聊表盛情。恭祝身体健康,万事如意!另外,我家新房装修完毕,欢迎您来府上做客。4.下面一段文字中画横线的词语,有的必须删去,有的不能删去,有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来,将各自序号分别写在相应的横线上。为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的支持,进一步地提高本刊的质量,更好地满足大家的阅读要求,现本刊拟决定开展读者调查活动,读者意见已附在本期中,本刊希望广大读者认真地填写读者意见,并及时寄回本刊编辑部。(1)必须删去的是:(2)不能删去的是:5.下列各句中,表达得体的一句是()A.云南邀请中国作协老作家李准、老诗人李瑛等一批著名作家访问昭通,我也忝列其中。B.他说:“当我经纪人打电话告诉我时,我没有丝毫犹豫,立刻赏光接受了球队的邀请。”C.为回馈新老客户,增进与客户之间的感情,本专营店开展上门惠顾活动,服务到家。D.修改是写作中一个很重要的过程,我们可以在这个过程中发现自己的问题并及时斧正。6.下列各句中,表达得体的一句是()A.尽管是绵薄之力,但我知道您并不富裕,这些钱已经是您的全部积蓄,我必须向您表达我的深深谢意。B.昨日我曾到府上拜访,令尊鹤发童颜,精神矍铄,谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。C.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等候。D.在母校建校100周年的庆祝大会现场,我亲聆诸位先贤的高论,心中莫名地感动,仿佛又重回校园时光。7.下列各句中,表达得体的一句是()A.老李对儿子的书法老师说:“令郎能在这次书法大赛上获奖,全仗您教导有方,我们全家感激不尽。”B.老李对老王说:“这次护照办得如此顺畅,多亏你帮忙。今晚我打算登门致谢,请你务必在家恭候!”C.学校教导处通知说:“学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅做报告,希望同学们准时莅临。”D.小红在给编辑老师的信中说:“拙作已草就,定有许多瑕疵,现奉寄给您,敬请斧正指教。”8.下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容,其中有三处使用不得体的词语,请找出并加以修改。明日请您屈驾到府上一坐,令尊珍藏的墨宝将悉数展出,届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您在家等候,我们将有专车迎接。真诚期待您的光临!(1)将改为;(2)将改为;(3)将改为。9.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有四处不得体,请找出来并修改。这次我们专程从全国各地光临母校参加校庆并给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣慰。(1)将改为;(2)将改为;(3)将改为;(4)将改为。10.小宇给余爷爷留了一张便条,本想写得有点文采,却有四处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。余爷爷:惊悉阁下病了,父亲让我登门造访,未能见面。现馈赠鲜花一束,祝早日康复!小宇6月7日(1)将改为;(2)将改为;(3)将改为;(4)将改为。11.下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。一个人的生长环境与他的成才与否息息相关。只有逆境才能造就人才,贝多芬双耳失聪,但他凭借坚定的意志,创作出了著名的第二交响曲。顺境只会消磨人的意志,刘禅安于享乐,结果意志消沉,乐不思蜀。因此,一个人只有多经历磨难才能成才。未必只有逆境才能造就人才。12.下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。生活中居民家中的电器设备各式各样,遇到停电时,我们一般是“放任”后等待来电。这样做很危险,因为最初恢复送电时,电压会突然增大,如果此时插上电源插头,会导致电器烧坏,电器烧坏就会导致火灾发生。一旦引起火灾,势必造成人身伤亡。现在很多家庭已经意识到用电安全的重要性,这样就可以避免发生火灾事故。电器烧坏不一定就会导致火灾发生。13.阅读下面的材料,按要求回答后面的问题。“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我在你身边,你却在低头玩手机。”随着网络信息科技的日益发达,智能移动的电子产品渐渐充斥我们的生活。“低头族”“手机控”数不胜数。正是这些电子产品成为人类情感沟通的屏障,成为扼杀情感的杀手。请就此现象写一段公益广告词。要求:语言表达鲜明、生动;不超过40字。14.近年来,越来越多的事物被冠以“微”的名号。如微博、微信、微小说、微电影、微旅行等。各种“微”事物如雨后春笋般出现在互联网上,让中国悄然进入“微时代”。面对越来越多的“微”事物,有人持乐观态度,也有人持相反观点。请表明你的观点,并说明理由。答案：1.答案示例“听到”改为“欣闻”;“事情”改为“喜讯”;“高高兴兴”改为“欢欣鼓舞”;“用力”改为“努力”;“功绩”改为“成绩”。解析“听到”“事情”“高高兴兴”是口语,作为贺信这种正式文体,应该用书面语体。“用力”“功绩”用词不当。2.参考答案(1)错误:“全部”易与“全不”混淆;改正:“全部”改为“全需”“全都”。(2)错误:招募人数不详;改正:在“报名时间”前加每班限报人数。(3)错误:报名地点不详;改正:末尾加报名地点。解析所给材料为广播稿,所以,应该考虑避免谐音误解的问题,如“全部”和“全不”听众不容易区分。内容方面,作为通知,时间、地点、人数等要素要交代清楚,本通知中的报名人数、报名地点没写清楚,需要补充。3.参考答案“百忙”改为“忙碌”;“光临”改为“前往/到场”;“惠赠”改为“奉上”;“盛情”改为“寸心”;“府上”改为“家里/寒舍”。解析材料中语言表达不得体处主要是谦敬语使用不当,解答时逐词分析,仔细考虑不得体的常见设误点:不合语境、对象使用错误、谦敬误用等。材料中,“百忙”“光临”“惠赠”“盛情”“府上”都是敬辞,用于对方,不能用于自己。4.答案(1)(2)解析与“广大”重复;与后文矛盾;多余了,应承前省。删掉后会改变短语结构,进而改变文意。5.A解析B项,“赏光”,客套话,用于请对方接受自己的邀请。C项,“惠顾”,多用于商店欢迎顾客。D项,“斧正”,敬辞,用于请人改自己的文章。6.B解析A项,“绵薄之力”,谦辞,指自己薄弱的能力。C项,“百忙”,泛指许多繁忙的事务,句中用错对象。D项,“先贤”,已经去世的有才德的人。7.D解析A项,“令郎”,敬辞,称对方的儿子。B项,“务必”,一定要,语气生硬;“恭候”,恭敬地等候,用错对象。C项,“莅临”,来到(多用于贵宾),用错对象。8.示例(1)府上寒舍(2)令尊家父(3)抛砖引玉批评指正(或“发表高见”,或删掉)9.答案示例(1)光临回到(2)至今健在删掉(或改为“精神矍铄”)(3)高足学生(4)欣慰高兴解析“光临”是敬辞,用在这里不合适;“至今健在”给人一种似乎俞老师不应该活这么长时间的感觉,用在这里不恰当;“高足”是敬辞,用于自己不恰当;“欣慰”的含义是“喜欢和心安”,老师出书和学生心安没什么关系。10.答案示例(1)惊悉获悉(2)阁下您老(3)造访探望(4)馈赠敬献解析语言要得体并要有礼貌,可重点审查谦敬辞的使用。11.参考答案顺境未必只会消磨人的意志一个人未必只有多经历磨难才能成才解析“顺境只会消磨人的意志”表述过于绝对,刘禅只是个例;“一个人只有多经历磨难才能成才”表述有误,把“经历磨难”当成了“成才”的必要条件。12.参考答案火灾不一定会造成人身伤亡意识到用电安全的重要性,不一定就可以避免发生火灾事故解析“一旦引起火灾,势必造成人身伤亡”中“势必”表述过于绝对,并非所有的火灾都会造成人身伤亡;“现在很多家庭已经意识到用电安全的重要性,这样就可以避免发生火灾事故”表述有误,“意识到用电安全的重要性”与“避免发生火灾”之间不是必然关系。13.答案示例(1)最是那一低头的冷漠,拉开了亲人、朋友间的距离;抬起头来,珍惜身边的人吧。(2)让所有的时光,真正成为感情的纪念,而不是被手机消磨掉的指间沙。解析“低头族”“手机控”非常普遍,其让人与人之间的各种感情疏远,让人们忽视掉身边的美景。这段公益广告词应从这个角度入手,意在提醒人们,多关注身边的人、身边的景,而不是一味沉浸在电子产品中。14.答案示例观点一:乐观态度。“微”事物带给人们很多便利,适合当今社会快节奏的生活方式,“微”事物蕴含丰富,以小见大,满足人们对信息的需求。观点二:悲观态度。过分关注“微”事物是人心浮躁的表现,“微”事物永远取代不了经典作品,每日沉溺于刷微博等,浪费很多时间。观点三:“微”事物既反映了当今社会的发展趋势,也表现了社会浮躁的一面,我们应理性看待,关注但不沉溺其中,毕竟它代替不了经典。解析此题答案相对开放,可持乐观态度,也可持相反观点。答题时,结合本段材料内容,联系现实,展开合理的联想和想象,从“微”事物的利与弊的两面性、社会发展的趋势与潮流等角度来阐述即可。