钳工-教学大纲.doc

钳工课程教学大纲适用专业：机电、汽车维修、电子、农机专业 学时数：100学分数： 分 执笔人：黄波编写日期：2015.1一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校机电、汽车维修、电子、农机专业的一门主干专业课程。其任务是让学生获得常用工具、量具和零件加工方面的系统知识，使学生具备、良好的操作习惯、能正确使用工具、量具，能手工加工简单的常用零部件为后面的专业课程奠定良好的基础。二、课程教学目标 本课程的教学目标是通过系统地讲授实训钳工的基本操作，使学生初步具有正确使用工具、量具，能手工加工简单的常用零部件能分析较为复杂的零件图纸的能力1、知识教学目标（1）掌握钳工划线。（2）掌握钳工图样分析。（3）掌握常用量具、工具和设备的用途和使用方法。2、技能培养目标（1）初步具备安全生产的能力。（2）熟练掌握常用工具和设备的使用方法。（3）能对简单的图样进行分析。（4）能手工加工出简单的零件。（5）能按钳工操作规程进行操作。3、态度目标培养严谨的工作态度和严格的质量意识、安全意识、环保意识、团队协作意识。三、课题和课时分配表序号课 题学 时 数总学时理实一体化习题1绪论682金属加工6163划线工具、平面划线、立体划线10164凹凸工件图样分析、制作4125找正、借料2106钳工手工工具887锯削、锉削、錾削1888孔加工、钻孔、锪孔、铰孔26169研磨、刮削44综合训练2424合计108四、主要教学内容和基本要求课题一 绪论教学内容：项目一 钳工的发展史；项目二 钳工的种类和工作任务。基本要求：1、了解钳工的发展史2、理解钳工的种类和工作任务课题二 金属加工教学内容：车削加工项目一 车床的结构项目二 车刀的几何角度项目三 车削运动的介绍基本要求：1、了解车削的机床车床。2、了解车刀的几何角度及刃磨方法。3、理解车削运动。课题三 钳工常用量具教学内容：项目一 游标卡尺的构造和工作原理读数方法、刻线原理项目二 千分尺的构造和工作原理读数方法、刻线原理项目三 百分表的构造和工作原理读数方法、刻线原理项目四 正玄规的构造和工作原理读数方法项目五 塞尺的构造和工作原理读数方法基本要求：1、掌握游标卡尺的构造和工作原理读数方法、刻线原理2、掌握配千分尺的构造和工作原理读数方法、刻线原理3 掌握百分表的构造和工作原理读数方法、刻线原理4 掌握正玄规的构造和工作原理读数方法、5 掌握塞尺的构造和工作原理读数方法课题四 凹凸工件的图样分析、制作教学要求：项目一 选料、项目二 划线项目三 制作基本要求：1、掌握划线要求。2、掌握选料的相关要求3、掌握制作的方法。课题五 找正、借料教学内容：项目一找正项目二 借料基本要求：1、掌握找正的基本要求能自行找正2、掌握借料的基本要求能自行借料理课题六 钳工的常用工具教学内容：项目一锯弓项目二锉刀项目三 錾子基本要求：1、掌握锯弓的种类和制造设计要求和种类2、掌握锉刀的种类和制造要求和种类3、掌握錾子的制造要求和种类。课题七锯削、锉削、錾削教学要求：项目一 锯削项目二 锉削项目三 錾削基本要求：1、掌握锯削站步、选位、和锯削运动的全过程及方法2、掌握锉削站步、选位、和锯削运动的全过程及方法3、掌握錾削站步、选位、和錾削运动的全过程及方法课题八 孔加工教学内容：项目一 钻削项目二 锪孔项目三 铰孔基本要求：1、掌握钻床的使用方法，钻头的几何角度、钻头的的刃磨、使用钻床钻孔2、了解锪孔的方法，锪刀的几何角度、使用钻床锪孔3、掌握铰刀的使用方法，铰刀的几何角度。使用铰刀铰孔课题九 研磨 刮削教学类容项目一研磨项目二刮削基本要求1. 了解研磨的要求及方法2. 了解刮削的要求及方法钳工实践教学大纲1、入门知识（1）了解钳工的工作性质和任务。（2）掌握钳工加工中所用的设备、工量具的名称、用途及正确使用和维护保养知识。（3）掌握钳工各项安全操作规程和文明生产知识。（4）熟悉基本的钳工操作技能。2、钳工零件加工实训（1）了解钳工工具；（2）认识钳工加工部分机床的名称和结构形状。（3）分析图样（4）能按正确的读数量具；（5）掌握钳工划线内容、方法、步骤和要求。3、孔加工（1）掌握钻头的刃磨方法；（2）掌握钻头的几何角度和种类（3）掌握钻床的使用方法和技术要求。（4）了解锪孔的方法，锪刀的几何角度、使用钻床锪孔5、研磨刮削（1）熟悉顶研磨膏的组成成分，研磨膏作用与研磨关系；（2）掌握正确的刮削步骤、方法和要求。 五、考核方法及考核要求1、本课程考核方式分理论和实践考核两部分。理论考核以书面闭卷考核为主要方式，同时结合平时作业、课堂提问等情况综合评分，实践考核主要在实验室完成具体项目，同时结合现场答辩综合评分。2、理论考核试卷。六、其它说明1、教学原则以够用为原则，对于较复杂的原理不要求掌握、注重掌握基本结构和基本原理。进行理论实践一体化的教学方式， 2、教学建议在钳工实训室给学生上课，实现理论实践一体化教学，增加学生的学习兴趣，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。七、建议选用教材教材: 钳工基础 主编：陈刚 刘新灵 劳动保障出版社教学参考书：1、汽车构造 主编：李明军 化学工业出版社ISBN编号97871221847716