2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界题型总结及解题方法.docx

2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界题型总结及解题方法1单选题1、有学者对近代欧洲社会发展变化的描述如下文所示。该学者的描述反映出，当时欧洲A启蒙思想引发社会观念的变化B工业革命提升民众社会生活质量C科学革命成果已经普及到民间D民众精神面貌引领新的知识潮流答案：A解析：根据材料“越来越多的迹象表明有一种新的信仰在增强，即认为人类可以对环境加以控制和计算。防备风险的保险公司迅猛发展起来。医生们加紧攻克各种流行病提高对疾病的诊断水平。17世纪晚期发明的简报开始刊登失物招领消息，因为没有必要把这类事情留给民间的那些诡计多端无事生非的法师去解决”，并结合所学可知，该学者的描述反映了17世纪晚期，在启蒙运动的影响下，欧洲社会的观念发生了变化，A项正确；材料未涉及民众生活质量问题，排除B项；“科学革命成果已经普及到民间”的说法过于绝对，排除C项；材料未体现“民众精神面貌引领新的知识潮流”，排除D项。故选A项。2、狄德罗主张：初等教育应该设有阅读、写字、算术和公民道德等课程；中等教育必须提供数学、物理、化学、自然和天文学等科目，还应建立各门学科的教育研室、解剖室和实验室。这反映出狄德罗A对公民理性素养的重视B倡导理性自由的生活态度C强调培养公民道德素质D推崇循序渐进的教育改革答案：A解析：根据材料“中等教育必须提供数学、物理、化学、自然和天文学等科目，还应建立各门学科的教育研室、解剖室和实验室”可知狄德罗主张公民应该学习理性思维，培养理性素养，A项正确；材料信息并没有涉及“生活态度”的表述，排除B项；材料主旨强调培养公民的理性思维，并不是培养道德素质，排除C项；材料主旨并不是强调“教育改革”，而是强调培养理性思维，排除D项。故选A项。3、在西方思想史上某文献被誉为“新时代的宣言”，它道出了德国人民不满罗马教皇和教会统治的共同心声，它的发表成为“席卷一切等级并震撼整个帝国的运动的信号”。据此推知，这篇文献是A形而上学B神曲C十日谈D九十五条论纲答案：D解析：根据材料“道出了德国人民不满罗马教皇和教会统治的共同心声”可知，这一文献意在反抗罗马教廷对于德国的压榨，结合所学知识可知，这是九十五条论纲，反对罗马天主教会对德国的压榨，D项正确；形而上学是古希腊哲学家亚里士多德创作的哲学著作，创作于公元前4世纪，与材料信息不符，排除A项；神曲十日谈涉及的地区是意大利而非德国，排除B、C项。故选D项。4、天朝的崩溃中写道：“1840年4月7日起，英国议会下院经过3天的辩论，以271票对262票的微弱多数，通过了内阁的提议。”随后，英国维多利亚女王宣布对中国开战。由此可见，英国发动侵略中国的鸦片战争决定于A议会B内阁C国王D首相答案：A解析：英国议会辩论之后决定对华发动侵略战争，英国女王只是在形式上通过而已，由此可见，英国发动侵略中国的鸦片战争决定于议会，A项正确；内阁对议会负责，因此没有决定权，排除B项；国王统而不治，没有决定权，排除C项；英国首相对议会负责，没有决定权，排除D项。故选A项。5、15世纪，威尼斯人改进了制镜技术，阿尔伯蒂在论绘画中分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画像写实风格的发展。艺术家们纷纷创作自画像，丢勒在自画像上写道：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”这类作品的涌现A折射出工商业城市兴起B表达了幻灭反叛的情绪C反映了宗教改革的深入D体现出理性主义的内涵答案：A解析：根据所学知识可得，1517世纪的西方，自画像数量增加，出现自画像收藏热潮，画中人物独立呈现，写实风格突出，借助签名强调自我，这与制镜技术和绘画理论进步密切相关，折射出意大利等地工商业城市兴起，新兴的资产阶级经济实力增长，及文艺复兴解放思想，肯定人的价值的时代特征，A项正确；材料中未提及“幻灭反叛”的相关信息，不符合题意，排除B项；欧洲的宗教改革是在16世纪开始的，不符合题意，排除C项；17、18世纪启蒙运动中的核心是理性主义，不符合题意，排除D项。故选A项。小提示：6、有学者指出“它们构成了英国君主立宪制大厦的两块基石，确立了议会至上的原则，使司法权最终从行政权分离出来”。“它们”是“光荣革命”权利法案王位继承法责任内阁制ABCD答案：B解析：根据所学知识可知1689年，英国颁布权利法案标志着英国确立了君主立宪制，正确；1701年颁布的王位继承法在继1689年权利法案之后，对王权做出了进一步限制，促进了英国君主立宪制的完善，正确；1688年的光荣革命只是推翻了詹姆士二世的统治，没有确立君主立宪制，错误；责任内阁制形成于18世纪的英国，虽然使得君主立宪制得到完善，但是没有在法律层面确立，错误；综上正确，错误，B项正确；排除ACD项。故选B项。7、18、19世纪之交，欧洲各种学说如雨后春笋般地涌现，产生了许多的“主义”，有自由主义、社会主义、功利主义、实证主义等，同时还存在保守主义，这些主义反映了各阶级阶层和利益集团的不同意向。这种局面出现的主要原因是A启蒙运动的思想解放B政治经济革命的开展C世界市场的初步形成D无产阶级登上了舞台答案：B解析：法国大革命引发了欧洲政治舞台的巨大政治变动，将欧洲各国几乎所有阶层都卷入政治斗争的漩涡；工业革命则引起了物质生活的巨变，也引起整个社会阶级结构的重新组合，形成了一些意向各不相同的社会利益集团，正是在这种情况下，欧洲各种学说如雨后春笋般地涌现，B项正确；思想解放是促进因素，而非主要原因，排除A项；世界市场的初步形成是在19世纪六七十年代，排除C项；欧洲三大工人运动的爆发标志着无产阶级登上了舞台，排除D项。故选B项。8、据美国纽约时报，2021年1月11日美国众议院民主党人又提出了一项弹劾特朗普的条款，指控他上周“煽动暴民袭击国会大厦”。特朗普由此成为首位在一届任期内两次遭遇弹劾的总统。根据美国宪法精神，接下来，特朗普将A辞职，结束总统生涯B使用否决权，以制衡国会C解散众议院，并重新选举D面临参议院的审查投票答案：D解析：本题考查美国政治权力的运作，美众议院提出对总统的弹劾议案，接下来弹劾程序发往参议院。宪法将弹劾权和定罪权交给国会，众议院提出弹劾，参议院审判，而非司法机构，D项正确；弹劾类似于起诉，并不意味着总统要离职，排除A项；美国总统的否决权是针对国会的法案，而非弹劾，排除B项；美国总统无权解散众议院，并重新选举，排除C项。故选D项。9、18世纪的法国，还远未解决扫盲问题，图书馆和阅览室是毫无意义的，而更方便、更大众化的去处是咖啡馆，在浓郁的咖啡刺激下，各种新思想、新观念在咖啡馆里相遇、交流、互补，逐渐形成了一股潮流。这说明，当时的法国A平民主导思想潮流B封建专制制度衰落C启蒙思想逐渐流行D平民贵族日趋平等答案：C解析：根据材料及所学知识可知，18世纪的法国处于启蒙运动的高潮，材料“各种新思想、新观念在咖啡馆里相遇、交流、互补，逐渐形成了一股潮流”反映了启蒙思想逐渐流行，C项正确；A项说法错误，材料未体现平民主导思想潮流，排除A项；材料体现了当时的法国启蒙思想逐渐流行，未体现封建专制制度衰落，排除B项；材料未涉及平民和贵族地位，排除D项。故选C项。10、根据英国传统，在每一位国王开始其统治时，都要被授予终生的王室收入；1689年后，议会不再授予威廉亲王终生的王室收入，而限制在只给一年的收入。这表明A根据神授权力继承王位的思想被否定B英国议会实质上掌控了政府的行政权C近代英国君主政治影响力的基本丧失D政府在议会规定范围之外的支出违法答案：D解析：结合所学知识可知，1689年权利法案颁布后，议会否定传统做法，不再一次性授予新国王终生的王室收入，表明议会权力很大，政府在议会规定范围之外的支出违法，D项正确；材料与英国王位继承的理论依据无关，排除A项；材料并未揭示英国议会与政府行政权的关系，排除B项；17世纪后期，英国君主在政治的影响力还很大，排除C项；故选D项。11、继大宪章之后，1297年英国贵族又迫使国王爱德华一世签署“无同意课税法”，该法规定：“凡贡税或补助金，如未经本王国大主教、主教、伯爵、男爵、骑士、市民及平民中其他自由人之惠然同意，则国王或其嗣君不得于本王国内征课之，”这说明A中古欧洲封建制度正式确立B主权在民原则得到英国社会普遍认可C等级君主制在英国不断强化D大宪章的理念影响了英国政治趋向答案：D解析：大宪章之后，英国贵族继续向国王施加压力，限制国王的权力，说明大宪章体现的限制国王权力的理念对此后的英国政治产生了重要影响，D项正确；欧洲的封建制度确立于西罗马帝国灭亡后，排除A项；主权在民原则在启蒙运动后逐渐被社会认可，排除B项；中古时期的法国是等级君主制，英国是议会君主制，排除C项。故选D项。12、1879年1月，共和派格列维当选法国总统后自动放弃了解散议会的权力，其权限仅仅在于依照议会意愿任命总理并向内阁提出“建议”。此后，政府不再对总统负责，总统解散议会的权力名存实亡。后世称这一规定为“格列维宪法”。这表明当时法国A政体日趋走向民主化B总统逐步转为统而不治C议会专制制度成熟化D责任内阁制度形同虚设答案：A解析：据材料并结合所学可知，1875年宪法中赋予总统和参议院极大的权力，但君主派和共和派斗争依然激烈，为此格列维总统对议会和内阁让步，体现出法国政体的民主化趋势加强，A项正确；总统权力受议会制约，但仍掌握行政权力，排除B项；材料虽然反映议会权力增强，总统权力的减弱，但不能说明议会专制制度成熟化，排除C项；材料未体现责任内阁权力不断增强，只是说明总统权力的变化，排除D项。故选A项。13、中世纪晚期开始,意大利各城市政府相继出台大量禁奢法令。1506年,威尼斯一对青年男女举行了一场耗资巨万的婚礼，但新娘父亲扎卡里亚特意强调，“从嫁妆和彩礼的价值到婚礼宴会的规格和规模，均遵守最新的禁奢法令执行”。这一现象根源于意大利A社会攀比之风盛行B人文主义精神发展C政府监管措施不力D城市工商业的繁荣答案：D解析：结合所学可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，西欧社会经济处于资本积累时期，因而，意大利各城巿政府相继出台大量针对奢侈行为，特别是私人者侈消费的禁奢法令都是由于经济社会发展的需要，D项正确；材料未体现社会中人与人之间的攀比心态，不符合题意，排除A项；材料中未体现以人为中心、体现人的价值，不符合题意，排除B项；材料未体现政府针对这一禁令采取的消极态度行动，排除C项。故选D项。小提示：14、有学者对近代某一历史事件作了如下描述：“有史以来第一次，人类的信心与现实主义结伴而行，而不是乌托邦空想的表征”“这是一个执着探索和批判的世纪，一个关注社会改革的世纪”“这是人的觉醒与现代秩序诞生的时代”。这一事件是指A文艺复兴B宗教改革C启蒙运动D工业革命答案：C解析：根据材料“有史以来第一次，人类的信心与现实主义结伴而行，而不是乌托邦空想的表征”、“这是一个执着探索和批判的世纪，一个关注社会改革的世纪”、“这是人的觉醒与现代秩序诞生的时代”及所学知识可得，启蒙运动时期以理性主义为核心，出现了很多启蒙思想代表，他们批判封建专制，为资本主义发展构造了蓝图，解放了人们的思想，C项正确；文艺复兴是以人文主义为核心的思想解放运动，不符合题意，排除A项；宗教改革批判罗马天主教的束缚，解放人们思想，不符合题意，排除B项；工业革命是18世纪60年代从英国开始的，利于生产力的发展，不符合题意，排除D项。故选C项。小提示：15、威廉.H.麦克尼尔5000年文明启示录这样写道，“像伊拉斯谟这样的人能以著书立说为生，无须在大学或教会谋取职务也能养活自己。剧院通过收取入场费，为演员和莎士比亚等剧作家创造了收入来源。”这表明当时西欧A民众生活水平显著提高B市民阶层扩大推动世俗文化发展C启蒙思想得到广泛传播D人文主义知识分子挣脱宗教束缚答案：B解析：根据材料以及所学知识可知文艺复兴时期商品进一步发展，市民阶层的力量进一步壮大，因而能为文化艺术的发展提供充足的资金来源，即市民阶层扩大推动世俗文化发展，B项正确；材料并未反映民众生活水平的提高，排除A项；材料反映的是文艺复兴而不是启蒙运动，排除C项；材料并未反映人文主义者摆脱了宗教的束缚，排除D项。故选B项。填空题16、英国的议会制君主立宪制（1）17世纪的英国_，奠定了君主立宪制的基础。此后，英国的法律由议会制定，国王无权废止。（2）18世纪，英国逐渐形成_，内阁实际掌握政府权力。答案：资产阶级革命内阁制度（1）据所学可知，17世纪的英国资产阶级革命，奠定了君主立宪制的基础。此后，英国的法律由议会制定，国王无权废止。（2）据所学可知，18世纪，英国逐渐形成内阁制度，内阁实际掌握政府权力。17、序幕_年，维登堡大学神学教授马丁路德撰写了著名的_，痛斥教廷推销_的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。答案：1517九十五条论纲赎罪券根据所学知识可知，1517年，维登堡大学神学教授马丁路德撰写了著名的九十五条论纲，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。18、启蒙运动：概念“启蒙”一词，法文原意为“_”“_”。启蒙运动就是以_的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和_带来的黑暗，照亮人们精神世界的思想解放运动。答案：光明智慧理性和科学专制统治结合所学知识可知，“启蒙”一词，法文原意为“光明”“智慧”。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人们精神世界的思想解放运动。19、近代科学的兴起时间：1617世纪背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展。成就：代表成就哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种_。牛顿发现万有引力定律，为近代物理学的发展奠定了基础。其它光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。意义：形成了重视_的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法；促进了思想解放和社会进步。答案：新的宇宙观经验和事实哥白尼，提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。近代科学兴起的意义：形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法；促进了思想解放和社会进步。20、含义：文艺复兴是_-_世纪发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。“复兴”的原意为“再生”答案：1417根据所学知识可知，文艺复兴是1417世纪发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。21、文艺复兴：成果时间地点领域代表人物成就特点_文学三杰但丁_讽刺教会的封建腐朽，宣扬_歌集薄伽丘十日谈15世纪意大利美术三杰_最后的晚餐_突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘_，展现人物的内心世界米开朗琪罗大卫摩西拉斐尔_16世纪文学_哈姆雷特李尔王充分体现_的政治理想和道德观念答案：14世纪意大利神曲人性的自由彼特拉克达芬奇蒙娜丽莎现世生活西斯廷圣母莎士比亚人文主义结合所学知识可知，文艺复兴的时间是1416世纪，兴起地点是意大利，其中但丁、彼特拉克和薄伽丘被称为文学三杰；达芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔被称为美术三杰；其中但丁的代表作是神曲；彼特拉克的作品是歌集；这些作品都讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由；达芬奇的代表作是最后的晚餐；拉斐尔的代表作是西斯廷圣母；这些作品突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界；莎士比亚的代表作是哈姆雷特李尔王，充分体现人文主义的政治理想和道德观念。22、政党制资本主义国家大多形成_或_，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举_执政。答案：两党制多党制轮流根据所学可知，资本主义国家大多形成两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举轮流执政。23、日本明治维新（1）背景：19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机。（2）前提：1868年推翻幕府统治。（3）内容加强中央集权，废除封建等级制度推行“富国强兵”_三大政策仿效西方国家制定宪法。宪法肯定了_神圣不可侵犯和统揽一切的地位，议会、内阁、军部相互牵制，成为天皇权力的代行机构（4）特点（阅读下列材料）材料（明治维新时）改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用德国模式）；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的专家在日本人监督下从18751876年的五六百人，上升到1890年的三千人左右。然而意识形态方面选择就困难了于是不到二十年，便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力（他们）实际上想制造一个新的以天皇为核心的国教，即神道崇拜。摘编自【英】艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代思考：根据材料，归纳日本明治维新时期学习西方的基本特点。_注重引进西方科技与人才思想文化领域保持自身特点（5）影响：保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀实际掌握了权力，成为军国主义的社会基础。日本很快开始对外_。答案：“殖产兴业”“文明开化”天皇有选择、有侧重地学习西方国家发展模式涉及领域广泛侵略扩张（3）明治维新推行了富国强兵、文明开化、殖产兴业三大政策，并仿行西方制定宪法，通过1889年宪法，规定天皇的权力神圣不可侵犯。故空应该分别填为：“殖产兴业”“文明开化”；天皇。（4）在明治维新期间，虽然向西方学习，但日本并没有全盘西化，而是有选择、有侧重地学习西方国家发展模式。此外，日本的改革涉及到了铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法、法制、军事、教育等方面，说明涉及领域非常广泛。日本明治维新过程中，日本开始对外侵略扩张，逐渐变成了军国主义国家。故应分别填写为：有选择、有侧重地学习西方国家发展模式；涉及领域广泛；侵略扩张。24、西方资本主义政治制度的产生与发展：美国：总统制共和制_的制定标志着美国共和制的确立联邦制原则：联邦政府对外代表_，拥有宪法明确规定的权利，各州拥有一定的_三权分立原则：_是政府首脑，掌握_，兼任_。国会分为_和_，拥有_和批准税收的权力。司法权属于_和国会规定设立的下级法院。答案：1787年宪法国家主权自治权总统行政权陆海军司令参议院众议院立法权最高法院结合所学可知，1787年宪法的制定标志着美国共和制的确立，因此应填1787年宪法；联邦制原则的内容是联邦政府对外代表国家主权，拥有宪法明确规定的权利，各州拥有一定的自治权，因此应填国家主权，应填自治权；三权分立原则的内容是总统是是政府首脑，掌握行政权，兼任陆海军司令。国会分为参议院和众议院，拥有立法权和批准税收的权力。司法权属于最高法院和国会规定设立的下级法院。因此应填总统，应填行政权，应填陆海军司令，应填参议院，应填众议院，应填立法权，应填最高法院。25、资本主义制度以资本家占有_和雇佣劳动为基础，实质是_的制度。答案：生产资料资本剥削雇佣劳动根据所学知识可知，资本主义是一种以生产资料私有制为基础的社会制度。其主要内容是占有生产资料的资产阶级通过购买劳动力进行剥削，即以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，在这种制度下，以其各种形态出现的资本是主要的生产资料。资本可以表现为用于购买劳动力和生产材料的货币和信贷；也可以表现为有形的机器，或表现为成品、半成品的存货，无论采取什么形式，它总是资产阶级所掌控的私人拥有的资本，其实质是资本剥削雇佣劳动的制度，因此题干空白处分别是生产资料、资本剥削雇佣劳动。材料分析题26、阅读下列材料，回答问题。材料1721年，英国议会首次对行政高官进行质询。1783年，下院议长宣布，任何议员都有权向大臣或官员提出问题，被质询者可以答复，也可以拒绝答复。1835年，质询首次出现在英国议会下院的议事程序单上，并公布于众，被质询者必须在规定时间内做出答复。从此，质询成为英国议会对内阁进行监督和问责的一项固定制度。进入20世纪后，质询时间固定为星期一到星期四每天下午1个小时。对于普通质询，被质询人可在7天内答复；对于紧急质询，被质询人必须在3天内答复。70年代后，下院设立了与政府工作相对应的多个专门委员会，各委员会可以分别就政府的内政和外交问题向有关政府官员提出质询，发现政府工作中的问题，督促有关部门加以改善。埃弗尔詹宁斯英国议会(1)根据材料并结合所学知识，概括英国议会质询制度的发展变化。(2)根据材料并结合所学知识，说明英国议会质询制度的积极作用。答案：(1)发展变化：质询时间由不固定到固定；由可拒绝回答到有问必答；专业化、制度化程度逐步提高。实质：立法机构监督、问责行政机构的民主制度。(2)提高政府工作的透明度；推动政府改善工作；进一步完善民主制度。解析：（1）第一小问，依据材料中对1783年和1835年质询制度的叙述，可以看出质询从可以拒绝答复到必须答复；依据材料中“进入20世纪后，质询时间被咨询人必须3天内答复”可以看出质询时间的变化；整合质询制度发展的历程，可以看出质询制度不断完善和规范，专业化、制度化程度逐步提高。第二小问，从材料可以看出，质询制度是“议会对内阁进行监督和问责的一项固定制度”，是英国民主政治制度的重要组成部分，考生可由此归纳质询制度的实质。（2）从材料可以看出，议会质询制度加强了对公务员的监督和敦促，这有利于提高行政效率、改善政府工作，保持廉洁清正的政治氛围；质询制度有利于及时有效地处理社会经济发展过程中出现的各类矛盾，是英国资产阶级民主政治的重大发展。【点评】27、阅读材料，完成下列问题。材料一材料二17世纪英国成为世界科学中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业革命，工业现代化启动。继英国以后，18世纪法国成为世界科学中心，启蒙运动的中心从英国转移到法国，并达到高潮，引发法国大革命，“自由、平等、博爱”的民主精神传遍欧洲19世纪德国成为世界科学中心，德国是19世纪末第二次工业革命的中心之一，她仅用40多年时间（1871-1913年）就成为欧洲头号工业强国。-中国现代化报告2002知识经济与现代化(1)据材料一，分别指出图一、二、三、四所反映的历史事件。(2)据材料二，概括世界科学中心发生的三次转移。(3)综合上述材料，谈谈思想解放和科技进步的关系。答案：(1)事件及成果：文艺复兴、马丁路德宗教改革、启蒙运动、科学革命。(2)转移：英国到法国到德国。(3)关系：思想解放有利于科技进步；思想解放与科技进步相互促进，相辅相成。解析：(1)事件及成果：根据图一“蒙娜丽莎”得出文艺复兴；根据图二“马丁.路德”得出马丁.路德宗教改革；根据图三“伏尔泰”得出启蒙运动；根据图四“牛顿”得出科学革命。(2)转移：根据材料“17世纪英国成为世界科学中心”、“启蒙运动的中心从英国转移到法国”、“19世纪德国成为世界科学中心”得出英国到法国到德国。(3)关系：结合所学欧洲的思想解放运动与科技的关系得出思想解放有利于科技进步；思想解放与科技进步相互促进，相辅相成。28、阅读材料，回答问题材料农奴制改革后，社会各界人士纷纷反对教育中的等级制。1861年，政府在解放农奴的同时，决定发展乡村初等教育。除原属救会的学校外，其余新办学校全归国民长育部管理。亚历山大二世批准了初等国民学校章程，地方自治机构、社会团体和个人可以办学，入学儿童无等级、信仰方面的限制。在各省、县建立学校委员会，委员会成员的组成要体现民主的原则。在1861-1871年的10年间，地方自治会小学成为俄国当时最流行的初等学校类型。由于经济发展，七十年代又兴办下许多工矿，交通，农林等专门技术性院校，高级女子专修班在60至70年代得以建立。摘编自陈美玲俄国1861年改革对学校教育的影响(1)据材料一概括19世纪六七十年代俄国教育改革的主要特点。(2)据材料并结合所学知识，简析俄国教育改革产生的主要影响。答案：(1)主要特点：自上而下推进改革：体现民主平等原则：办学规范化、制度化：办学力量多元化：重视技术性教育：重视妇女教育。(2)主要影响：推动了俄国近代化历程；促进了教育的发展：推动了经济发展；为近代工业发展培养大批人才：提升了国民的文化素质。解析：（1）根据材料“1861年，政府在解放农奴的同时，决定发展乡村初等教育”“在各省、县建立学校委员会”可知自上而下推进改革；根据材料“委员会成员的组成要体现民主的原则”可知体现民主平等原则；根据材料“亚历山大二世批准了初等国民学校章程”可知办学规范化、制度化；根据材料“地方自治机构、社会团体和个人可以办学”可知办学力量多元化；根据材料“七十年代又兴办下许多工矿，交通，农林等专门技术性院校”可知重视技术性教育；根据材料“高级女子专修班在60至70年代得以建立”可知重视妇女教育。（2）根据材料以及所学知识可知农奴制改革解放了农奴，给俄国发展提供了劳动力和市场，促进了俄国资本主义经济的发展，推动了俄国的近代化历程；根据材料“七十年代又兴办下许多工矿，交通，农林等专门技术性院校”可知为近代工业发展培养大批人才；根据所学知识可知教育的改革，使得入学的儿童无视等级和信仰的限制，促进了俄国整体文化素质的提高；根据材料“在各省、县建立学校委员会”可知教育改革使得俄国建立了完整的教育体系，促进了俄国教育的发展。29、阅读下列材料，回答问题材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。材料二第十一条皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战和媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接收使节。第十二条皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。第十八条皇帝任命帝国官吏，有创制法律之权。材料三请回答(1)材料一、二各出自哪一国的什么政治文献？(2)材料三反映的是哪个国家的政治制度？该图反映出这种政治制度的什么原则？请指出图中的权力中心在哪里？答案：(1)材料一出自英国的权利法案材料二出自德国的德意志帝国宪法（1871年宪法）(2)国家：美国。原则：三权分立、权力的“制约与平衡”原则。权力中心：总统。解析：（1）根据材料一“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”，可得出，这出自英国的权利法案；根据材料二“皇帝任命帝国官吏，有创制法律之权”，可得出，这出自德国的德意志帝国宪法（1871年宪法）。（2）根据材料三可知，材料三反映的是美国的政治制度。结合所学可知，这种政治制度体现了“三权分立、权力制约平衡”的原则，权力中心在总统。30、启蒙运动的理性主义是对文艺复兴、宗教改革、科学革命中的人文主义的继承和发展。阅读材料，回答问题。材料一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟就是自己所加之于自己的了。要有勇气运用你自己的理智。【德】康德：历史理性批判文集材料二17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切，不仅钟表是机器，动物、人类甚至国家也不过是一部机器，他们都可以用力学原理加以解释。把本来只适用于描述机械运动的科学提升为一种哲学观点机械论。它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。姜守明等：西方文化史(1)根据材料一，概括康德的思想主张，并指出启蒙运动的实质。(2)根据材料二，说明17世纪以力学为代表的近代自然科学建立对欧洲社会发展产生的深远影响。答案：(1)主张：独立思考，理性判断。实质：启蒙运动以理性和科学，反对迷信和专制统治，实质上是新兴的资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权的斗争。(2)影响：近代自然科学重视理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合来发现自然规律的科学方法；进一步削弱了维护封建统治的精神支柱宗教神学思想，促进了欧洲的思想解放和社会进步；为法国的启蒙运动和唯物主义哲学提供了科学基础；为工业革命的开展提供了科学理论依据。解析：（1）主张：根据材料“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力”并结合所学知识可知，康德主张独立思考，理性判断。实质：根据所学知识可知，启蒙运动以理性和科学，反对迷信和专制统治，实质上是新兴的资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权的斗争。（2）影响：根据材料“17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切，不仅钟表是机器，动物、人类甚至国家也不过是一部机器，他们都可以用力学原理加以解释”可知，近代自然科学重视理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合来发现自然规律的科学方法；根据所学知识可知，自然科学的发展进一步削弱了维护封建统治的精神支柱宗教神学思想，促进了欧洲的思想解放和社会进步；根据材料“它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现”并结合所学可知，为法国的启蒙运动和唯物主义哲学提供了科学基础；根据所学知识可知，为工业革命的开展提供了科学理论依据。19