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通用版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次解题方法技巧-(2).pdf

1、1 通用版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次解题方法技巧通用版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次解题方法技巧 单选题 1、在一个夏日炎炎的日子,某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里,空气清新、草色青翠、绿柳垂帘,大家的耳边萦绕着树枝上黄鹏悦耳的欢笑声,眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林,桃花粉红,果实累累。读完这段文字,请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是()A肌肉细胞、果肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树 B绿柳、一个种子、一只黄鹂、一朵桃花 C种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟 D叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花 答案:A 分析:动物的结构层次由

2、小到大依次是:细胞组织器官系统动物体(人体);植物的结构层次没有系统,即细胞组织器官植物体。细胞生生物体结构和功能的基本单位。组织是由形态相似、结构功能相同的细胞群组成的。器官是由几种不同组织结合成具有一定形态和功能的结构。不同的器官或不同的系统结合成植物体或动物体。A肌肉细胞属于细胞、果肉属于营养组织、黄鹂鸟的翅膀属于器官、一棵桃树属于植物个体,A 正确。B绿柳属于植物个体、一个种子属于器官、一只黄鹂属于动物个体、一朵桃花属于器官,B 错误。C种子属于器官、血液属于结缔组织、一个桃子属于器官、一只黄鹂鸟属于动物个体,C 错误。D叶肉细胞属于细胞、叶的表皮属于保护组织、叶片属于器官、一朵桃花属

3、于器官,D 错误,故选 A。2、下图是植物在生长发育过程中的部分生理过程,相关说法错误的是()2 A从甲到乙过程中,首先进行的是细胞核分裂 B由细胞乙形成细胞丙是细胞分化的结果 C经历 a 和 b 的生理过程后形成的丙细胞遗传物质一般相同 Da 过程增加了细胞的种类,b 过程增加了细胞的数目 答案:D 分析:(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。(2)生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化,细胞分化产生了不同的细胞群,这样的细胞群叫组织。(3)a 过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态

4、结构没有发生变化,表示细胞分裂,其结果是细胞数目增多。b过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此该过程表示细胞分化,其结果是形成组织。Aa 是细胞分裂,植物细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁,这样一个细胞就分裂成两个细胞,A 正确。B结合分析可知,细胞分化产生了不同的细胞群。因此,由细胞乙形成细胞丙是细胞分化的结果,B 正确。C细胞分裂过程中,染色体先复制加倍,再平均分配。因此,分裂后的新细胞和原细胞遗传物质一样。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化,但分化后的遗传物质没有发生变化,细胞分化

5、是基因选择性表达的结果。所以,经历 a 细胞分裂和 b 细胞分化的生理过程后形成的丙细胞遗传物质一般相同,C 正确。D结合分析可知,a 过程增加了细胞的数目,b 过程增加了细胞的种类,D 错误。故选 D。3 3、用显微镜进行观察的时候,被观察的材料必须是()A薄而透明的 B新鲜的 C干燥的 D形状规则的 答案:A 分析:用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明,厚薄均匀的,利于光线透过。显微镜是利用光学原理成像的,光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的。如观察材料不透明就不能形成清晰的物像,因此 BCD 错误,A 正确。故选 A。4、某生物体细胞中含有

6、 12 对染色体,分裂后形成的子细胞中,染色体的数目是()A12 条 B24 对 C12 对 答案:C 分析:细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。所以,某生物的体细胞中含有 12 对染色体,在细胞分裂后形

7、成的子细胞中染色体的数目也是 12 对。故选 C。小提示:明确细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同,可正确解答。5、玉米体细胞有 20 条染色体,1 个体细胞连续分裂 3 次,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是()A3 个,20 条 B8 个,10 条 C6 个,20 条 D8 个,20 条 答案:D 分析:细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂时,细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分4 配,保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程,一个细胞经过一次分裂,形成两个新细胞。两次分裂后,形成四个新细胞。如果一个细胞分裂

8、 n 次,每次都是以 2 的倍数增长,那么 n 次分裂后的个数就是 2n个。如一个细胞 3 次分裂后,可以形成新细胞的个数是 23 8(个)。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂的过程中,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此,玉米体细胞有 20 条染色体,形成的每个新细胞中的染色体数是 20 条,D 正确。故选 D。6、2022 年 3 月,我国科学家通过体细胞诱导培养出了人类全能干细胞。以下是全能干细胞发育成血细胞的过程图解,其中不包含

9、的生理过程是()A细胞分裂 B细胞分化 C细胞融合 D细胞生长 答案:C 分析:全能干细胞发育成血细胞是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化增加细胞种类。A全能干细胞分裂使细胞数量增多,这是细胞的分裂,A 正确。B细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织。因5 此,骨髓干细胞经诱导形成各种血细胞,这是细胞分化的结果,B 正确。C细胞融合是指在人工或自发诱导下,两个细胞或原生质体融合成一个杂种细胞,C 错误。D新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的

10、物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长,D 正确。故选 C。7、下列说法不正确的是()A番茄的果肉酸甜多汁,这些液汁主要是细胞液 B俗话说“龙生龙,凤生凤”,与此说法关系最密切的结构是细胞核 C因为细胞膜能够控制物质进出细胞,所以细胞内的物质是固定不变的 D植物细胞具有的能量转换器是叶绿体和线粒体 答案:C 分析:植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构,如图:不同的结构功能不同,据此解答。细胞质内有液泡,液泡内的细胞液中含有色素,糖分等物质,番茄的果肉酸甜多汁,这些液汁主要是细胞液,故 A 正确;俗话说“龙生龙,凤生凤”,这是生物的遗传现象,是由遗传物制控制的,

11、与此说法关系最密切的结构是细胞核,细胞核内含有遗传物质,是生命活动的控制中心,故 B 正确;细胞质含有多种物质,活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换,因此细胞内物质不是不变的,故 C 错误;植物细6 胞具有的能量转换器是叶绿体和线粒体,叶绿体是光合作用的场所,线粒体是呼吸作用的场所,故 D 正确。故选 C。小提示:掌握细胞的结构和功能是解题的关键。8、下列是动植物细胞结构模式图,动植物细胞都有,且控制物质进出细胞的结构是()A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D线粒体 答案:B 分析:结合题图可知,植物细胞和动物细胞的相同点是都有:细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同

12、点是:植物细胞有细胞壁、液泡,绿色植物细胞还有叶绿体,而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。A细胞壁在植物细胞的最外层,有一定的机械强度,使植物细胞具有一定的形状,具有保护和支持作用,A 错误。B动植物细胞都有细胞膜,细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择透过性)。细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外,B 正确。C细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传,C错误。D线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所,能把有机物中的能量释放出来,为生命活

13、动提供动力,被称为“动力车间”,是动植物细胞都有的一种能量转换器,是细胞的发动机,D 错误。故选 B。9、下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是()7 A细胞壁进行物质交换 B细胞膜贮存遗传物质 C细胞核控制细胞的生命活动 D细胞质对细胞有支持作用 答案:C 分析:动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构,不同的结构功能不同。A细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态,A 错误。B细胞膜的功能是控制物质的进出,将细胞内部与外部环境分隔开,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞,B

14、错误。C细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息,是细胞生命活动控制中心,C 正确。D细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换,是进行细胞活动的场所,D 错误。故选 C。10、下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法,正确的是()A视野模糊不清转动粗准焦螺旋 B视野较暗改用较大光圈或凹面镜 C视野范围过小换用高倍镜 D物像偏右上方向左下方移动玻片 答案:B 分析:在显微镜的结构中光圈、反光镜可以调节光线的强弱,细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒,能够使所观察到的物像更清晰,目镜和物镜具有放大作用;显微镜成倒立的

15、像,视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。A转动细准焦螺旋调出更清晰的物像,视野模糊调节细准焦螺旋,A 错误。8 B若室内光线较暗,可以选用凹面镜和大光圈,B 正确。C显微镜镜头倍数越大,视野范围越小,倍数越小,视野范围越大,所以视野范围过小,要换低倍镜,C 错误。D显微镜呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,物像偏右上方,向右上方移动玻片,D 错误。故选 B。11、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。黄鹂与翠柳共有的细胞结构是 A细胞膜、细胞质、细胞核 B细胞壁、液泡、叶绿体 C细胞壁、线粒体、液泡 D液泡、线粒体、叶绿体 答案:A 分析:植物细胞由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核

16、等组成,动物细胞由细胞膜,细胞质和细胞核等组成。黄鹂是动物,翠柳是植物。植物细胞由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核等组成,动物细胞由细胞膜,细胞质和细胞核等组成。植物细胞和动物细胞都有细胞膜,细胞质和细胞核等组成,不同是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体(绿色部分),而动物细胞没有细胞壁,叶绿体和液泡。因此,黄鹂与翠柳共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、细胞核。故选 A。12、用显微镜观察自己制作的临时装片时,当看到模糊的状态后,要想进一步调节为清晰的状态,一般情况下正确的操作是 A换用高倍物镜 B调节细准焦螺旋 C用擦镜纸擦拭镜头 D调节反光镜 答案:B 9 分析:显微镜的结构:高倍物镜可以放大物像,

17、擦镜纸用来擦拭镜头,反光镜可以调节视野明暗,细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒,可以精细调焦,能够使物像变得更加清晰,故选 B。13、月季是一种常见花卉,其花瓣细胞生命活动的控制中心是()A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 答案:D 分析:生物体结构和功能的基本单位是细胞,细胞核是细胞生命活动的控制中心。A细胞壁对细胞只起支持和保护作用,A 不符合题意。B细胞膜具有保护细胞内部结构,具有控制物质进出的作用,B 不符合题意。C细胞质促进细胞内、外的物质交换,C 不符合题意。D细胞核含有遗传物质,细胞的控制中心是细胞核。花瓣细胞生命活动的控制中心是细胞核,D 符合题意。故选 D。14、下列有关显微

18、镜操作的叙述,正确的是()A用左眼注视目镜内,右眼闭上或用手遮挡 10 B若将左上方的物像移向视野中央,应向左上方移动标本 C下降镜筒时,眼睛注视目镜内的物像 D转换高倍镜时,为使物像更清晰,需转动粗准焦螺旋 答案:B 分析:显微镜的使用包括:取镜和安放、对光、安放玻片、观察和整理等步骤。A在观察时,左眼注视目镜,右眼睁开,转动反光镜,直到看到一个明亮的视野为止,这样便于用右手做记录,A 错误。B我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左上方,向左上方移动装片,物像会向右下方移动到视野的中央,B 正确。C下降

19、镜筒时眼睛应看着物镜,以免物镜压碎玻片标本,而不是看着目镜内的物像,C 错误。D转换高倍物镜后,为使物像更清晰,需转动细准焦螺旋,D 错误。故选 B。15、下图是动物体的构成模型,数字表示生理过程,字母表示结构层次。下列叙述正确的是()Aa 通过 1 和 2 形成 b,相同的 b 结合在一起构成 c Bd 由不同的 c 按照一定次序结合在一起构成 C青霉的孢子与 c 属于同一结构层次 D油菜的种子与 d 属于同一结构层次 答案:B 11 分析:(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发

20、生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。(2)图中:a 细胞,b 组织,c 器官,d 系统,1 表示细胞分裂过程,2 表示细胞分化过程。(3)细胞是动物体结构和功能的基本单位,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起,形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞组织器官系统动物体。Aa 细胞通过分化形成不同 b 组织,几种不同的 n 组织按照一定的次序结合在一起,形成具有一定功能的 c

21、器官,A 错误。B能够共同完成一种或几种生理功能的多个 c 器官,按照一定的次序组合在一起形成 d 系统,B 正确。C青霉的孢子为生殖细胞,与 a 细胞属于同一结构层次,C 错误。D油菜的种子属于器官,与 c 属于同一结构层次,D 错误。故选 B。多选题 16、关于草履虫的说法,不正确的是()A有专门的呼吸器官表膜 B能对刺激作出反应,趋利避害 C身体由多个细胞构成 D通过分裂产生新个体 答案:AC 分析:草履虫是单细胞动物,只由单个细胞组成,个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。A氧的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜,即草履虫通过表膜进行呼吸,但是表膜不属于器官,因为草履虫只

22、是单细胞生物,A 错误。B草履虫是一种动物,能躲避有害刺激,趋向有利刺激,这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应,叫生物12 的应激性,B 正确。C草履虫是单细胞动物,只由单个细胞组成,C 错误。D草履虫属于单细胞动物,通过分裂产生新个体,D 正确。小提示:解此题的关键是理解掌握草履虫的结构,明确其是单细胞动物。17、小杰制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤如下:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 在载玻片的中央滴一滴清水 用消毒过的牙签在自己漱口后的口腔内壁轻轻刮几下 把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻涂几下 用手快速的盖上盖玻片防止出现气泡 在载玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸

23、从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本全部。他的操作有哪些错误()A只需要擦拭载玻片即可 B在载玻片的中央滴加的应该是生理盐水而不是清水 C应是用镊子夹起盖玻片,使它一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,盖在水滴上 D中应该滴加的是生理盐水而不是稀碘液 答案:BC 分析:制作口腔上皮细胞临时装片的步骤包括:擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染。人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是:擦拭载玻片和盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水漱口用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞将牙签在生理盐水中涂抹均匀盖盖玻片染色。可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。擦,用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。滴,

24、用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水,保持细胞的正常形态。刮,用凉开水把口漱净,用牙签从口腔内壁处轻轻刮几下。涂,把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。盖,盖上盖玻片,用镊子夹起盖玻片,先让盖玻片的一边接触生理盐水滴,然后慢慢放下,注意不要留下气泡。染,用稀碘液染色,染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,使稀碘液浸润标本的全部;把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。可见题中的错误。故选 BC。13 小提示:人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是制片成功的关键,要下功夫记住,掌握这部分内容要用科学的方法,把繁琐的步骤简单化,用“擦”“滴”“刮

25、”“涂”“盖”“染”来速记,效果很好。18、如图是草履虫的形态结构示意图,下列说法不正确的是 A草履虫的运动主要依靠纤毛的摆动,在水中旋转前进 B草履虫喜欢生活在水质清澈、水流湍急的溪流中 C草履虫的伸缩泡具有消化食物和吸收营养的功能 D草履虫在适宜的环境中,能通过细胞分裂进行生殖 答案:BC 分析:如图是草履虫的结构图,是表膜,是细胞质,是细胞核,是纤毛,是口沟,是食物泡,是伸缩泡。A如图,是纤毛,草履虫的运动主要依靠纤毛的摆动,在水中旋转前进,正确但不符合题意。B草履虫属于动物界中最原始,最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中,以细菌和单细胞藻类为食,

26、错误但符合题意。C是食物泡,食物泡随着细胞质的流动,其中的食物逐渐被消化和吸收,是伸缩泡,错误但符合题意。D草履虫属于单细胞动物,在适宜的环境中,能通过细胞分裂进行生殖,正确但不符合题意。故选 BC。14 小提示:草履虫的内容是考试的重点,注意掌握其结构和功能。19、如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图,将视野从甲图转变为乙图的步骤中,正确的是 A第一步:要想将物像移到视野中央,必须将装片向左移动 B第二步:将低倍物镜换成高倍物镜 C第三步:调节光圈和反光镜,使视野变暗 D第四步:若物像不清晰,可调节粗准焦螺旋或细准焦螺旋 答案:AB 分析:由图可知,从甲图转变为乙图,是由低倍镜换用高倍镜进

27、行观察,其步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物像更加清晰。A、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是,首先移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。在甲图中物像位于视野中央偏左方,要想把它移到视野中央,应该向左方移动玻片标本,物像才向右方移动移到视野中央,A 正确;B、图乙中的图像比图甲中的图像大,是由低倍镜换用高倍镜进行观察,所以转动转换器选择高倍镜对准通光孔,B 正确;C、由低倍镜换成高倍镜,视野会变暗,这时就应该调节调节光圈和反光

28、镜,使视野变亮,C 不正确;D、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒和调出更加清晰的物像。所以如果观察到物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,应调节细准焦螺旋,D 不正确。故选 AB。15 小提示:本题主要考查了显微镜的基本构造及使用方法。20、关于观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构的实验,下列叙述正确的是 A在擦拭干净的载玻片中央滴一滴生理盐水 B物镜相同,使用 10目镜比使用 16目镜看到的细胞数目更多 C向右上方移动装片可将视野中右上方的物像移至中央 D向标本上滴加稀碘液进行染色,然后盖上盖玻片放在显微镜下观察 答案:BC 分析:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片:擦滴撕展盖染;具体步骤为

29、:(1)擦:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。(2)滴:用滴管在载玻片的中央滴一滴清水,目的是维持细胞正常形态。(3)撕:用镊子从鳞片叶内表面撕取一块薄膜。(4)展:把撕下的内表皮浸人载玻片上的水滴中,用镊子将其展平,目的是防止细胞重叠,影响观察细胞的各部分结构。(5)盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的洋葱内表皮上,盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。(6)染:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部。视野中装片移动的方法:由于显微镜下成的像是倒立的像(相当于将物体水平旋转 180后的图像),所以物像移动的方

30、向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为:若将物像移至视野中央,则物像位于哪一方,玻片标本就移向哪一方。A在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水,目的是维持细胞正常形态,A 错误。B显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,所以物镜相同,使用 10目镜比使用 16目镜看到的细胞数目更多,B 正确。C由分析可知,向右上方移动装片可将视野中右上方的物像移至中央,C 正确。D由分析可知,先盖上盖玻片,然后在滴加碘液进行染色,D 错误。故选 BC。21、“工欲善其事,必先利其器”。下列各项实验中选择器材、试剂合理的是 16 A显微镜,观察池塘生态系统 B酒精检测光合作用产生的淀粉 C放大镜,观察物体上微小

31、特征 D温度计,探究植物对空气湿度的影响 答案:C 分析:对于生物实验中的常见仪器,以及常见实验所用仪器,要熟记于心,方可做好此类题目。A显微镜观察的材料必须是薄而透明的,不可用于池塘生态系统的观察,A 错误。B淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性,因此可以选用碘液来检验淀粉的存在,B 错误。C观察微小物体或物体上的微小特征,可以借助放大镜、显微镜观察,C 正确。D空气中实际所含水蒸气密度和同温度下饱和水蒸汽密度的百分比值,叫做空气的“相对湿度”。一般来说夏季室温为 25时,相对湿度控制在 40%-50%比较舒适;冬季室温为 18时,相对湿度在 30%-40%,所以测量空气的湿度一般用干湿计,D 错误

32、。故选 C。22、下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,错误的是()A显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积 B高倍镜观察时视野较大,容易发现观察目标 C在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位置 D欲将视野左下方的气泡移出视野,可以向右上方移动装片 答案:BD 分析:显微镜的使用步骤:取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。A显微镜的放大倍数 目镜放大倍数物镜放大倍数,即显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积,A 正确。B低倍镜观察时视野较大,容易发现观察目标,B 错误。C在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位置,以免物镜压坏玻片标本,C 正确。17 D显微

33、镜呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向左下方移动装片,D 错误。故选 BD。小提示:掌握显微镜的使用方法是解题的关键。23、生物体能够由小长大的主要原因是 A细胞数目的增多 B细胞体积的增大 C细胞种类的增多 D营养状况的好坏 答案:AB 分析:此题考查的是生物体由小长大的原因,生物体是通过细胞的生长、分裂长大的,细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多。生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂不开的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长;但是细胞不能无限制的长大,一部分细

34、胞长到一定的大小,就会进行分裂;细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞;分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,如果是动物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞;若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新细胞壁通过分裂产生新细胞,这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力,大部分失去了分裂能力。在发育过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化;细胞分化的结果是形成组织,由形态相似,结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织;于是,一个细胞就分裂成为两个细胞

35、,细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,细胞的分化形成不同的组织,因而生物体也由小长大,AB 正确。故选 AB。24、根据所学生物学知识,下列叙述正确的是()A“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”从细胞结构知识分析,引起枫叶颜色变化的物质存在于哪种结构中液泡 B制作洋葱表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央都要滴一滴液体,两者滴的液体分别是生理盐水、清水 18 C“基因型身份证”主要是利用国内外最先进的 DNA 指纹技术,选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。位点上的信息主要来自人体细胞的细胞核 D地球上现存的生物,绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。生物体的

36、这个结构和功能单位是器官 答案:AC 试题分析:正常生长的枫叶是绿色的,这是因为这样的枫叶中含有大量的叶绿素,在正常光合作用期间,叶绿体中的色素对绿光的吸收量非常少,几乎都反射出来了,造成了叶片的绿色而到了秋天,叶片衰老,由于叶绿素不够稳定,逐渐分解,而失去了反射绿光的作用,而这时花青素的颜色就显现出来了,花青素又称红色素,位于叶片细胞中的液泡内,它与叶片中其他色素不同,不参与光合作用,A 正确;制作洋葱表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央都要滴一滴液体,两者滴的液体分别是清水、生理盐水,B 错误;、“基因型身份证”主要是利用国内外最先进的 DNA 指纹技术,选取若干个固定

37、的遗传基因位点进行鉴定位点上的信息主要来自人体细胞的细胞核,C 正确;生物体的这个结构和功能单位是细胞,D 错误。考点:细胞核在生物遗传中的重要功能。25、如图是大豆叶片细胞和人口腔上皮细胞示意图,下列叙述不正确的是()A大豆叶片细胞的细胞液在结构内,与细胞的失水和吸水有关 B结构具有控制物质进出的作用 C结构中有控制生物发育与遗传的重要物质 D是一种能量转换器,与光合作用有关,利用无机物合成有机物 答案:AD 19 分析:图片中细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡。A大豆叶片细胞的细胞液在液泡内,当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水;当细胞液浓度小于外界溶液浓度时,细胞失

38、水,错误。B细胞膜具有保护和控制物质进出的作用,正确。C细胞核是遗传信息库,储存遗传物质,控制着生物的遗传和发育,正确。D线粒体能进行呼吸作用,分解有机物,释放能量。叶绿体才能进行光合作用,合成有机物,错误。故选 AD。填空题 26、某同学进行如图所示实验:在“观察草履虫”的实验中,应用胶头吸管在草履虫培养液的_层吸取。为探究草履虫对刺激的反应,观察到草履虫向_(选填“左”或“右”)运动。答案:表#最上 右 分析:生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性,应激性是生物的基本特征之一;草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,并能对外界的刺激作出反应。好

39、氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气,培养液的表层含氧丰富,此处聚集着大量的草履虫,因此在做观察草履虫的实验过程中,常常从草履虫培养液的表层取材。实验中在上面载玻片左侧培养液的边缘放食盐颗粒,食盐对于草履虫来说是不利的刺激,所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离,游到没有盐粒的培养液滴中;故草履虫的运动方向是“右”。27、草履虫能够依靠体表的_的摆动而到处游动,从水中获得_和_,产生的二氧化碳等20 废物通过表膜直接排到水中,通过_产生新的草履虫。答案:纤毛 氧气 养料 分裂生殖 草履虫能够依靠体表的 纤毛的摆动而到处游动,从水中获得 氧气和养料,产生的二氧化碳等废物通过 表膜直

40、接排到水中通过 分裂生殖产生新的草履虫。草履虫的结构和功能如下图:28、放在显微镜下观察的材料,应该_,才能观察清楚。答案:薄而透明 分析:使用显微镜观察的材料必须薄而透明,结合题目分析解答。显微镜是利用光学原理成像的,光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的,如观察材料不透明就不能形成清晰的物像。29、细胞分裂产生新细胞的过程中,变化最明显的是_。答案:染色体 细胞核分裂时,染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中、也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原21 细胞所含有的遗传物质是一样的。30、动物的基本组织中,具有支持、连接、保护、营养等功能的是_组织,如血液。答案:结缔 人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能。结缔组织种类很多,细胞间质发达,分布广泛,具有支持、连接、保护、营养等功能。

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