2019年高考备考补写句子ppt.ppt

20192019年高考复习专题年高考复习专题瞻前顾后解读文本，瞻前顾后解读文本，左右逢源补写句子左右逢源补写句子20102010成语成语病句病句衔接衔接补写语句补写语句仿写仿写20112011成语成语病句病句衔接衔接句式变换句式变换仿写仿写20122012成语成语病句病句衔接衔接补写语句补写语句仿写仿写20132013成语成语病句病句衔接衔接补写语句补写语句图文转换图文转换20142014成语辨异成语辨异病句病句衔接衔接补写语句补写语句图文转换图文转换20152015成语辨异成语辨异病句病句衔接衔接补写语句补写语句图文转换图文转换20162016成语（六选成语（六选三）三）病句病句衔接衔接补写语句补写语句图文转换图文转换20172017成语（六选成语（六选三）三）病句病句得体得体补写语句补写语句错误推断错误推断20182018成语辨异成语辨异病句病句衔接衔接得体得体图文转换图文转换语言文字运用考查统计2考情分析考情分析2013年年2017年全国卷几套试卷中都是年全国卷几套试卷中都是作为一个单独考察的题型。分值为作为一个单独考察的题型。分值为5分或者分或者6分。题型为主观题，设置分。题型为主观题，设置3个填空，要求个填空，要求一致，有字数限制（不超过一致，有字数限制（不超过10个或个或15个或个或16个字）。个字）。2018年全国卷试卷中作为一个综合题型考年全国卷试卷中作为一个综合题型考察，题型为选择题，分值为察，题型为选择题，分值为3分。分。题型的变化意味着我们要更加注重语境对题型的变化意味着我们要更加注重语境对于解题的重要意义！于解题的重要意义！三、语言文字运用（三、语言文字运用（20分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成1719题。题。“大洋一号大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船，自是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船，自1995年以来，年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时今年，它又完成了历时45天、天、航程航程6208海里的综合海试任务。对不热悉的人而言，（海里的综合海试任务。对不热悉的人而言，（）在这里）在这里，重力和，重力和ADCP实验室，磁力实验空、地震实验室、综合电子实验室、实验室，磁力实验空、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验空、深拖和超短实验室等各种实验室地质实验室、生物基因实验空、深拖和超短实验室等各种实验室 分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探，比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌就能进行海底勘探，比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以 ，并可根据需要并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样；深海地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。“大洋一号大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页，的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页，600年年后，后，“大洋一号大洋一号”不断进步，不断进步，在联合国海洋法公约，在联合国海洋法公约的法律框架下，探索海洋奧秘，开发海洋资源，以实际行动为人类的法律框架下，探索海洋奧秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。和平利用海洋作出了中国人民的贡献。17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）分）A这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。次和大陆架勘查多个航次的调查。B这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。次和多个大陆架勘查航次的任务。C这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务。次，完成了多个航次大陆架勘查任务。D这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）分）A“大洋一号大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样的实验室很多，就像迷宫一样B“大洋一号大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室有十几个像迷宫一样的实验室C走进走进“大洋一号大洋一号“，犹如进入了一座迷宫，犹如进入了一座迷宫D进入迷宫一样的进入迷宫一样的“大洋一号，会分辨不出方向大洋一号，会分辨不出方向19依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（项是（3分）分）A一应俱全一应俱全 一览无余一览无余 易如反掌易如反掌 东山再起东山再起B应有尽有应有尽有 一览无余一览无余 轻而易举轻而易举 再接再厉再接再厉C一应俱全一应俱全 一目了然一目了然 轻而易举轻而易举 东山再起东山再起D应有尽有应有尽有 一目了然一目了然 易如反掌易如反掌 再接再厉再接再厉命题立意命题立意【考点解析考点解析】语言表达简明、连贯、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、得体、准确、鲜明、生动。生动。能力层级为鉴赏评价能力层级为鉴赏评价E。补写衔接题要求考生在语段空补写衔接题要求考生在语段空出的三个地方中补写恰当的语出的三个地方中补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，有字数内容贴切，逻辑严密，有字数限制。这道题表面上看重点考限制。这道题表面上看重点考查考生正确运用语言文字进行查考生正确运用语言文字进行准确表达的能力，实际上也是准确表达的能力，实际上也是考语言的连贯能力，尤其是理考语言的连贯能力，尤其是理清一段话的结构层次和内在逻清一段话的结构层次和内在逻辑关系的能力。辑关系的能力。把握特点，树立信心考点题设要求考点题设要求1 1、内容贴切内容贴切内容来源内容来源文本。文本。补写句子要补写句子要“根根据材料内容据材料内容”，要联系上下文语境，要联系上下文语境、关键词关键词。2 2、语意连贯语意连贯与上下文的连接要通顺流畅，符与上下文的连接要通顺流畅，符合语法要求。（特别要注意主语）合语法要求。（特别要注意主语）3 3、逻辑严密逻辑严密空出的位置大都有特殊位置和性空出的位置大都有特殊位置和性质（总领句、总结句、过渡句）质（总领句、总结句、过渡句）与上下文与上下文的的关关系系：引领下文，总结上文，与上下文衔接连贯：引领下文，总结上文，与上下文衔接连贯（过渡句）（过渡句）。4 4、答案唯一、标准化。、答案唯一、标准化。认真研究分析语境，通认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段，确过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段，确定所补写句子的内容。定所补写句子的内容。5 5、有字数限制、有字数限制原题呈现原题呈现（2017年全国年全国卷第卷第20题）题）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过不超过15个字。（个字。（6分）分）药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，用不当，。以口服药为例，药物进。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，。当药物浓度高于某一数值时就开始发。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，挥疗效。然而，超过一定限度就，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。可能产生毒性，危害身体健康。解题过程解题过程【原题原题】药品可以帮我们预防、治药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，疗疾病，但若使用不当，。以口服药为例，药物。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，液，随着时间推移，。当药物浓度高于某一数值时。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，就开始发挥疗效。然而，超过一定限度就可能产生毒，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。性，危害身体健康。1.阅读全文，明确文阅读全文，明确文段性质和写作内容。段性质和写作内容。本段属说理性文段，本段属说理性文段，探讨的是药品对人探讨的是药品对人体健康的影响。体健康的影响。解题过程解题过程【原题原题】药品可以帮我们预防、治药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，疗疾病，但若使用不当，。以口服药为例，药物。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，液，随着时间推移，。当药物浓度高于某一数值时。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，就开始发挥疗效。然而，超过一定限度就可能产生毒，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。性，危害身体健康。2.梳理文段层次，梳理文段层次，理清句与句之间的理清句与句之间的关系。关系。本段共四句。第一句为观本段共四句。第一句为观点句，二三四三句为具体点句，二三四三句为具体解释性句子。第二、三句解释性句子。第二、三句讲药物正常吸收的过程，讲药物正常吸收的过程，第四句讲药品产生毒性之第四句讲药品产生毒性之后的危害。两部分用后的危害。两部分用“然然而而”一词连接，句意正好一词连接，句意正好相反。相反。解题过程解题过程【原题原题】药品可以帮我们预防、药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，治疗疾病，但若使用不当，。以口服药为例，药物。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，血液，随着时间推移，。当药物浓度高于某一数值。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，时就开始发挥疗效。然而，超过一定限度就可，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。能产生毒性，危害身体健康。3.明确空缺句所处的位置，明确空缺句所处的位置，勾画出能够选用或者参照的勾画出能够选用或者参照的信息。信息。第一空属于观点句，通过第一空属于观点句，通过“但若使用不当但若使用不当”的转折，可的转折，可知与上文意思相反，则可知，知与上文意思相反，则可知，药品会对身体造成危害。下药品会对身体造成危害。下面的解释性文字阐述了药品面的解释性文字阐述了药品被正常吸收的效果和过量吸被正常吸收的效果和过量吸收之后可能产生的危害，并收之后可能产生的危害，并没有显示药物不当使用就一没有显示药物不当使用就一定会会人体造成伤害。可知，定会会人体造成伤害。可知，此句应填写此句应填写“就有可能对人就有可能对人体造成伤害体造成伤害”。解题过程解题过程【原题原题】药品可以帮我们预防、药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，治疗疾病，但若使用不当，。以口服药为例，药物。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，血液，随着时间推移，。当药物浓度高于某一数值。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，时就开始发挥疗效。然而，超过一定限度就可，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。能产生毒性，危害身体健康。3.明确空缺句所处的位置，明确空缺句所处的位置，勾画出能够选用或者参照的勾画出能够选用或者参照的信息。信息。第二句和第三句都是解释性第二句和第三句都是解释性文字，阐述的是药品被正常文字，阐述的是药品被正常吸收的过程和效果。第二空吸收的过程和效果。第二空从属于此节。前文表述的是从属于此节。前文表述的是药物进入血液，后文则直接药物进入血液，后文则直接表述表述“药物浓度药物浓度”这一概念，这一概念，那么第二空的表述对象应该那么第二空的表述对象应该是是“血液中的药物浓度血液中的药物浓度”。结合结合“时间推移时间推移”“高于某高于某一数值一数值”这几个信息，可知，这几个信息，可知，此句应填写此句应填写“血液中的药物血液中的药物浓度会逐渐上升浓度会逐渐上升”。解题过程解题过程【原题原题】药品可以帮我们预防、药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，治疗疾病，但若使用不当，。以口服药为例，药物。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，血液，随着时间推移，。当药物浓度高于某一数值。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，时就开始发挥疗效。然而，超过一定限度就可，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。能产生毒性，危害身体健康。3.明确空缺句所处的位置，明确空缺句所处的位置，勾画出能够选用或者参照的勾画出能够选用或者参照的信息。信息。第三空所在的层次是阐述药第三空所在的层次是阐述药物被过量吸收之后可能产生物被过量吸收之后可能产生的危害。结合后文可知此空的危害。结合后文可知此空的表述对象是的表述对象是“药物浓度药物浓度”，再考虑，再考虑“然而然而”一词的转一词的转折，可知此句是对上文折，可知此句是对上文“高高于某一数值于某一数值”的限定。从论的限定。从论证的角度看，此句与上文对证的角度看，此句与上文对药物浓度逐渐上升构成了辩药物浓度逐渐上升构成了辩证关系，所以此处应填写证关系，所以此处应填写“药物浓度不是越高越好药物浓度不是越高越好”。解题过程解题过程【原题原题】药品药品可以帮我们预可以帮我们预防、治疗疾病防、治疗疾病，但若使用，但若使用不当，不当，。以口服。以口服药为例，药物进入胃肠道药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，着时间推移，。当药物浓度当药物浓度 高于某一数高于某一数值时就开始发挥疗效。然值时就开始发挥疗效。然而，而，超过一定，超过一定限度就可能产生毒性，危限度就可能产生毒性，危害身体健康。害身体健康。4.串读检查。检查补写后内容是串读检查。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、否符合题干要求、语言是否连贯、与无语病、是否简洁、是否符合与无语病、是否简洁、是否符合字数要求字数要求语段定有话题弄清内部关系语段定有话题弄清内部关系前后必有暗示上下多有限制前后必有暗示上下多有限制兼顾句意句式语气色彩统一兼顾句意句式语气色彩统一补补写写句句子子三三要要领领（1）读语段，读语段，通大意通大意。（2）析语脉，析语脉，深推究深推究。（3）揣语句，揣语句，写补句写补句。能保证补写的句子不偏离语境，能保证补写的句子不偏离语境，是准确补写的前提。是准确补写的前提。根据语段文体特征，分析语段结根据语段文体特征，分析语段结根据语段文体特征，分析语段结根据语段文体特征，分析语段结构特征（总分、并列、对照构特征（总分、并列、对照构特征（总分、并列、对照构特征（总分、并列、对照），），），），推导补句在语段中的地位。推导补句在语段中的地位。推导补句在语段中的地位。推导补句在语段中的地位。根据关键词（关联词、代词、体根据关键词（关联词、代词、体现层次的词语）、修辞（对偶、现层次的词语）、修辞（对偶、排比、对比），从上下文相呼应排比、对比），从上下文相呼应的角度，推导出补句的大体内容。的角度，推导出补句的大体内容。字字斟句酌，连词成句，在规定的斟句酌，连词成句，在规定的斟句酌，连词成句，在规定的斟句酌，连词成句，在规定的字数内，添加必要的词语（代词、字数内，添加必要的词语（代词、字数内，添加必要的词语（代词、字数内，添加必要的词语（代词、关联词等）拟写补句关联词等）拟写补句关联词等）拟写补句关联词等）拟写补句。规律总结检检查补写后内容是否符合题干要查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、与无语病、求、语言是否连贯、与无语病、是否简洁等。是否简洁等。类型一：领起句（语句的开头）类型一：领起句（语句的开头）类型二：总结句（语句的结尾）类型二：总结句（语句的结尾）类型三：展开句（语句的中间）类型三：展开句（语句的中间）类型四：过渡句（语句的中间）类型四：过渡句（语句的中间）类型五：照应句（语句的中间）类型五：照应句（语句的中间）类型六：仿写句（语句的中间）类型六：仿写句（语句的中间）补写句子的主要类型补写句子的主要类型解题步骤及方法解题步骤及方法1审清题干，明确要求及限制。审清题干，明确要求及限制。2整体感知，把握语段的整体感知，把握语段的话题、对象或中心、观点。话题、对象或中心、观点。3 分清层次及结构，确定分清层次及结构，确定补写句子的类型。补写句子的类型。4重点勾画，找到提示信息：重点勾画，找到提示信息：暗示性词句（关联词、代词暗示性词句（关联词、代词等），标点符号（特别是冒号、分号、问号）。等），标点符号（特别是冒号、分号、问号）。5组词造句：根据找到的组词造句：根据找到的提示信息提示信息，揣摩，揣摩上下文遣词造句上下文遣词造句的规律的规律写出句子。写出句子。6检验：文从字顺，语义贯通，逻辑严密，不超字数。检验：文从字顺，语义贯通，逻辑严密，不超字数。例题引路，分类总结 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字个字 在人类文明进程里在人类文明进程里，城市的产生和发展是，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。，城墙，城墙、堡垒、堡垒、护城河构、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，要是流通，交易场所、街道是主要设施，。，反映了，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向为主的城市的发展走向。在人类文明进程里在人类文明进程里 ，城市的产生，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。发展往往早于市。，城墙城墙 、堡垒、堡垒 、护城河构成防御设施，、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，通，交易场所、街道是主要设施，。，反映了由军事和政治意义的城镇向现代反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。的经济、文化为主的城市的发展走向。城的功能主要是防御 开放是其主要特征从城到市的变化2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过每处不超过13个字。（个字。（3分）分）正月十五是中国的传统节日，正月是农历的正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元元”日，古人又称夜为日，古人又称夜为“宵宵”，_。正月。正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，们欢庆佳节，既是为了赏月，_。元。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动，宵节不仅仅是一种娱乐性活动，_，届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹诗、答对，异常热闹。2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过超过13个字。（个字。（3分）分）正月十五是中国的传统节日，正月是农历的正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元元”日，古人又称夜为日，古人又称夜为“宵宵”，所以称正月十五所以称正月十五为元宵节为元宵节。正月十五是一年之中第一个月圆之夜，。正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，也是为了庆贺新春的到来也是为了庆贺新春的到来。元宵节不仅仅是一种娱。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动，乐性活动，更是一种独特的文化活动更是一种独特的文化活动，届时，君，届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。对，异常热闹。考点题设要求考点题设要求1 1、内容贴切内容贴切内容来源内容来源文本。文本。补写句子要补写句子要“根根据材料内容据材料内容”，要联系上下文语境，要联系上下文语境、关键词关键词。2 2、语意连贯语意连贯与上下文的连接要通顺流畅，符与上下文的连接要通顺流畅，符合语法要求。（特别要注意主语）合语法要求。（特别要注意主语）3 3、逻辑严密逻辑严密空出的位置大都有特殊位置和性空出的位置大都有特殊位置和性质（总领句、总结句、过渡句）质（总领句、总结句、过渡句）与上下文与上下文的的关关系系：引领下文，总结上文，与上下文衔接连贯：引领下文，总结上文，与上下文衔接连贯（过渡句）（过渡句）。4 4、答案唯一、标准化。、答案唯一、标准化。认真研究分析语境，通认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段，确过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段，确定所补写句子的内容。定所补写句子的内容。5 5、有字数限制、有字数限制表述对象 可用代词表述内容 代替 标志一标志一 代词代词后后前前2013年全国课标二卷在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。一提到根的作用，可能首先想到一提到根的作用，可能首先想到 。这两。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是吸取养料，而是 ，这种早期类型的根被称为，这种早期类型的根被称为假根。假根。，是因为这些根内没有运输水分和养，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。和水流的影响，提高其生存几率。*一提到根的作用，可能首先想到一提到根的作用，可能首先想到 吸收水分吸收水分和吸收养料和吸收养料。这两项是绝大多数植物根系的本职。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是非吸收水分和吸取养料，而是 固定植株的位固定植株的位置置，这种早期类型的根被称为假根。，这种早期类型的根被称为假根。之所以之所以被称为被称为“假根假根”，是因为这些根内没有运输水分，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。和水流的影响，提高其生存几率。小结：小结：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2 2）分清层次，判断句间上下文的逻辑关系。）分清层次，判断句间上下文的逻辑关系。（3 3）注意关联词和标点符号的暗示作用：含义、）注意关联词和标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。选词、句式。（4 4）结合文本，根据字数要求，概括答案。）结合文本，根据字数要求，概括答案。分析语段分析语段 把握中心把握中心 结合语境结合语境 合理推断合理推断 压缩信息压缩信息 学会概括学会概括关注语段中的重要句子：关注语段中的重要句子：主旨句、各段的中心句点明文本或文段中心的点明文本或文段中心的句子。句子。线索句线索句贯穿全文的句子；贯穿全文的句子；过渡句过渡句承上启下，小结前文，启示下文承上启下，小结前文，启示下文.联联系上下文，确定补写的句子类型系上下文，确定补写的句子类型照应句照应句前面提出的问题，后面有所着落；后面前面提出的问题，后面有所着落；后面出现的情节，前文有所交代。前后出现的情节，前文有所交代。前后照应，和谐统一。照应，和谐统一。上下文摘录相关的关键词上下文摘录相关的关键词仿写句仿写句与上文或者下文的某个句子句式相同、与上文或者下文的某个句子句式相同、内容衔接。内容衔接。注意观察句式，找到参照的句子注意观察句式，找到参照的句子阐释句阐释句对上文的解释。对上文的解释。注意分析上下文中注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。提示句子，这是填写内容的根据和来源。表述要点表述要点 确定主语（如果主语与前文一致，所填写句子的主语可以用代词代替。），确定谓语的表述内容（从上下文确定的提示语确定表述内容）。另：注意句式上的一致、关联词的衔接，合乎语法规范（无语病）、正面表述（如无特殊要求不使用否定词），组织语言时，尽量选用原文词汇，这样更接近标准答案。标志二标志二关联词关联词关联词对语句逻辑关系的提示作用，关联词要搭配关联词对语句逻辑关系的提示作用，关联词要搭配使用，补写时如若缺少必须添加使用，补写时如若缺少必须添加1、并列关系：、并列关系：各句之间的关系是并列的，平行的，没有主次之各句之间的关系是并列的，平行的，没有主次之分分（语意可以是相反的）。（语意可以是相反的）。几个句子分别说明相关的几件事情几个句子分别说明相关的几件事情或从不同的方面阐明一件事情。或从不同的方面阐明一件事情。标志：又、再、和标志：又、再、和2、递进关系：、递进关系：句子之间是递进关系，语意上有轻重之分，后面句子之间是递进关系，语意上有轻重之分，后面句子比前面的句子在意思上更进一层。句子比前面的句子在意思上更进一层。（关注面要比前者更广）（关注面要比前者更广）标志：不仅、而且标志：不仅、而且3、转折关系：组成句群的句子之间有、转折关系：组成句群的句子之间有对立关系，表达的对立关系，表达的重心在后者，俩个句子中间用转折连词连接重心在后者，俩个句子中间用转折连词连接。标志：标志：但是、却、然而但是、却、然而 。4、总分关系：句子之间有总括和分述的关系。有的先总、总分关系：句子之间有总括和分述的关系。有的先总后分，有的先分后总。后分，有的先分后总。总结概括时，总结概括时，5、因果关系：、因果关系：组成句群的句子之间有原因和结果的关系。组成句群的句子之间有原因和结果的关系。标志标志：所以，因而：所以，因而6、假设关系：、假设关系：组成句群的句子之间有假设和结果的关系。组成句群的句子之间有假设和结果的关系。标志：如果、那么标志：如果、那么7、条件关系：、条件关系：组成句群的句子之间有条件和结果的关系。组成句群的句子之间有条件和结果的关系。8、选择关系：、选择关系：各句分别提出几种情况，要求从中选择一种各句分别提出几种情况，要求从中选择一种 例：把它放了吧，它准是死。养着它吧，家里没有笼子例：把它放了吧，它准是死。养着它吧，家里没有笼子关联词提示句子逻辑关系关联词必须搭配使用句子之间存在逻辑关系，可使用相应的关联词规律总结：关注关注关联词、逻辑 横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具，。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，因而越来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。更是多彩的中华文化的载体宋词的婉转清雅而不愿意提笔写字 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过每处不超过1515个字。（个字。（5 5分）分）谚语有云：谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。予人玫瑰，手有余香。”然而，然而，这样做是因为我们还没，这样做是因为我们还没有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，总之，总之，。其。其实，只要愿意，实，只要愿意，你可以做慈善，帮助困难之人，你可以常怀感恩你可以做慈善，帮助困难之人，你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞美。的微笑，说出一句由衷的赞美。我们并不习惯给予我们并不习惯给予给予对我们的身心健康大有益处给予对我们的身心健康大有益处你可以用各种方式给予你可以用各种方式给予关联词，逻辑关系关联词，逻辑关系标志三标志三标点符号标点符号标点符号对于句子的含义、表达选词、句式有暗示作用标点符号对于句子的含义、表达选词、句式有暗示作用句号所填写的句子前为所填写的句子前为“句号句号”后为后为“逗号逗号”，则是，则是 对后句的总结，对后句的总结，所填写的句子后为所填写的句子后为“句号句号”，前为，前为 “逗号逗号”则是对前句的总结则是对前句的总结分号分号表前后并列，可能句式一致，类似仿写（表前后并列，可能句式一致，类似仿写（1）分）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义 （2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。问号问号用于疑问句、设问句和反问句结尾。表达语气必用于疑问句、设问句和反问句结尾。表达语气必须为疑问或反问。若问后有答则为设问，所填写问句的须为疑问或反问。若问后有答则为设问，所填写问句的呼应词多在后文。呼应词多在后文。冒号冒号表示提示下文或总括上文。前后句常为总分关系表示提示下文或总括上文。前后句常为总分关系破折号破折号解释说明或分析总结。解释说明或分析总结。在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过2020个字。（个字。（6 6分）分）命运总是与你一同存在。命运总是与你一同存在。，虽然有时它深不可虽然有时它深不可测测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候，彻底绝望的时候，；在你得意忘形的时候，别忘了在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于你一生的意义就在于：。(1）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。是近义词。（2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。似。（3）是总结句，需要对前文论述进行概括。）是总结句，需要对前文论述进行概括。命运总是与人一同存在的。，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候，；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部意义就在于：。规律总结：关注标点、句式 不要惧怕命运的神秘别忘了你手里有一半的命运用你手中拥有的去获取上帝掌握的根据语境，在下面文段的空白处补写恰当根据语境，在下面文段的空白处补写恰当的语句。的语句。十五岁是风，二十岁是云，二十五岁十五岁是风，二十岁是云，二十五岁是水，三十岁是山。风可感而不可见，是水，三十岁是山。风可感而不可见，水可捉而不可握，水可捉而不可握，只有山是实实在在的。但云是风的面貌，只有山是实实在在的。但云是风的面貌，水是云的凝结，山是水的故乡。没有风，水是云的凝结，山是水的故乡。没有风，云便不再漂游；云便不再漂游；没有水，山便将要枯黄。没有水，山便将要枯黄。云可见而不可捉云可见而不可捉没有云，水便不再产生没有云，水便不再产生句式，标点，逻辑关系句式，标点，逻辑关系标志四标志四其他标志其他标志1、句中若出现句中若出现“如如”“”“例如例如”或者直接例证说明，或者直接例证说明，前一句的填写则是后句的概述句。前一句的填写则是后句的概述句。2 2、句中若出现具体的分类，前文内容则为后文的概句中若出现具体的分类，前文内容则为后文的概括。分类概括的次序要与分类的顺序保持一致。括。分类概括的次序要与分类的顺序保持一致。3 3、句中若出现句中若出现“也也”字，所填写的句子附近有分号字，所填写的句子附近有分号出现，在内容上则是对前文很好的提示。出现，在内容上则是对前文很好的提示。4 4、所填写的句子若为最后一句，前面若再有所填写的句子若为最后一句，前面若再有“因此因此”“”“总之总之”这样的提示，则为总段的概括句。这样的提示，则为总段的概括句。5 5、关注论点论据。、关注论点论据。规律总结：关注论点论据 在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注，相比之下，。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成，：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都全增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。干旱则因成灾缓慢常常受到忽视但人类活动的影响也不可小视一旦这种自我修复能力被破坏 这段文字的中心是说干旱。第一处，可以根据这段文字的中心是说干旱。第一处，可以根据前面的句子前面的句子“破坏力巨大而更受关注，相比之下破坏力巨大而更受关注，相比之下”和后面的句子和后面的句子“其实，其实，干旱在干旱在造成损失最造成损失最重的重的”可以推测出第一处应是说可以推测出第一处应是说“干旱干旱”，说，说“干干旱旱”的什么可以根据前面台风、洪水的特点的什么可以根据前面台风、洪水的特点“瞬间瞬间破坏力破坏力”和和“更受关注更受关注”来推出相反面来推出相反面“缓慢缓慢”和和“被忽视被忽视”。第二处可以根据前一句。第二处可以根据前一句“主要由气象主要由气象因素造成因素造成”和后一句和后一句“温室气体排放、温室气体排放、”来推测出来推测出来，应是人类活动的影响。第三处也根据前一句和来，应是人类活动的影响。第三处也根据前一句和后一句来填写。后一句来填写。【答案】【答案】干旱则因成灾缓慢常常受到忽视干旱则因成灾缓慢常常受到忽视但但人类活动人类活动(人为因素人为因素)的影响也不可小视的影响也不可小视一旦这种一旦这种自我修复能力被破坏自我修复能力被破坏特别提醒：一、答案源自文本材料；二、补写的句子大多有特殊位置和性质；三、补写的句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接呼应。注意事项：注意事项：1.1.关注标点符号关注标点符号 2.2.联系上下文语境联系上下文语境 3.3.注意题干中的字数限制注意题干中的字数限制 4.4.确定所写句子与上下文的关系确定所写句子与上下文的关系 5.5.关注关联词和