1、学校双高普九工作总结在学校双高普九的工作实践中,我们团队结合实际情况,针对性强,工作效果显著,得到了学生、家长和学校领导的高度认可和好评。首先,团队成员在学生管理方面做了大量的探索和实践工作。通过前期的调查研究,我们发现学生在双高阶段存在着心理问题、学习疲劳等方面的困扰。针对问题,我们不断开展学生关注项目,提高学生自我认知的能力,包括心理咨询、学业指导、职业规划等各项服务活动。我们深入倾听学生心声,发现他们最关注的问题是职业规划。我们团队认真思考和研究,为学生准备了职业规划课程,引导学生选择自己的方向,为顺利升学或就业做好铺垫。其次,在家长工作方面,我们团队在前期进行了广泛的调研,发现很多家长
2、对双高阶段存在着一些误解和质疑。为此,我们一方面加强对家长的沟通和理解,另一方面注重对家长进行专业培训,通过专业培训,让家长更好地了解双高教育的优势和意义,促进家校之间的良好沟通和合作。最后,我们团队结合实际情况,确立了有效的工作策略,组织实施了各项活动。我们组织了“创新杯”比赛、学生作品展示等一系列的活动,为学生们提供了广阔的发展平台和机会。同时,我们将同学们带到实际企业和实验室进行实地考察和交流,让学生更好地认识自己和环境,并为他们的未来职业生涯打下基础。在学校双高普九的工作中,我们团队坚持以学生为本,以服务为宗旨,不断创新和实践,最大限度地发挥团队的协同效应,取得了优异的成绩。同时,在工作中,我们团队也感到了很多的收获和成长,我们相信,在今后的工作实践中,我们会更加努力,更加专业,为学生提供更好、更全面的服务。第 2 页 共 2 页