2013年计算机组装和维护教学计划.doc

沐川中等职业学校
教
学
计
划

课 程：计算机组装与维护
年 级：11、12计算机班
教 师：李朝兵

二零一三年二月

计算机组装与维护科目教学计划

1. 课程的性质
本课程是中等职业学校计算机应用专业的一门专业核心课程，是从事计算机组装与维护岗位工作的必修课程，也是从事网络管理岗位工作的必修课程。其功能是培养学生对计算机系统各部件的认知能力，掌握计算机系统的安装、调试和常见故障的诊断、排除的职业技能，具备从事计算机组装与维护的基本职业能力。
2、课程教学目标
通过本课程的学习，能整体认识计算机系统的软、硬件，掌握计算机拆装、故障诊断和排除信息安全、网络互联的基本职业技能，达到计算机安装调试维修员五级职业资格标准的相关要求。为提高学生各专门化方向的职业能力奠定良好的基础。在此基础上形成以下职业能力。
职业能力目标：
l 能识别计算机硬件设备
l 能熟练组装计算机
l 能熟练安装操作系统和补丁
l 能熟练安装板卡驱动程序
l 能熟练配置与设置网络连接
l 能熟练安装应用软件和补丁
l 能熟练安装和使用防病毒软件
l 能熟练安装和使用软件防火墙
l 能熟练诊断和排除常见主机故障
l 能熟练诊断和排除常见外设故障
l 能熟练进行计算机系统的日常维护

3、课程内容和要求
序号
工作任务
课程内容与要求
活动设计
参考课时
1
计算机硬件组装
计算机部件识别；计算机硬件组装；DOS操作系统使用；硬盘分区与格式化。
能识别主板、CPU、内存、硬盘、显卡、网卡、机箱、电源、键盘、鼠标和显示器；能理解各部件的作用；能组装计算机硬件；设置主板CMOS；能理解计算机CMOS英文设置说明；能使用DOS常用命令；能设置硬盘分区；能实现硬盘格式化。
1. 组装计算机硬件
查找计算机各部件资料(市场考察、实物对照、写出考察报告)(分组完成)
计算机硬件组装
12
2. 设置CMOS
查找CMOS设置参数资料
设置CMOS 参数
6
3. 使用DOS
使用DOS启动计算机
使用DOS常见命令
6
4. 分区与格式化硬盘
对硬盘分区
对硬盘分区格式化
6
2
操作系统软件安装
安装操作系统；获得和安装板卡驱动程序；网络连接配置与设置；获得和安装操作系统补丁。
能安装操作系统软件；能获得和安装板卡驱动程序；能安装板卡驱动软件；能配置与设置网络连接；能获得和安装操作系统补丁。
1.安装Windows
搜寻不同操作系统资料
安装Windows
6
2.安装板卡驱动程序
搜寻及获取板卡驱动程序
安装板卡驱动程序
6
3.配置与设置网络连接
配置与设置网络连接
6
4.安装Windows更新
搜寻及获取Windows更新
安装Windows更新
4
3
应用软件安装
获得和安装应用软件；获得和安装应用软件补丁。
能获得和安装应用软件；能获得和安装应用软件补丁。
1.安装常用应用软件
搜寻常用应用软件资料，获取常用应用软件
安装MS Office
安装WinRAR
安装其他应用软件
4
2.安装MS Office更新
搜寻及获取MS Office更新
安装MS Office更新
4
4
防病毒部署
计算机病毒知识；网络攻击知识；获得和安装防病毒软件；获得和安装软件防火墙。
能获得和安装防病毒软件；能获得和安装软件防火墙。
1.安装和使用防病毒软件
查找计算机病毒种类和危害资料
安装、设置、升级和使用防病毒软件
4
2.安装和使用软件防火墙
查找网络攻击类型和危害资料
安装、设置、升级和使用软件防火墙
4
5
计算机外设安装和配置
计算机外设识别；计算机外设安装与设置。
能安装和配置打印机；能安装和配置常用数码外设。
1.安装和配置打印机
查找打印机种类和性能资料
安装和配置打印机
4
2.安装和配置常用数码外设
查找常用数码外设种类和性能资料
安装和配置常用数码外设
4
6
常见主机故障诊断与排除
计算机维修方法；常用电子元器件测量；常见主机故障诊断；常见主机故障排除；计算机系统升级。
能测量常用电子元器件；能诊断常见主机故障；能排除常见主机故障；能进行计算机系统升级。
1.测量常用电子元器件
查找常用电子元器件技术资料
使用数字/指针万用表测量电阻器、电容器、二极管和三极管
8
2.诊断与排除常见主机故障
查找常见主机故障现象和原因资料
诊断与排除常见主机故障
6
3.更新计算机系统
查找常见的计算机系统升级方案
更新主板BIOS
4
7
常见外设故障诊断与排除
外设故障诊断方法。
外设故障诊断；外设故障排除。
1.诊断与排除外设故障
查找外设故障现象和原因资料
诊断与排除外设故障
4
8
计算机系统日常维护
计算机硬件系统日常维护项目和内容。
能进行计算机系统数据的日常维护。
1.日常维护计算机硬件系统
查找计算机硬件系统日常维护项目资料
常规维护计算机硬件系统
4
2.日常维护计算机系统数据
查找计算机系统数据日常维护项目资料
常规维护计算机系统数据
4
总课时数
108
4、实施建议
4．1教学建议
（1）精讲多练、做学一体。
（2）充分运用多媒体教学手段直观演示教学内容，同时通过组织实验实训、把学生引向实践。通过组织小课题，拓宽思维空间，激发成就动机，使学生能主动地学习。运用小组学习、讨论、交流经验等方式深化学习内容。
（3）要注重技能训练及重点环节的教学设计。每次活动应使学生上一个阶梯，技能训练既要有连续性又要有层次性。
（4）可根据工作任务的需要分别安排师资，充分发挥教师的特长。
（5）教学检查也可参考上海市职业技能鉴定中心的《计算机安装调试维修员（五级）》考证的一部分内容。
4．2 教学评价
（1）以学习目标为评价标准，坚持用多元评价方式引导学生形成个性化的学习方式，养成良好的学习习惯。
（2）学习评价宜以过程评价和目标评价相结合，注重实践性引导，过程评价以鼓励为主。
（3）教学效果评价重点评价学习者的职业能力。
4．3 课程资源的开发与利用
（1）开发适合教学使用的多媒体教学资源库和多媒体教学课件。
（2）充分利用合作办学的企业资源，为学生提供阶段实训，让学生在真实的环境中磨练自己，提升自身的职业综合素质。

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