七年级英语月考试卷分析.doc

七年级英语月考试卷分析 一、试卷分析本次考试测试内容为预备单元三单元，正式单元前二单元，共九题满分共120分。这部分内容知识点是本学科最基础内容，因此本试卷难度适中，紧扣教材，重在基础，充分树立七年级新生的信心，考查内容到位，情景性也较强。二、答卷中的主要问题： 听力第三节失分较多，由于是寻找答语，不是直接判断题，错误较明显，说明学生只注重听的表面现象，缺乏在听的过程中对问题进行理解；阅读理解失分也较多，说明学生的阅读量不够，不能准确理解给定材料；还有一部分同学书面表达部分出现空白情况，说明课堂写作训练没有起到应有的效果。三、存在问题及改进措施1准确把握学情状况，切实做到因材施教。 从入校成绩来看，我们的学生的基础普遍比较差，接受比较慢，再加上大部分学生缺乏学习的自觉主动性，有一部分学生已经完全丧失了学好英语的信心。2学生学习方法不正确、不科学，反映了学生学习的浮燥情绪。不能塌下心来认真对待，并且认识不到本次考试的重要性，试卷从不同方面考查学生对基础知识，基本概念的掌握情况。可从答卷情况看，有部分学生的基础知识并不扎实。一是学生审题不认真，二是学生的基础知识掌握的不扎实，三是学生学的过死，不会灵活的解决问题。由此可见，我们在这方面还极为欠缺。学生解决问题的能力都有待加强。尤其是中等偏下的学生在遇到问题时候，不会运用所学知识对问题进行分析与处理，不能够解决问题。四、改进措施1、“兴趣是最好的老师”。教师的教是外因，学生的学才是内因，外因是通过内因而起作用的。所以，学生如果不愿学，教师教得再好，我们的课堂模式再科学，学生的合作学习、讨论再热烈作用也是不大的。在英语教学中，必须充分调动学生的学习主动性、积极性，培养他们学习英语的兴趣，学生才能学好英语。学生感兴趣了，无论是课后及时复习、课前主动预习、课堂合作学习都认真了，师生配合自然好了，教学流畅了，课堂效益就提高了。2、课余学习，要重视两个指导一要重视指导学生课后复习。“温故而知新”，复习旧知，利于学生掌握新的知识，利于课堂效益的提高。二要重视学生课堂合作学习的指导，讨论问题中的点拨，关注个别同学的参与，不同见解的交流，有意关注后进生的发言，课上学案的完成等等。同时还应抓好指导学生看书，引导学生对课本感兴趣，教给学生读书的方法，使学生读后会用语言表述出来。3、切实做好学困生的转化工作。针对本次月考存在的不足，我认真分析了学生的成绩，虽平均分相差不大，但后进生太多，一部分属于那种为父母上学，在校混日子的那种，一部分基础太差，对于英语是一点基础都没有，一部分是脑瓜慢，对英语学习太吃累。这些都需要我们教师多关心、耐心的开导与辅导，抓基础，使其有不同程度的进步，并及时给予表扬、鼓励。4、重视基础，强化习惯，加强基本功训练。要有针对性对学生进行专项训练，基础知识、考点知识的训练，因此我们以后要在导学讲义上多动脑筋，针对不同的知识编写有实用价值的导学讲义，达标训练设计要有层次，明确规定哪些题为基础，那些题为引申，那些题为提高，使学困生有吃的，中等生吃得饱，尖子生吃的好，从而不同此次的学生有不同程度的提高。5、认真备课，提高自己的专业知识水平。在平时注重学习，认真对待课本上的内容，对所教知识有充分的理解，形成完整的知识体系，认真研究学生，精心编写导学讲义，巧妙把握课堂，充分调动学生，使学生在愉悦的气氛中学习，获取更多的知识。