洛阳市九年级英语全册Unit1Howcanwebecomegoodlearners知识点总结.docx

洛阳市九年级英语全册Unit1Howcanwebecomegoodlearners知识点总结(超全)

1

单选题
1、Mom won't let Dick go out________  he promises to be back by 10：00 tonight.
A．ifB．whenC．sinceD．unless
答案：D
句意：除非他答应今晚10点前回来，否则妈妈不会让Dick出去的。A. if如果；B. when 何时；C. since自从；D. unless除非。从句意来看，这里需要一个表假设的连词，说明后句是表假设的条件状语从句，结合选项，unless可以引导一个表假设的条件状语从句，意为"除非"，相当于if not，故答案选D。
点睛： if引导的条件状语从句，当主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来的含义，就是我们常说的“主将从现”，unless也有类似的用法，unless作为连词引导条件状语从句时，可以表示“如果不”或“除非”，unless=if not，如：We will go to the park if it doesn’t rain tomorrow. 可以改写为：We will go to the park unless it rains tomorrow.
2、We all think _____quite necessary to stop school bullying(校园欺凌)
A．itB．herC．thatD．this
答案：A
句意：我们都认为有必要停止学校欺凌。A. it它，也可以用作非人称代词，用作形式主语或形式宾语；B. her她；C. that那个；D. this这个。本句用it作形式宾语，to stop school bullying是真正的宾语。故答案为A。
小提示：it 用作非人称代词的用法：
一、主要用于指时间、距离、价值、天气、气候及温度等自然现象。如：It’s too late to go there now. 现在去那儿已经太迟了。It rained all day yesterday. 昨天下了一天的雨。It can get very hot here. 这里有时会很热。
二、it用作形式主语：当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时，为保持句子平衡，通常把真正的主语放在句末，而在句首使用形式主语it。如：It’s very important to remember this. 记住这一点很重要。It’s unknown when he will come. 他什么时候来还不知道。
三、it用作形式宾语：当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时，通常会在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的宾语移至句末。其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式(动名词或从句)”。如：I find it difficult to do the job well. 我发现做好这件事不容易。I think it best that you should stay here. 我认为你最好住这儿。
3、You won’t feel happy at school ____ you get on well with your classmates.
A．thoughB．whenC．unlessD．because.
答案：C
试题分析：句意:在学校里除非你和同学们相处的很好你才会感到幸福。though虽然，尽管，引导让步状语从句；when当……时候，引导时间状语从句；unless除非，如果不，引导条件状语从句；because 因为，引导原因状语从句。根据句意可知选C。
考点：考查连词。
4、He has a collection of________. He can not only enjoy them but also use them to mail letters.
A．stampsB．novelsC．instrumentsD．magazines
答案：A
。句意：他收集了很多邮票。他不但可以欣赏它们还可以用它们寄信。
考查名词辨析。stamps 邮票；novels小说；instruments乐器；magazines 杂志。根据“use them to mail letters”可知，此处说的是邮票。故选A。
5、-- How hard you are working, Helen!
-- We must! President Xi said that _______ we are, _______ we will be.
A．the more hard-working; the luckier
B．the hard-working; the lucky
C．more hard-working; luckier
D．the most hard-working; the luckiest
答案：A
句意：——海伦，你们工作多么努力啊！——我们必须努力。习主席说了我们越勤奋，我们将越幸运。hard-working勤奋的，是形容词的原级；more hard-working更勤奋的，是比较级形式；the most hard-working最勤奋的，是形容词的最高级；lucky幸运的，是形容词；luckier更幸运的，是比较级； the luckiest最幸运的，是最高级。the+比较级，the+比较级,表示“越……越……”，故选A。
6、Please remember ______ your notebook here tomorrow.
A．bringsB．broughtC．bringingD．to bring
答案：D
句意：请记住明天把笔记本带到这里。remember to do sth. 记得去做某事(事情没有做)；remember doing sth.记得做过某事(事情做完了)。根据句子的时间状语tomorrow可知，动作还没有发生，所以要用不定式的形式，故答案为D。
点睛：remember to do 意思是记住去做某事，表示这件事情还没有做。如：Remember to turn off the lights when you leave the room. 在你离开房间之前,记得把灯关了。(现在还没有关灯)
remember doing意思是记得做过某事，表示这件事情已经做了。如：I remembered tuning off the lights when I left the room. 当我离开房间的时候，我记得我关灯了(灯已经关了)。类似的用法还有：forget to do 忘记要去做某事（此事未做）；forget doing忘记做过某事（此事已做过或已发生）。
7、—Tommy, I don’t want anybody know what I have told you today.
—Don’t worry. I will keep the _________.
A．addressB．moneyC．secretD．grade
答案：C
句意：——汤米，我不想让任何人知道我今天告诉你的事。——不要担心。我会保守秘密的。
考查名词辨析。address住址；money钱；secret秘密；grade年级，成绩。根据“I don’t want anybody know what I have told you today. Don’t worry.”可知应该是会保守秘密“keep the secret”，故选C。
8、—I didn't hear you come in just now.
—That's good. We tried________any noise, for you were sleeping.
A．not makeB．not to makeC．to makeD．making
答案：B
句意：——我刚才没听见你进来。——那很好。我们尽量不弄出声音来，因为你在睡觉。
考查非谓语。短语try (not) to do sth.：尽力（不）做某事；根据下文“因为你在睡觉”可知“我们尽量不弄出声音来”，故选B。
9、Ways should be paid more attention ________ our study. 
A．to to improvingB．to improvingC．to to improveD．to improve
答案：C
句意：我们应该更加注意从方法上提高学习。
考查固定短语和非谓语。pay attention to sth“注意某事物”，句子是被动语态，结构为sth be paid attention to，此处to是介词。注意方法的目的是为了提高学习，用to improve作目的状语，此处to为不定式符号。故选C。
10、I’m not sure whether I can hold a party in the open air, because it ______ the weather.
A．stands forB．depends onC．lives onD．agrees with
答案：B
句意 ：是否举行宴会我不确定，因为得取决于天气状况。
考查动词短语辨析。A项意思是“代表，象征……”；B项意思是“取决于……”；C项意思是“靠……生活”；D项意思是“同意……”。根据句意可知，宴会的举行得取决于天气状况。B项意思是“取决于……”。故选B。
11、Mark’s mother is strict with him, so he is afraid ________ her what has happened to him.
A．of tellingB．to tellingC．of showingD．to showing
答案：A
句意：Mark的妈妈对他很严格，所以他不敢告诉她发生在他身上的事。
考查非谓语动词。tell告诉；show展示。根据句意“…her what has happened to him”可知，这里表示“告诉她……”；该句谓语动词为be afraid“害怕……”，常用于be afraid of doing sth.或be afraid to do sth.，故选A。
12、My deskmate is really ________. She likes to take part in different activities after school.
A．activeB．quietC．lazyD．honest
答案：A
句意：我的同桌很活跃。她喜欢在放学后参加各种活动。
考查形容词辨析。active活跃的；quiet安静的；lazy懒惰的；honest诚实的。根据She likes to take part in different activities after school，可知，同桌喜欢参加各种活动，说明她很活跃，故选A。
13、May I have some more chicken? It ________ so delicious.
A．feelsB．smellsC．tastesD．sounds
答案：C
句意：我可以再吃点鸡肉吗？它尝起来很美味。
考查动词辨析。feels摸起来；smells闻起来；tastes尝起来；sounds听起来。根据题干中“May I have some more chicken?”讲想再多吃点，可知是尝过了，讲尝起来很美味，用tastes。故选C。
14、—Ling ling, you'll feel sleepy tomorrow _______ you go to bed early.
—OK, Mom. I’ll go to bed at once.
A．ifB．unlessC．thoughD．because
答案：B
句意：——玲玲，如果你不早点睡觉，明天你会感到困的。——好的,妈妈。我马上去睡觉。
考查连词辨析。A. if如果，引导条件状语从句；B. unless如果不、除非，相当于if not，引导条件状语从句；C. though虽然、尽管，引导让步状语从句；D. because因为，引导原因状语从句。通过分析主从句之间的逻辑关系可知应该选择引导条件状语从句的从属连词if或unless，再根据句子所表达的含义“如果不早点睡，明天就会感到困”可知unless符合语意，排除if；故答案选B。
15、—I found    ▲    in the room.Where have they gone?
—They've gone to Dave's birthday party.
A．nobodyB．somebodyC．anybodyD．everybody
答案：A
句意：——我发现房间里一个人也没有。他们去哪儿了?——他们去参加戴夫的生日聚会了。
考查不定代词辨析。A. 没有人，表否定；B. 某人，指不确定；C. 任何人，用于否定句、疑问句和if条件句；D. 每个人。根据—Where have they gone?—They've gone to Dave's birthday party.可知房间里一个人也没有，故选A。
语法填空
16、He has made a contribution to ________ (increase) the rice production.
答案：increasing
句意：他为增加水稻产量做出了贡献。make a contribution to doing sth“为……做贡献”，使用动名词作宾语，故填increasing。
17、He often takes an ________ (act) part in many activities.
答案：active
句意：他经常积极参加很多活动。表达“参加”的短语是take part in，又因为part是名词前面需要形容词修饰，act“行动，表现”的形容词形式为active“积极的，活跃的”。故填active。
18、I met my old friend on the street,so I had to stop__________(talk) to him.
答案：to talk
句意：我在大街上遇见了一位老朋友，所以我必须停下来和他谈一谈。stop doing sth“停止正在做的事情”，stop to do sth“停下来去做某事”，此处指停下来和他聊一聊，故填to talk。
19、As a good learner, we need to learn ________ (wise) and well.
答案：wisely
句意：作为一个好的学习者，我们需要明智地学习。空处修饰句中的动词，应用副词形式，与well构成并列关系，故填wisely。
20、Guiyang is developing so ________ (quick) that more and more graduates choose to work here.
答案：quickly
句意：贵阳发展如此之快以至于越来越多的毕业生选择在这里工作。根据空前的“developing”可知，应该填的是quick的副词quickly“快速地”修饰动词，故填quickly。
完成句子
21、我们都知道, 越努力越幸运。
We all know that ________ ________ you work, ________ ________ you will be.
答案：     the     harder     the     luckier
根据汉语提示可知，该句需要用“the+比较级...，the+比较级...”句型，表示“越……越……”。hard“努力”，比较级形式为harder；lucky“幸运”，比较级形式为luckier。故填the；harder；the；luckier。
22、这个小男孩吓得躲到了一棵大树的后面。
The boy was ________ afraid ________ he ________ ________ a big tree.
答案：     so     that     hid     behind
结合成分分析和语境可知，此句应填“so+adj.+that...”来连接主从两个句子，意为“如此害怕以致于……”，所以第一空应填so，第二空应填that；根据中英文对比可知，从句应填“躲到了……的后面”的英文表达，即“hide behind”；根据语境可知，此句描述的是发生在过去的事情，时态应用一般过去时，所以第三空应填动词hide的过去式hid，第四空应填behind。故填so；that；hid；behind。
23、Dear passengers, please ________ ________ ________ (注意) your bags.
答案：     pay     attention     to
句意：亲爱的乘客们，请注意你们的包。pay attention to“注意”；句子是祈使句，可知填动词原形。故填pay；attention；to。
24、我的小弟弟生来记性就好。
My little brother ________________ a very good memory.
答案：is born with
be born with生来就有……，固定短语；句子陈述客观事实，时态为一般现在时；主语My little brother，为第三人称单数，be动词用is。故填is born with。
25、老师应该以善良和热情对待每一位学生。
Teachers should treat every student ________ ________ ________ ________.
答案：     with     kindness     and     warmth
根据英汉对照可知，横线处缺的汉意是“以善良和热情的方式”，可译为with kindness and warmth，是一个介词短语，在句中位于名词“student”之后，表示伴随。故填with；kindness；and；warmth。

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