河南省八年级语文上册第一单元知识点梳理.pdf

1 河南省八年级语文上册第一单元知识点梳理河南省八年级语文上册第一单元知识点梳理 单选题 1、下列划线字的注音和字形完全正确的一项是（）A联盟（mng）血清（xu）巨额（）B遗嘱（sh）渗透（shn）挪威（nu）C颁发（fn）即日（j）首届（ji）D仲栽（ci）拔款（b）利息（x）答案：A B 改为：遗嘱（zh）。C 改为：颁发（bn）。D 改为：拨款。故答案为：A【点睛】在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。2、下列填到横线处的句子衔接正确的一项是 ()当然，国家公祭鼎并非对文物楚大鼎的简单仿制，更多的是“借其神韵”。_ 而国家公祭鼎正面则铸有 160 字的铭文。而国家公祭鼎高 165 厘米，鼎上外口径 126.6 厘米，铜质的鼎身和铜质的底座重 2014 公斤，石质的底座重1213 公斤，象征 2014 年 12 月 13 日。用魏碑简体字，描述了南京大屠杀给中华民族造成的巨大灾难，表达了对遇难同胞的祭奠之意。据悉，楚大鼎是同时期出土的圆鼎中最大的，通高 113 厘米，口径 93 厘米，重达 400 公斤。此外，楚大鼎口沿刻有 12 字铭文。ABCD 答案：B 结合这几句话的内容，第一句应该是先总说楚大鼎的情况，应为；接着描述“国家公祭鼎”的情况，为句；然后是，进一步说明楚大鼎的文字情况。接下来是，阐述国家公祭鼎的文字情况。最后是，阐述国家公祭鼎的文字的描述内容是南京大屠杀，表达痛悼、祭奠之意。综合排序为：。故答案为：B。2 【点睛】本题考查学生排列句序的能力。解答句子的排序问题时，一定细读文段，注意选项中的关键性字词，理清句子之间的内在联系。整体感知语句，分析语句内容，注意前后语句中的标志性词语以及语句间的照应、搭配，根据这些加以选择。3、下列说法正确的一项是（）。A新闻的标题除了有主标外，还必须有引标和副标。B新闻既然要求报道客观事实，那么语言中就不应带有作者的感情色彩。C“西起九江（不含）”。如果去掉“不含”两字，意思就成了“包括九江在内”。D“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”中“不料”指汤恩伯那一天到达芜湖是人们没有料到的。答案：C A新闻的标题除了有主标外，不一定非得有有引标和副标；B新闻语言中可以带有作者的感情；D“不料”是指汤恩伯到达芜湖那一天防线被突破是汤恩伯没有料到的，由此分析，应该选 C 项。【点睛】本题考查学生对新闻文体常识的理解和文章主要内容的理解，结合自己对文意的理解做出选择即可。4、下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A党的十九大报告强调，每位共产党员都必须坚持原则，保持纯洁的党性，在大是大非面前绝不能首鼠两端，更不能见风使舵。B在我国第二艘航母的设计建造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又一个难关，取得了举世瞩目的成就。C中央电视台播出的朗读者，是大家喜闻乐见的文化节目，像一道清流浸润人心，掀起了全民朗读的热潮。D初夏时节，安顺旧州山里江南百花争艳。各地游客慕名而来，趋之若鹜。答案：D D.“趋之若鹜”本意是指像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物。含贬义，用在此处与语境不符。故答案为：D。【点睛】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。5、将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，排序正确的一项是（）每年的诺贝尔文学奖揭晓后，总会招来许多质疑或嘲讽，_，_。_，_。_，_，这就是沈从文。3 以证明评委的有眼无珠 托尔斯泰、卡夫卡等无缘该奖的大师必然被再一次提起 在马悦然对中同作家有些吞吞吐吐的评说中 而这个时候，评委中的汉学家马悦然照例会通过中文媒体说说话 又总会牵出一个已故作家的名字来 以满足中中国人对诺贝尔奖爱恨交加的情结 AB CD 答案：C 这段话讲的是每年诺贝尔文学奖揭晓后人们的质疑或嘲讽。承接上文，讲托尔斯泰等大师被提起，紧承讲人们提及托尔斯泰等大师的目的。故应排在最前面且相连。由此可排除 B、D 两项。后面一部分主要写汉学家马悦然的发声。“这就是沈从文”照应，应排在最后。由此可确定答案为 C。故答案为：C。【点睛】解答要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。6、下列句子中，划线的词语运用不正确的一项是（）A由于作了充分的准备，他面带笑容，从容不迫地走上了演讲台。B各种声响交织在一起不断传来，令人眼花缭乱，头晕目眩。C听了警察的解释，他如梦初醒，这才意识到自己上了当。D在震耳欲聋的礼炮声中，我校五十周年校庆拉开了序幕。答案：B B 项，眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。用来形容视觉感受，而不能用于形容听觉感受。A 项，从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。C 项，如梦初醒：形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。D 项，震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。A、C、D 三项中的划线词语运用正确。故答案为：B。【点睛】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题考查学生对字形的4 掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。7、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。B夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。C她已经又展开身体，笔直地像轻盈的箭，“哧”地插入碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不惊。D紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。答案：A 解答本题时，要判断句子所使用的修辞手法，语文中主要修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等，而每一种修辞手法又各有其作用，在平时的学习中要进行分类整理，写作时可以恰当运用，以增加文章的文采。BCD 项运用比喻，A 项没有运用修辞手法。故答案为：A。【点睛】本题考查修辞手法的辨析运用能力。注意各种修辞手法的类型和特点，准确辨析。8、下列对文中词语或语句分析不恰当的一项是（）A“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵”中的“不到”“即已”突出时间短，充分说明了人民解放军的锐不可当。B“均是人民解放军的渡江区域”中的“均”在这里的意思是“都”，它在这里表示战线之长，胜利之大。C“英勇善战，锐不可当”与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比，表达了作者藐视敌军，赞扬我军的自豪之情。D“国民党反动派拒绝签订和平协定”巧妙地交代战役的结果，揭示了敌军溃退的原因，增强了新闻的真实性。答案：D D.表述错误，“国民党反动派拒绝签订和平协定”说明了西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志的原因，并非结果。故答案为：D。【点睛】本题考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。9、下列关于这篇文章的分析，不正确的一项是（）A本文标题形象生动地表现了中国跳水姑娘吕伟从腾空到入水的精彩瞬间，新颖醒目，极具吸引力。B这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难度动作分解成一连串特写镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。5 C这篇特写捕捉瞬间，通过记叙中国跳水姑娘夺冠的 1.7 秒，将中国健儿的拼搏精神在短短的五百多字内展现出来。D篇末写印度观众赞叹“了不起”“太多”，正面表现了中国运动员跳水技术的高超。过运用 答案：D 写印度观众的反应，是侧面描写，突出中国运动员跳水技术的高超。故答案为：D。【点睛】本题考查对文章内容的理解与分析，必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息，获得充足可靠的依据，然后进行合理的推测。10、根据语境,下列排序最恰当的一项是()国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设立是缅怀过去,更是抚慰民心、顺应民意的措施。国家公祭日的设立,。,共同以史为鉴、开创未来,促进共同发展和时代进步。使人类历史记忆长久保持唤醒状态 是为了中国与世界更好地沟通 一起维护世界和平及正义良知 是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任 而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木 是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度 AB CD 答案：C 按先目的,后意义的顺序排列句子。故答案为：C。【点睛】本题重点考查学生语言表达连贯能力以及文段逻辑顺序安排的能力在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感。11、下列划线字的读音完全相同的一项是（）A消释 树梢 俊俏 悄然不惊 B屏风 屏除 屏障 屏息敛声 C翘盼 翘尾巴 翘楚 翘首而望 6 D潦草 嘹亮 燎原 眼花缭乱 答案：D A 项的读音分别是：xio/sho/qio/qio。B 项的读音分别是：png/bng/png/bng；C 项的读音分别是：qio/qio/qio/qio；D 项的读音都是：lio；故答案为：D【点睛】本题考查字音的识别能力。解答时要注意易混淆的形似字和多音字的读音。12、在下列各项对课文内容的表述中，正确的一项是（）A“飞天”凌空这篇新闻特写，以特写镜头的方式生动形象地展示了中国姑娘吕伟在奥运会决赛中 1.7 秒中的跳水动作，展现了她精湛完美的技艺，赞扬了我国运动员奋勇拼搏、为国争光的精神品质。B首届诺贝尔奖颁发这篇消息介绍了首届诺贝尔奖颁发盛况，列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献，明确了颁奖机构、颁奖时间和地点，交代了新闻背景。C国行公祭，为佑世界和平一文重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道 2017 年 12 月 13日，我国举行第四个国家公祭日的新闻事件。D一着惊海天这篇新闻特写抓住歼-15 舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。答案：B A.吕伟获得的是亚运会冠军，而不是奥运会冠军。B.表述正确。C.国行公祭，为佑世界和平是针对该事件的新闻评论，并不是要去报道这一事件。D.一着惊海天是通讯，而不是新闻特写。故答案为：B【点睛】本道题考查对文章内容的理解。解答本题需要学生对文本的整体感知，文章思路和线索的把握，对精彩细节的揣摩。认真审题，弄清题目要求再进行选择。13、下列有关我三十万大军胜利南渡长江的说法有误的一项是()A本文的标题简明醒目,概括性强。“三十万大军”突出了人民解放军的宏大气势,“胜利南渡长江”点明了渡江已取得胜利。B电头也称“消息头”,交代了通讯社名称、报道地点和报道时间。表明消息报道及时,材料真实可信。C正文第一句是导语,导语以下是消息的主体。其中“万船齐放”“直取”“突破”“占 领”“进击”等表现了我军的英勇7 善战,“军无斗志”“纷纷溃退”等表现了敌军的顽 强抵抗。D“人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令”高度赞扬 了人民解放军“打过长江去,解放全中国”的革命英雄主义精神。答案：C C。顽强抵抗不能用在敌军方。故答案为：C【点睛】本题考查对文章总体把握能力，考查阅读新闻多方面的能力。解答此题，一是要了解文章内容和主旨，二是要理解重点语句表达的意思，三是要熟记新闻常识，答题时，根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。14、下面句子中加点的词语不可以用括号里的词语代替的一项是（）A辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。(熟练)B阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。(小心谨慎)C伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上。(惊天动地)D为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发。(处心积虑)答案：D ABC.正确；D.有误，“殚精竭虑”意思是使尽了精力，费尽了心思。“处心积虑”意思是长期谋划要干某件事。“处心积虑”是贬义词，“殚精竭虑”是贬义词，所有不能用“处心积虑”代替“殚精竭虑”。故答案为：D。【点睛】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。15、下列句子没有语病的一项是（）A白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园地球。D那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。答案：C 8 病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。用反选排除法，A 句“事迹在心中传扬”主谓搭配不当，B句两个介宾短语连用使句了缺少主语，D 句“非常分外”两词意义重复。故答案为：C【点睛】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。填空题 16、根据文下注释填空。“飞天”凌空选自 1982 年 11 月 25 日 ，原题为 ，是一篇 ，作者 ，报道的是中国运动员吕伟在 1982 年 11 月 24 日于印度新德里举行的第 9 届 上获得女子 10 米高台跳水比赛冠军的情况。答案：光明日报；“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记；人物特写；夏浩然、樊云芳；亚运会。考查学生文学常识的把握，回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。故答案为：光明日报；“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记；人物特写；夏浩然、樊云芳；亚运会。【点睛】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。17、课文“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记写的是“跳水”运动。与“水”有关的词语还有很多，常常表达特殊的意味。请在下面横线处选择合适的词语。最近一段时间，促销活动十分火爆。由于大打价格战，全行业产品全面 ，引发顾客到处打听：商家售前的承诺是否会？服务是否会？但是，商家的回应只言片语，无异于扬汤止沸，毫无效果。A缩水 B反水 C跳水 答案：C；B；A 缩水：比喻在原有的基础上缩小、减少。反水：指反叛；背叛，投向敌方；变卦，不履行原约定。跳水：比喻证券价格、指数等急速下跌。(1)“打价格战”会引起价格的下降，故应选“跳水”；(2)结合“商家售前的承诺”可知此处应填“反水”，意为商家是否会变卦，不履行原约定；(3)“服务缩水”指服务质量下降或服务内容减少等，故9 此处应填“缩水”。故答案为：C；B；A【点睛】本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。18、根据拼音写汉字，给加下划线的字注音。国殇 篡改 惨绝人寰 y 语 缅怀 振聋发聩 b 遁形 辱没 磅 答案：shng；cun；hun；呓；min；ku；dn；m；礴 根据平时对汉字字音和字形的积累答题，注意“殇”“篡”“寰”“聩”“遁”“没”的读音和“呓”“礴”的书写。故答案为：shng；cun；hun；呓；min；ku；dn；m；礴【点睛】本题考查字音、字形和汉字书写，也是对词语积累的考查。做这样的题必须要做到：能正确的拼读拼写，牢固掌握字音字形，不写错字别字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；能根据具体的语言环境来选择正确的汉字；不但要求书写正确，还要在正确的基础上达到工整、规范的要求。19、写出下列词语的近义词。巩固 突破 顽强 歼灭 答案：坚固；冲破；顽固；消灭 根据知识积累，了解各词语的含义，抓住词语中关键意义的字，了解词语本义，据其本义来写出近义词。【点睛】所谓近义词，是指基本义相同，而在情感色彩、词义表达的轻重、范围和适用对象有所不同。学习中要多积累近义词。20、填空。国行公祭，为佑世界和平是一篇 （新闻体裁），作者分析第四个南京大屠杀死难者国家公祭日的意义，列举世界各地对这段历史的记忆，痛斥了 ，表达了 的强烈愿望。答案：新闻评论；日本右翼分子篡改历史的阴谋；中国人民铭记历史，捍卫和平 根据对这篇文章有关文学常识的积累答题即可，注意不要写错别字。故答案为：新闻评论；日本右翼分子篡改历史的阴谋；中国人民铭记历史，捍卫和平【点睛】此题考查对文学常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍。10