2022届高中生物基因和染色体的关系经典知识题库.pdf

1 (每日一练每日一练)2022)2022 届高中生物基因和染色体的关系经典知识题库届高中生物基因和染色体的关系经典知识题库 单选题 1、图是某单基因遗传病系谱图，下列有关叙述正确的是 A该遗传病为显性遗传病，图中患者至少有 3 个杂合子 B3 号和 4 号再生一个患病孩子的概率为 1/4 C5 号和 6 号再生一个患病男孩的概率为 3/4 D如果 7 号和 8 号婚配，后代患病概率为 1/2 答案：A 解析：根据题意和图示分析可知：5 号和 6 号个体患病，而 9 号为正常女性，说明个体存在“有中生无”现象，可推断该病为常染色体显性遗传病；设该病由等位基因 Aa 控制，则 3 号为 aa，4 号为 Aa，5 号为 Aa，6 号为 Aa，7号为 aa，8 号为 1/3AA、2/3Aa。A、根据题意和图示分析可知：2 号个体的基因型无法判断，8 号可能是纯合体，也可能是杂合体，4 号、5 号6 号为杂合子，即图中至少有 3 个杂合子，A 正确；B、由分析可知，3 号为 aa 和 4 号为 Aa，再生一个患病孩子的概率为 1/2，B 错误；2 C、5 号 Aa 和 6 号 Aa 再生一个患病孩子的概率为 3/4，患病男孩的概率为 3/41/2=3/8，C 错误；D、如果 7 号 aa 和 8 号婚配，8 号为 1/3AA、2/3Aa，因此后代患病概率为 1-（2/31/2）=2/3，D 错误；故选 A。2、从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA 分子数，同源染色体对数依次是（）A3，6，6，1B3，12，12，3 C3，6，6，2D3，12，12，2 答案：B 解析：题图分析：图示为显微镜下看到的一个正在分裂的动物细胞，该细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。图示细胞处于减数第二次分裂中期，此时细胞（含 3 条染色体）所含染色体数目是体细胞的一半，说明该动物体细胞含有 6 条染色体（3 对同源染色体）。四分体是同源染色体联会后形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此初级卵母细胞中含 3 个四分体。初级卵母细胞中所含染色体数目与体细胞相同，且每条染色体含有 2 条染色单体和 2 个 DNA 分子，因此，该动物初级卵母细胞中含有 12 条染色单体、12 个 DNA 分子，即此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA 分子数，同源染色体对数依次是 3、12、12、3，B 正确。故选 B。小提示：3 3、如图表示细胞在不同生命活动过程中，其内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）Aa 过程没有姐妹染色单体 Bb 过程表示有丝分裂 Cc 过程发生受精作用 Dd 过程没有同源染色体 答案：C 解析：根据题意和图示分析可知：图示表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，其中 a 表示减数第一次分裂，b 表示减数第二次分裂，c 表示受精作用，d 表示有丝分裂。A、a 表示减数第一次分裂过程，该过程中每条染色体含有 2 条姐妹染色单体，A 错误；B、b 过程表示减数第二次分裂，B 错误；C、c 过程为受精作用，发生细胞融合，形成受精卵，C 正确；D、d 表示有丝分裂过程，该过程中始终存在同源染色体，D 错误。故选 C。4、摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘制了第一幅果蝇各种基因在 X 染色体的相对位置图下列说法错误的是（）4 A该染色体上控制棒眼和深红眼的基因是一对等位基因 B该染色体上的基因在同一细胞中不一定都表达 C该染色体上有的基因可能是隐性基因 D果蝇的棒眼和黄身性状的遗传总是和性别相关联 答案：A 解析：等位基因是位于同源染色体上的控制相对性状的一对基因；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达；一条染色体上的基因，有的可能是隐性基因，有的可能是显性基因；遗传总是和性别相关联的遗传称为伴性遗传。A、等位基因应该是位于同源染色体上的控制相对性状的基因，A 错误；B、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，所以某个细胞并不是都要表达所有种类的基因，B 正确；C、该染色体上有的基因可能是隐性基因，有的可能是显性基因，C 正确；D、控制棒眼和黄身的基因都在染色体上，属于伴性遗传，D 正确。故选 A。小提示：5 本题主要考查等位基因的概念、细胞分化的实质和伴性遗传等的相关知识，要求考生能识记和运用相关知识解决问题。5、下列有关教材实验的方法、思路的叙述，不正确的是（）A摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因位于染色体上利用了假说演绎法 B现代分子生物学将基因定位在染色体上应用了荧光标记法 C艾弗里肺炎双球菌体外转化实验与烟草花叶病毒侵染烟草实验的设计思路是相同的 D鲁宾和卡门的实验应用了放射性同位素追踪物质的运行和变化规律 答案：D 解析：1)、假说演绎法：基于对大量数据的分析而提出假说，再设计新的实验来验证。主要过程：观察现象，提出问题提出假说，解释问题演绎推理，验证假说得出结论。2)、艾弗里肺炎双球菌体外转化实验的设计思路：设法将 DNA 和蛋白质分开，直接地单独地观察各自作用。3)、1941 年鲁宾和卡门(美国)，将 H218O2和 C18O2分别给予植物进行光合作用，发现光合作用释放的氧气来自水 A、摩尔根采用假说演绎法，通过研究果蝇杂交实验证明基因位于染色体上，A 正确；B、现代分子生物学通过荧光标记法确定了基因在染色体上的位置，B 正确；C、艾弗里肺炎双球菌体外转化实验与烟草花叶病毒侵染烟草实验的设计思路都是将蛋白质和 DNA 分开，单独地去研究它们的作用，C 正确；D、鲁宾和卡门(美国)，将 H218O2和 CO2给予植物进行光合作用，释放18O2，将 H2O 和 C18O2给予植物进行光合作用，释放 O2，说明光合作用释放的氧气来自水，该实验中用到的18O 为稳定性同位素，D 错误。故选 D。多选题 6、下列关于哺乳动物体内有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是（）6 A有丝分裂和减数分裂不可能发生在同一器官中 B有丝分裂后期和减数分裂后期，细胞中均出现着丝粒分裂 C减数分裂、过程分别发生同源染色体分离，非同源染色体自由组合 D精原细胞经正常减数分裂形成的四个精细胞中，染色体数目减少一半 答案：BD 解析：有丝分裂和减数分裂过程的比较：比较项目 有丝分裂 减数分裂 染色体复制 间期 减前的间期 同源染色体的行为 联会与四分体 无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象 减前期出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象 分离与组合 不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合 减后期出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合 着丝点的行为 中期位置 赤道板 减 I 在赤道板两侧，减 II 在赤道板 断裂 后期 减 II 后期 A、进行减数分裂和有丝分裂的细胞可能同时存在于一种器官中，如精巢和卵巢，A 错误；B、由分析可知，有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，细胞中均出现着丝粒分裂，B 正确；C、同源染色体分离、非同源染色体自由组合都发生在减数第一次分裂，C 错误；D、减数分裂过程中染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，故由精原细胞经减数分裂产生的精细胞中染色体数目减少一半，D 正确。故选 BD。7、下列有关分裂和受精作用的说法，正确的是（）7 A受精卵中全部的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞 B有丝分裂过程中，着丝粒分裂伴随着同源染色体的分离 C基因型（XBY）果蝇，在产生的成熟生殖细胞中同时具备 XB和 Y D联会不发生在有丝分裂过程中，着丝粒分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 答案：AD 解析：1)、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体，染色体散乱分布在纺锤体中；（3）中期：染色体的着丝点排列在赤道板上，形态固定、数目清晰，是观察染色体形态数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2)、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：前期：同源染色体联会形成四分体，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程类似于有丝分裂。A、受精卵细胞核中的遗传物质一半来自于卵细胞，另一半来自于精子，细胞核中的遗传物质存在于染色体上，即受精卵中全部的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，A 正确；B、有丝分裂过程中，着丝粒分裂伴随着姐妹染色单体分离，同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中，B错误；C、基因型为 XBY 的果蝇，在产生成熟生殖细胞时经过了减数分裂过程，同源染色体已分离，故在产生的成熟生殖细胞中只含有 XB或 Y，C 错误；D、联会发生在减数第一次分裂前期，不发生在有丝分裂过程中，着丝粒分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，D 正确。故选 AD。8 8、果蝇的眼色由两对等位基因（A/a 和 R/r）控制，已知 A 和 R 同时存在时果蝇表现为红眼，其余情况为白眼，且其中 R/r 仅位于 X 染色体上，一只纯合白眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼（偶见一只白眼雄果蝇，记为“N”），为确定 N 果蝇出现的可能原因是亲本雄果蝇或雌果蝇发生某个基因突变还是亲本雌果蝇在减数分裂时 X 染色体不分离而产生 XO 型果蝇（XO 为缺一条性染色体的不育雄性），让 N 与多只 F1红眼雌果蝇交配，统计 F2中雌果蝇的表现型及比例。以下对亲代果蝇以及 N 出现的原因，分析正确的是（）A亲代纯合白眼雌果蝇的基因型为 aaXRXR或 AAXrXr，但不可能为 XaR XaR或 XAr XAr B若无 F2产生，则可能是亲本雌果蝇在减数分裂时同源的 X 染色体不分离所致 C若 F2雌果蝇中红眼：白眼=1：1，则可能是亲本雄果蝇发生基因突变 D若 F2雌果蝇中红眼：白眼=3：5，则可能是亲本雌果蝇发生基因突变 答案：BCD 解析：根据题意，假设 A/和 R/都位于 X 染色体上，则纯合白眼雌果蝇的雄性子代也只能是白眼，而正常 F1代全为红眼，所以 Aa 基因位于常染色体上。由于子代全是红眼，所以子代雄性全是红眼，可知亲代雄性必定含有 R 基因，而 A 和 R 同时存在时果蝇表现为红眼，所以亲本白眼雌果蝇为 aaXRXR，子代全是红眼，则含有 A 基因，所以亲本雄果蝇含有 A 基因，又因为雄性是白眼，故基因型为 AAXrY，所以 F1中红眼雄果蝇的基因型为 AaXRY。A、由题意知，A 和 R 同时存在时果蝇表现为红眼，则 F1全为红眼时，亲代纯合白眼雌果蝇与白眼雄果蝇的基因型应分别为 aaXRXR、AAXrY。若亲本雌果蝇的基因型为 AAXrXr，雄果蝇基因型为 aaXRY，则 F1的雄果蝇（AaXrY）都为白眼，与题意不符；若 A/a 与 R/r 都在 X 染色体上，亲本雌果蝇基因型为 XaRXaR或 XArXAr，则无论亲本雄果蝇为哪种基因型，子代的雄蝇也都为白眼，A 错误；B、将 N 果蝇与 F1红眼雌果蝇杂交，观察子代雌果蝇的表现型及比例，若是亲本雌果蝇在减数分裂时 X 染色体不分离，则会形成 XRXR和不含性染色体的两种类型的配子，不含性染色体的雌配子和含 Xr的雄配子结合形成XO 型个体，故 N 果蝇为 XO 型不育雄性，它与 F1红眼雌果蝇杂交将无子代产生，B 正确；C、若是亲本雄果蝇一个 A 基因突变为 a 基因，则 N 果蝇基因型为 aaXRY，它与 F1红眼雌果蝇（AaXRXr）杂交，子代雌果蝇表现型应为红眼（AaXRX-）：白眼（aaXRX-）=1:1，C 正确；9 D、若是亲本雌果蝇一个 R 基因突变为 r 基因，则 N 果蝇基因型为 AaXrY，它与 F1红眼雌果蝇（AaXRXr）杂交，子代雌果蝇中红眼个体所占比例为 1/23/4=3/8，白眼个体所占比例为 5/8，则 F2雌果蝇中红眼：白眼=3：5，D 正确。故选 BCD。