人教版初中化学第六章碳和碳的氧化物名师选题.pdf

1 (每日一练每日一练)人教版初中化学第六章碳和碳的氧化物名师选题人教版初中化学第六章碳和碳的氧化物名师选题 单选题 1、如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是（）A甲、乙两处的现象分别是黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红 B甲处发生的反应是典型的吸热反应 C丙处试管可防止液体倒吸 D该装置的不足之处是未进行尾气处理 答案：D 解析：A、在甲处，在高温条件下，碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳，在乙处在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，所以，甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红，故 A 正确；B、在甲处，在高温条件下，碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳，是典型的吸热反应，B 正确；C、由装置的特点可知，丙处试管可防止液体倒吸，故 C 正确；D、由装置的特点可知，丁装置可以收集未反应的一氧化碳，不需要尾气处理。故 D 错误。2 故选 D。2、氧气的实验室制取与氧气性质实验如下图所示，其中正确的操作是（）A 制备 B 收集 C 验满 D 验证氧气性质 答案：A 解析：A、用试管加热固体时，试管口应略向下倾斜，目的是防止冷凝水回流使试管炸裂；图中操作正确，故符合题意；B、收集氧气时，采用向上排空气法收集，导管口应伸入集气瓶低，让氧气先聚集在集气瓶低部，才能把空气排出，图中操作不正确，故不符合题意；C、验满时，带火星的木条应放置在集气瓶口，图中操作不正确。故不符合题意；D、用铁丝的燃烧来验证性质时，集气瓶底部应盛装少量水或沙子，防止熔融溅落物使试管炸裂，图中操作不正确，故不符合题意；故选 A 3、有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中“一”表示物质之间能发生化学反应，“”表示物质之间的转化关系。下列说法中不正确的是 3 A物质 X 是一种温室气体 B反应的另一产物可能是水 C向 Ca（OH）2溶液中加入 CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大 D图中的所有反应均不属于置换反应 答案：C 解析：A、物质 X 能与碳酸钙互相转化，则 X 是二氧化碳，是一种温室气体；故选项正确，但不符合题意；B、反应二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水；故选项正确，但不符合题意；C、向 Ca（OH）2溶液中加入 CaO，氧化钙与水反应产生氢氧化钙，消耗水，但放出大量的热，温度升高，氢氧化钙的溶解度降低，所得溶液的溶质质量分数不一定增大；故选项错误，但符合题意；D、图中 6 个反应中，没有单质参加反应（或没有单质生成），则所有反应均不属于置换反应；故选项正确，但不符合题意；故选：C。4、小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是（）A实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸 4 B实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳 C图示实验可说明二氧化碳密度比空气大 D图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧 答案：A 解析：A、实验室常采用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙和水，硫酸钙为微溶物，覆盖在块状大理石表面不利于反应进行，A 错误；B、二氧化碳密度比空气大，所以采用向上排空法收集，B 正确；C、蜡烛自下而上熄灭说明二氧化碳先在底部聚集而后向上聚集，说明二氧化碳密度比空气大，C 正确；D、蜡烛熄灭，证明二氧化碳不支持燃烧，D 正确。故选：A。5、利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d 为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c 为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是()A通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量 B利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸 5 C利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应 D该装置的左半部也可用于制取氧气 答案：B 解析：A.注射器有刻度，通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量，正确；B.稀硫酸和块状石灰石（主要成分是碳酸钙）反应生成微溶于水的硫酸钙，常使反应停止，利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体应为稀盐酸，而不是稀硫酸，错误；C.利用该装置进行试验时，将玻璃管内的 abcd 四处分别放置滴有紫色石蕊试液的试纸，ad 处放置湿润的，bc 处放置干燥的，可观察到，湿润的试纸变红，且 d 处先变红，a 处后变红，而干燥的试纸不变色，可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应，正确；D.该装置的左半部相当于固液常温型发生装置，故也可用于过氧化氢法制取氧气，正确。故选 B。填空题 6、甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃 B 处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。(1)B 中反应的化学方程式是_。(2)实验过程中，C 中的现象是_，D 处点燃的目的是_。(3)甲同学认为 A 装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略 A 可达到同样的目的，理由是_。答案：COCuOCuCO2 澄清的石灰水变浑浊 防止有毒气体一氧化碳散失到大气中污染空气 为了排尽装置中的空气，反应前已经通入一段时间的一氧化碳，观察 C 中现象就可证明 6 解析：根据所学知识和题中信息知，(1)B 中反应的化学方程式是 COCuOCuCO2。(2)实验过程中，C 中的现象是澄清的石灰水变浑浊，D 处点燃的目的是防止有毒气体一氧化碳散失到大气中污染空气。(3)甲同学认为 A 装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略 A 可达到同样的目的，理由是为了排尽装置中的空气，反应前已经通入一段时间的一氧化碳，观察 C 中现象就可证明。点睛：本题主要考查通过实验验证一氧化碳的部分性质并验证产物。7、一氧化碳在工业上有重要作用。（1）作燃料：一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式_；（2）作还原剂：一氧化碳还原氧化铜的化学方程式_。答案：2CO+O22CO2 CuO+COCu+CO2 解析：（1）作燃料：一氧化碳在空气中燃烧生成了二氧化碳，放出了大量的热，反应的化学方程式为。（2）作还原剂：一氧化碳还原氧化铜生成了铜和二氧化碳，反应的化学方程式为 。8、通过半年的化学学习，你认为实验室制取气体的一般思路和方法是（1）选择适当的反应，包括_和_。（2）选择合适的_。（3）验证所制得的气体。答案：反应物（或反应物的状态）反应条件 实验装置 点燃加热222CO+O2CO点燃2CuO+COCu+CO加热7 解析：实验室制取气体的一般思路和方法是选择适当的反应，包括反应物（或反应物的状态）、反应条件；选择合适的实验装置，包括发生装置和收集装置；验证所制得的气体。